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1、 四年级下册语文优质课件- 习作七 我敬佩的一个人人教新课标 1精心整理 精心整理 王二小 精心整理 雨来 精心整理 罗丹 精心整理 安静 精心整理 精心整理 习作要求 ? 在我们身边，有很多值得敬佩的人。 他可能是每天利用业余时间刻苦学习外 语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴； 可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人， 也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、 阿姨选择其中的一位，通过具体事 例，夸夸他们执著追求的精神。如果你 觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说 一说。要把事情说清楚，表达出自己的 敬佩之情。 精心整理 审清题意 我敬佩的一个人 精心整理 思维导图（树形图） 身边的人 _ | | |

2、家里 学校 _社_会_ 爷爷 奶奶 _ _爸_爸_妈_妈_ _叔_叔_阿_姨_ _哥_哥_姐_姐_ 老师 同学 保安人员 后勤人员 警察 _ 清洁工 _ 医_生_ 商_人_ 精心整理 筛选人物 精心整理 救 死 扶 伤 精心整理 身残志坚 精心整理 孝敬长辈 精心整理 为国争光 精心整理 形容人物优秀品质(精神)的词语: 乐于助人、拾金不昧、舍己为人、 尽职尽责、爱惜粮食、勤勤恳恳、 关心集体、任劳任怨、无私奉献、 勤奋好学、团结友爱、乐观向上、 精心整理 你最敬佩的人是谁？他（她）有什么 好品质？用一句话说出他（她）值得 你敬佩的原因。 ?例如：我最敬佩的人是小英雄雨 来，他机智勇敢、坚强不

3、屈。 精心整理 筛选事例 具有某种品质(精神)，值得让 人夸赞。 怎样才能把事例写清楚、具 体呢？应该从人物的哪些方面来 具体描述呢？ 精心整理 xxxx年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了 动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳 动，就得到这些食物！” 尊严 （神态、语言、动作） 2、扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。雨来 心里想：“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩 眼睛的！” 小英雄雨来 （心理描写） 3、这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两 道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。 （外貌描写） 精心整理 习作片段： 4.他弯着腰，篮球在他的手下前后左右 不停

4、地拍着。突然他加快了步伐，一会 左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来 到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在 空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚 地落在筐内。 （动作） 精心整理 刻画人物的方法： 抓住人物的：外貌、语言、动作、神 态、心理进行描写。适当用上比喻、拟人、 排比、设问、反问等修辞手法就更好了！ 精心整理 自由表达 以小组为单位组内交流这个人 的事例。说的时候，抓住人物描写 其中一个方面或几个方面把事例说 具体，突出你所敬佩人的品质。 精心整理 无 私 奉 献 精心整理 构思导图 我 敬 开头 开门见山 ，点出人物 佩 的 中间 值得敬佩的事例（详细） 一 个 人 结尾 总结全文，表达敬佩之情 精心整理 开头： 我敬佩的人不是万众瞩目的明星，也 不是知识渊博的科学家，而是我们班的生 活委员邢新冉，因为他有一颗为

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