家长会语文发言稿.doc

1、家长会语文发言稿各位家长：大家好！很高兴和大家见面，我是你们孩子的语文老师，我叫xx。今天我想就3个方面的问题和大家交换交换。第1个方面：中学语文学科的特点。和小学语文比较，中学语文所教的知识内容更丰富，能力要求更高，难度系数更大。既有词语、文学常识的积累，又有对修辞方法、表现手法、表达方式的学习和应用，更有对学生的口语交际能力、浏览鉴赏能力和语言表达能力的提高等等。我们有心的家长可能也发现，中学语文的文章篇幅较长，生词较多，有些练习的情势、要求都与我们上学时完全不1样。有的孩子学得比较费劲。怎样解决这类问题呢？这就需要我们做老师的、做家长的帮助和引导。首先是课前预习。学生不预习，根本就参与不

2、了课堂教学，在课堂只能做听众，能力怎能提高。因此，在每篇文章的新授课之前，我总是布置预习。积累文学常识、积累词语（中学语文在课堂上是不教词语的，只是检查掌握情况）、完成3句话浏览法（这道题的设置就是要求学生去成心识的读文章，并且成心识地去赏析，从而培养他们的浏览能力。有了这样的铺垫，课堂上他就会成心识的去赏读、去评析）。经过半学期的训练，预习的要求，绝大部份的学生完成得较好，但有少部份学习欠自觉的孩子希望家长催促完成。其次是引导学生课上积极参与。各位家长，近期我做了很多近几年的中考试卷，发现课内现代文是不考的，现代文浏览只考课外的，这就需要我们的孩子具有1定的浏览理解能力，能力从哪儿来？重点是

3、课堂上培养。所以，我建议我们的家长多鼓励学生课上举手，积极发言。举手的好处很多，最少表明他积极参与课堂教学，不容易走神，同时也能提高他的浏览理解和表达能力。说到这儿，我们的家长可能不太舒服，孩子的举手发言不就依托你们老师的引导吗？怎样是我们家长的事啦。固然，我在课堂上也有1些措施鼓励我们同学积极发言，如果有家长的配合，我想效果会更好。3是课后扎扎实实做好练习。我们的练习主要就是金钥匙。平常的检查中发现有很多的孩子马虎、了事，这就起不到练习的效果，这就需要我们家长的配合。有空时，检查检查，看看、说说、催促催促，我相信1定会有好处的。第2个方面：希望家长关注学生的课外浏览。新的语文课程标准要求初中

4、生的浏览量是260万字，这就需要家长支持孩子课外浏览，舍得花钱买1些经典名着（初中生必读的名着）、杂志如读者、青年文摘等等。固然，学生的课外浏览也是有选择的，网络小说就不要推荐给孩子读，表述极不规范的文章不要给孩子读。固然，我们对孩子的课外浏览也要提出相应的要求。比方说，教育孩子浏览时不能只关注作品的情节，更要关注作品的语言表达，可以要求孩子在浏览中积累自己喜欢的成语、名言警句和精彩语段等，有些美的篇章可以加强朗读和记忆，如果能写些读后感的话，效果会更好。学习语文，最好的办法，就是多读、多写、多积累、多思考。工夫花在平时，能力提高在平时。1时半刻可能看不出大的成效，但时间1长，习惯好的、平时积

5、累多的、善于写作的、善于浏览的，能力自然就上去了。能力提高了，分数自然也就高了。作为语文老师，也就只能起到1个穿针引线的作用。各位家长，1定不能急功近利，放弃对孩子课外浏览的要求。第3个方面：就这次期中考试的情况作扼要介绍。此次语文试卷就是按中考试卷的模式来面题的，考核了学生的基础知识、浏览能力、作文能力。基础知识在我们平时的教学中都考核过，所以大多学生完成得比较好。浏览题，课内文言文完成得较好，课外文言文、课外现代文浏览有的同学完成得不够理想，缘由是甚么，固然是浏览能力有欠缺，有的文意没能弄清楚，就下笔写，答题不知道按点答题，答题语言不够规范，有的乃至答非所问。作文的评分标准跟小学要求不同，

