高中化学 第三章 第1节《最简单的有机化合物 甲烷》教学案1 新人教版必修

1、福建省莆田第八中学2014高中化学 第三章 第1节最简单的有机化合物 甲烷教学案1 新人教版必修2【学习目标】1、了解甲烷在自然界的存在和用途，初步认识甲烷分子的空间结构。2、掌握甲烷电子式、结构式的正确写法。3、了解甲烷的化学性质，通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反应原理。【学习重点】甲烷的结构特点和取代反应【预备知识】1、组成有机物的元素除 外，常有 、_，还含有 、 、 、_ 等。其中仅含 和 两种元素的有机物称为 ，也可称为 ，该类物质中组成最简单的是 。有机物种类繁多，迄今已发现 种。【基础知识】一、甲烷的结构与性质1、甲烷的存在： 。 2、甲烷的分子式： ，电子式： ，结构式： 。

2、甲烷分子的结构特点为： ，对应的CH2Cl2有几种结构？ 常用的分子模型有 两种。 3、物理性质: 甲烷是 色、 味、 溶于水的气体，密度比空气密度 （大或小）。用 或 收集甲烷。4、化学性质 在通常情况下，甲烷 稳定，与 不反应，与 也不反应。因为有机反应比较复杂，常伴有副反应发生，所以在书写有机反应方程式时一般用箭头而不用等号。（1）甲烷的氧化反应 写出甲烷与氧气反应的化学反应式： 。有机方程式与无机方程式写法的区别： 。（2）甲烷的取代反应（教材实验3-3）将一瓶甲烷与一瓶氯气混合，倒立在盛有饱和食盐水，高压汞灯照射，观察到什么现象？化学反应现象：光照时，氯气的黄绿色逐渐 ，瓶壁上有 生

3、成，液面 ，试管中有少量 。化学反应方程式为： 常如何验证HCl的生成呢？ 常温下，除了CH3Cl是气体外，其他三种都是无色液体，为什么我们看到黄色油珠呢？ 。其实，在该反应中，生成的有机产物除一氯甲烷外，还有 。课堂练习 请写出一氯甲烷与氯气进一步反应的化学反应方程式： 取代反应的定义： 思考与交流【过关检测】1、下列关于甲烷结构的说法错误的是 ( ) A. 甲烷分子中的化学键都是共价键 B. 甲烷分子为正四面体结构 C. 甲烷分子为正四边形结构 D. CH2C12不存在同分异构体 2、下列叙述错误的是 ( ) A. 通常情况下，甲烷跟强酸、强碱都不反应 B. 甲烷的化学性质比较稳定，点燃前

4、不必验纯 C. 甲烷与氯气无论生成CH3Cl、CH2C12、CHCl3、CCl4，都为取代反应 D. 甲烷的四种有机氯代产物都难溶于水3、下列关于有机物的说法正确的是 ( ) A. 凡是含碳元素的化合物都属于有机物 B. 有机物只含有碳、氢两元素 C. 有机物不但存在于动植物体内，而且可以通过人工的方法合成 D. 烃是指燃烧后只生成CO2和H20的有机物4、二氟甲烷是优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟利昂”产品，用作空调和冷冻库致冷剂。二氟甲烷的结构有 ( ) A. 4种 B. 3种 C. 2种 D. 1种9、鉴别甲烷、一氧化碳和氢气等三种无色气体的方法是（ ）A. 通入溴水通入澄

5、清石灰水 B. 点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯C. 点燃罩上干冷烧杯罩上涂有澄清石灰水的烧杯D. 点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯通入溴水10、下列气体的主要成分不是甲烷的是（ ）A. 天然气 B. 沼气 C. 水煤气 D. 坑道产生的气体11、“可燃冰”是天然气与水相互作用形成的晶体物质，主要存在于冻土层和海底大陆架中。据测定每0.1m3固体“可燃冰”能释放出20m3甲烷气体，则下列说法中不正确的是（ ）A. “可燃冰”释放的甲烷属于烃 B. “可燃冰”的分解与释放，可能会诱发海底地质灾害，加重温室效应C. “可燃冰”将成为人类的后续能源 D. “可燃冰”是水变的油12、下列各叙述能说明甲烷是正四面体结构的是 ( ) A. 找不到两种CH3ClB. 找不到两种CH2Cl2 C. 找不到两种CHCl3D. CH4分子中四个共价键的键长相等13、下列气体在空气中充分燃烧后其生成物既可使无水CuS04变蓝，又可使澄清石灰水变浑浊的是 ( ) A. CO BCH4 CH2 DH2SX燃烧后气体14、如下图，某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。将X气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。试回答下列问题： （1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则气体X是 。（2）若A