四年级下语文优质课件-7将心比心时人教新课标

1、 四年级下语文优质课件-7将心比心时 人教新课标四年级语文下 新课标人 同学们， 在生活中 我们经常会遇到这样的 情况： 当你坐在拥挤的公交车上时， 这时 突然上来一位白发苍苍的老人， 你会不会 把自己的座位让给老人;当你在路上行走时 ， 身旁的一个小朋友突然摔倒了，你是否 会把他（ 她） 当成自己的弟弟或妹妹而去 扶他（ 她）一把？ 如果你能“将心比心 ”, 我想你一定会这样做的。 返回 xxxx年毕业于 北京外国语学院英语系。 返回 一、初读课文，明确学习目标。 xxxx年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎 进血管里， 眼见针眼处鼓起了 青包；她正在注视着护士额头 上密密的汗珠。 （二）体会句

2、子。 xxxx年轻的实习护士的语句了吗？ 只见母亲轻轻地对护士说：“不 要紧，再来一次。” 2. 母亲的这句话包含着什么？ （三）体会句子。 我正要抱怨几句，一抬头看见了母 亲平静的眼神她正在注视着护士额 头上密密的汗珠， 我不禁收住了涌到嘴 边的话。 xxxx年 轻实习护士呢？ 你们还找到了哪个句子？ 母亲用另一只手拉着我， 平静地对护士 说：“这是我的女儿， 和你差不多大小， 正 在医科大学读书，她也将面对自己的第一个 患者。我真希望她第一次扎针的时候， 也能 得到患者的宽容和鼓励。” 5. 母亲看着这位年轻的实习护 士， 自然地想起了谁？ 自己的女儿。 6. 母亲希望什么？ 她第一次扎针

3、的时候，也能得 到患者的宽容和鼓励。 7. 这实际上表达了母亲对年轻的 实习护士紧张出错行为的： 理解 8. 是啊， 在面对年轻的实习护士 时， 母亲的心中装的就是这三个词： 三、 读写结合， 体会“ 将心比心”。 （1）只见母亲轻轻地对护士说：“ 不 要紧，再来一次！ ” （2）我正要抱怨几句， 一抬头看见了母 亲平静的眼神她正在注视着护士额头上 密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。 （3）母亲用另一只手拉着我， 平静地对 护士说：“ 这是我的女儿， 和你差不多大小 ，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一 个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能 得到患者的宽容和鼓励。” 1. 这三句话

4、中， 最让你感动的是 哪一句，为什么感动？ 2. 母亲的话使我们非常感动。那你知 道作者听了母亲的话后是什么感觉吗？ 温暖与幸福。 3. 一开始“ 我” 的心情就这样吗？ 不是，原来是抱怨的。 4.原本想责怪护士的“我”， 因为母亲的话语， 感到温暖和幸福 。将心比心， 她会激动地想些什么 呢？ 请你用 这 样 的 句 式 在 课 文 空 白 的 地 方 写一写。 5. 课文除了写母亲，还写到了另一 位阿姨。母亲对待别人的女儿就像对待 自己的女儿一样， 阿姨对待别人的母亲 就像对待自己的母亲。这就叫做“将心 比心”。来， 让我们再来读一读这两段 令人感动的话。 6. 是啊， 如果我们在生活中能

5、将心 比心，就会对老人生出一份尊重，对孩 子增加一份关爱， 就会使人与人之间多 一些宽容和理解。 阿姨面对奶奶、 母亲面对护士， 她们 将心比心。如果你读懂了阿姨、 母亲的话 ， 你们肯定也会这么 说：“是 啊，如 果 我 们 在 生 活 中 能 将 心比心” 7. “将心比心” 真的有那么重要 吗？ 请同学们结合生活实际， 以四人 小组的形式谈一谈你对最后一自然段的 理解， 或者分享一下你身边能体现 “ 将心比心” 的例子。 同学们， 如果我们在生活中能将 心比心， 对老人生出一份 尊重， 对孩子增加一份关 爱，就会使人与人之间多一 些宽容和理解。 返回 这篇文章语言非常朴实， 没有华丽的辞藻，但它让我们 明白了一个可以让人间充满温 暖的简简单单的道理将心比心。将心比心， 我们就会对别人多一份理解，多一份宽容， 世界 会因为这一份善良、 这一份宽容而更加美好。今 天我们又学习了一个新故事，认识了一些新朋友 ， 更重要的是，我们从中又获得了一些新的感悟 。我们的世界， 就是这样一点一点变得丰富起来 的。 返回 将心比心 行动 一直 才松手 想得到帮别的帮 第一件事：阿姨 助