6、分数增多了，好中差的作文分数的距离也拉大了，所以有的家长对孩子的分数还不太能接受，这也不足为怪。固然，孩子这次的分数也不代表甚么，学生都是发展变化的，我希望家长能用发展的眼光看待自己的孩子的分数，针对这次的考试中孩子所暴露的问题，查漏补缺，成心识地去弥补孩子的缺点，争取下次有所进步。我今天的发言到此结束，说得不对的地方请大家批评指正。对有些家长的想法和要求，我们还可以个别交换。谢谢大家。各位家长：大家好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们对孩子的关心和爱惜,感谢你们对我们工作的大力支持. 借此机会呢,我就先把我个人的1些想法先来跟大家交换1下. 目前我们班共有学生46人

7、.其中男生26人,女生20人,男生多,女生少,学习态度端正习惯良好的学生是：陈姝萌、蔡祁语、陈佳琪、江洋、刘骥鑫、沈刘雨、王雨萌、王张榕、吴王鑫、吴笑洋、徐孙旭、叶红美、赵桑毅、龚永莹。他们每天都能按老师的要求去做,有上进心,思惟比较活跃. 不但自己学习好,而且还带动影响着1大批学生,表现出对学习的极大热忱,充分发挥了老师的小助手的作用。在座的各位呢,有些家长我们接触得比较多,所以可能就对我和孩子的了解也就多1些,也有1些家长可能由于工作比较繁忙, 我们接触的就比较少1些，在我印象中，比较负责任的家长有：汤启航的妈妈、缪徐杰的奶奶、叶孙盈的妈妈、丛磊的奶奶、陈姝萌的妈妈、江洋的爸爸、缪徐杰的奶

8、奶，有些家长对孩子的吃穿管理得蛮好的，但是对孩子的学习无能为力，比如丛磊的奶奶，周10泉的奶奶，她们既要做沉重的家务，还要接送孩子，虽然很辛苦，孩子却不是那末懂事、听话。本班学生情况大致以下：学习成绩突出的孩子有:陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋等等. 上课发言积极的孩子有:陈姝萌、沈羿、蔡祁语、崔许满、徐孙旭、龚永莹、孙李宁等等书写认真的孩子: :陈姝萌、王雨萌、陈佳琪、江洋、赵桑毅、吴笑洋、蔡祁语、孙李宁等等朗诵较好的孩子有:丛磊、龚永莹、徐孙旭、陈姝萌、汤启航、王雨萌等等. 本学期提高较快的孩子:汤启航、罗永峰、葛译、卢文然等等课堂纪律和作业方面需要进1步加强的有:顾杰、姚徐

9、洋、马蔡杰、缪徐杰、吴韩、严啸天、姚焱鑫、周10泉、喻语、杨颖、王译文我班有1部份学生听课质量非常差,老师强调3、5遍的知识都记不住,很是让我头疼. 今天借此机会给家长提几点建议:1、孩子在家的作业完成情况。每天,我们都会有1定的家庭作业.希望家长1定要管好, 家庭作业就是1个让孩子巩固在学校所学知识的方法,如果家庭作业的质量不高,总是出现毛病,他经过晚上的练习,存进头脑的却是毛病的,那真是得不偿失.我想,如果家长能在百忙当中抽出1点时间来对孩子的作业进行检查应当会好些,但千万别这样做:现在的孩子都很聪明,您对孩子要求1大堆,却不认真检查落实.时间长了,他就摸透了你的脾气,进而钻了家长的空子,

10、只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而束缚自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是1定能够养成的,学习成绩也会得到提高.如果有过剩时间,或自己比较有能力的家长,也能够多花些时间听听孩子背课文,古诗，报字词给孩子默写我想这样效果会更好，语文的学习，就是抄写朗诵背诵，不抄不写字就不会写，固然考不到分，所以那些老不造作业的孩子语文肯定学不好。 关于学生的家庭作业辅导.2年级的孩子,没法独立造作业.所以我认为每个孩子回家后作业应当这样做,先独立做自己能完成的作业，然后家长检查辅导孩子不会的题;背诵,听写这样的作业即便老师没留,家长也应抽默

11、抽背,家长1定要检查孩子的作业,保质保量.特别是质量,您只要仔细不难发现孩子作业中的毛病,有了毛病要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固.同时我还希望家长在作业上签好您的名字,有问题和意见写在当天的作业旁,这样即便看不见老师我们也能很好的沟通.我认为我班江洋的爸爸做的很好那次写1封信的征文，他远在南通，就在电话中1句1句辅导孩子写。在学校老师要教几10个学生,1节课40分钟,个别辅导学生的时间太少了,所以家长1定要重视学生的家庭作业.良好的学习习惯很重要.学生1到家就自由了,先吃上1通玩上1通。有的边吃边写作业，作业本上弄得脏兮兮的。更把造作业的事给耽误了.有些学生由于

12、当天晚上到人家吃饭饮酒耽搁了作业，第2天凌晨急冲冲地写作业，作业质量可想而知，.因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先造作业后文娱,而不应放任孩子.这样,长此以往习惯成自然以后您也就省心了.对在学习上理解程度不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,乃至叱骂.让孩子在愉快的情况下完成作业.学生不能很好完成作业,除上面的几种缘由外,还有其它的客观因素.因此如果孩子不认真造作业,家长要及时了解缘由,有针对性地进行教育.2、关于作息时间你们要控制好孩子休息的时间.最主要还是晚上睡觉的时间,1定要控制好.1般来讲,星期天晚上开始到周4晚上为止,这5个晚上9点之前1定要让孩子睡.保证小孩子充分的

13、睡眠，否则会影响第2天的学习。3、关于电脑首先让孩子明确1点,电脑作为1种工具是为人服务的,而不是玩的,孩子搜集资料,查阅信息,练习打字都是可以的,就是不能玩游戏,有人说,青少年玩网络游戏就等于吸毒,这决不是耸人听闻.说实话,我们虽为人父母,可对孩子的内心世界,内心需求到底了解多少我们其实不知道.何况现在的孩子的自制力,辨别是非的能力,心里承受能力都太差,再说现在的网络游戏大多都有暴力偏向,对孩子的影响有百害而无1利.所以,现在最好不要接触这些东西.有些题目孩子不懂,家长要耐心肠解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.但是家长最好不要直接把答案告知他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的.

14、我发现成绩不够理想的孩子,常常依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要末等着老师讲授,要末转来转去偷看.这几个同学在家里造作业也肯定很拖拉.家长要注意正确引导.4、关于分数家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难1点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,催促孩子订正好,然后签好字.本学期第1单元试卷我试着让家长写意见，发现蔡文杰的妈妈徐晓红、汤启航的妈妈、叶孙盈的爸爸、王译文的妈妈、葛译的妈妈、姚徐洋的妈妈、徐孙旭的妈妈、沈刘雨的妈妈、崔许满的妈妈、裴圆杰的妈妈姚林杰的妈妈、赵桑毅的妈妈、於晶於莹的妈妈不但签了名还写了中肯的意见，作为家长,我们要能将孩子的成绩进行

15、纵向比较和横向比较.所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同进期所获得的成绩相比较,是进步,还是退步,抑或是原地踏步着.进步是由于他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,渐弱之,至构成了习惯.踏步着,退步了是由于他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走1程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸大1点表扬,建立起自信,让他发奋图强.所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同年级,同班级的其他孩子比较1下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩1般都很优秀,而这1切,1方面归功于学校教育,另外一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,对这

16、些孩子的家长,我们无妨去讨教1番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获.有1点要说明的是我会留1些作业需要家长来配合,我希望家长也能认认真真地帮助老师完成.例如背课文,有的孩子认为只有写才能算是作业,至于背,老师又不可能1个1个检查,所以就放松了.我每次都要求家长签名,可是我发现有的家长签了名,可是孩子确切是不会背.我想,这不但是对我工作的不支持不负责,更重要的是对你孩子的不负责.语文重要的是积累,不可能一挥而就,你认真的做和应付的效果是完全不同的,而且刚刚也说过了,教育孩子要言传身教,你的所作所为对孩子的影响是巨大的.还有听写,如果孩子在家里听写过1次,第2次学校里1起听写,他就可以全

17、对了.这样几次下来,他学习就有劲头了.如果他总是在老师听写的时候才第1次听写,他总是错那末多,怎样可能1直很有劲地学习呢我们看他人的孩子,1般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多.由于我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难到达家长的要求.所以,作为父母,应当理性地对待孩子,多1些平和,少1些刻薄,以平常心对待孩子的成长.还要注意庇护孩子的自信,发掘孩子的潜能,让孩子在窘境中历练。每一个孩子都有1个家,家庭是孩子成长的第1所学校,父母是孩子的第1任老师.每位父母都希望自己的孩子能成人,成才.我也有孩子,我非常理解做父母的心情.我们白天工作,晚上要担当起教育孩子的

18、责任.好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦.但是,大家再怎样忙,也不能耽搁孩子，孩子是你们的寄托，你们的希望，不要只顾赚钱耽搁了孩子的前程。最后我想说明的是,如果你对学校的教育教学有甚么好的建议或意见,您可以打电话,在作业本上留言.希望今天的家长会能起到积极有效久长的作用，有事多找我商量,相信我对大家是真诚的,我和你们1样,希望每个孩子都有更加美好的明天!谢谢!看着孩子1年年长大，我想您除为孩子的成长感到喜悦，也会有更多的忧愁：孩子升入3年级了，1切都在产生着较大的变化，语文知识的学习更加广泛了，中高年级的学习不同于低年级的学习了，现在除基础知识之外，就是浏览和写作了。而浏览则是学生对文章的

19、分析、理解、归纳和概况等综合能力的体现。所以，有很多家长觉得语文学习是1件头疼的事情。确切如此，如果说，数学有1条线，牵1发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那末，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地翱翔呢？怎样让他们在小学阶段的后3年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。我想，我们现在要做的，就是如何帮助孩子重新建立学语文的信心，重新感遭到语文课的乐趣。3年级知识学习广泛了，12年级的时候，我们主要是1些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下工夫记，1般不成问题，但是，现在可就有点不同了，由于现在除以上的基础

20、知识之外，有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有甚么最标准的答案，可以是1题多解，不像学生字、拼音该怎样读就怎样读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实地掌握、同时还要拓展孩子的思惟，从不同角度去斟酌问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，由于写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。因此，有1些学生由于不想学，为了回避写作业在家长眼前说：今天老师没布置作业，或说：“在学校已做好了。”这就要我们家长检查1下是不是已完成，为何有的孩

21、子愈来愈想学，成绩愈来愈好，而有的孩子愈来愈差，除孩子的主观缘由之外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导1下他们的学习，让他们把成绩弄上去。1、明确3年级的学习要求(1)预习：正确、流利地熟读课文；思考勾画重点句的理解；相干资料的搜集；勾画生字词；查字典解释生词的意思；思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注)；提出不理解的问题。(2)课文：应到达正确、流利有感情地朗诵课文；听写生字词及生字音节；用生字组词摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子，段落、古诗等。(3)作业：1、方格本；2、日记本、摘抄本；3、改错本。（强调书写）(4)日记：除基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应当有

22、之外，每周最少有12篇200字左右的日记或片断练习。(5)课外浏览：每天做完作业后读30分钟课外书，平时看书读报，每周做1次好词佳句摘抄。每天练20分钟的毛笔或钢笔字。2、指点学生浏览，提升写作水平。（1）关于浏览：有些家长1些苦恼孩子的作文写的不好，想尽了1切办法为孩子找补习班等，结果还是见不到效果，其实，孩子头脑中空空的，是写不出好文章的。古语云：读书破万卷，下笔如有神。要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外浏览量，让学生多读书多看报，对1些重要的经典的语句，要让孩子们朗诵背诵。这样，学生就能够从读中学写，增长知识，丰富语言。如何才能培养孩子良好的浏览习惯呢？我个人认为应从以下几个方

23、面着手。1、培养每天浏览的习惯。每天浏览，关键在于坚持，使孩子的浏览习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至1小时的时间，进行读书，每天如此，最后构成孩子的自觉行动。在这当中，我们要充分斟酌到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择浏览材料的空间，按部就班，渐渐进入正轨。这1良好习惯的养成，对人的1生将有极大的帮助。2、培养良好的浏览卫生习惯。良好的浏览卫生习惯有益于孩子身心健康的发展，我们要常常强调浏览的卫生习惯：如，浏览时要有正确的坐姿，提示孩子千万不要躺在床上读书；读书时眼睛和书本的距离要适度；不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，如挖耳挠腮，玩弄小玩艺儿，吃零食，东张西望等。由于孩子

24、本身的身心特点发展有进程，这1阶段的孩子好动、自主性差，所以这1点需要我们有1定的监督措施和赏罚措施，从而更好地强化这1习惯的养成。3、培养专心浏览的习惯。所谓专心，就是身心合1，聚精会神。要养成这1习惯，必须做到：姿式要端正；环境要安静；作息要定时；学习地点要固定；养成默读的习惯。4、培养读书动笔的习惯。”不动笔墨不读书”，浏览时边思考边动笔，可以捉住重点，深入理解；做摘录、记笔记可和时记下心得体会，对积累资料和活跃思想10分有益。5、培养边读书边思考的习惯。浏览是1项复杂的心智活动进程。从本质上讲，浏览进程就是思惟进程。在孩子们浏览的进程中，必须培养孩子浏览思考的习惯，纠正那种“小和尚念经

25、有口无意”的不良习惯，指点孩子读书经常问“为何”和“为何不”的习惯。针对文章的内容和写法，问自己“为何”，可以由表及里，深入思索；问自己“为何不”，可以培养逆向思惟，克服思惟定势的影响，培养创造性思惟。6、培养带工具书浏览的习惯。我们要侧重培养孩子带工具书浏览的习惯。孩子们在学完汉语拼音后，就可以够利用工具书进行浏览。我们要适当地加以指点，并且身体力行，常常和孩子1起带上工具书，多创造机会强调带工具书浏览的好处，使孩子们谨记在心。7、培养有目的地进行浏览的习惯。有目的地浏览能提高浏览的效力。如：以积累知识为目的，可以精读；以欣赏为目的，可以朗诵；为了消遣，可以速读阅读；以搜集资料为目的，可以跳

26、读等。8、培养有序浏览的习惯。有序浏览指浏览要有计划性，浏览时不能见异思迁，中途而废。浏览的行动要有条不紊：书放在甚么位置，笔记和笔放在哪里，暂时不读时怎样做记号等。教师在课堂上要边说边示范，并让学生做，逐步习惯成自然。关键1点，我们要从孩子的年龄特点动身，根据具体情况，有的放矢地逐渐培养，由小积大，终究使孩子养成良好的浏览习惯。浏览量增加了，有的家长又有新的烦恼了：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎样见他的浏览能力、作文水平提高呢？我想，浏览和作文都不是1步登天、一挥而就的，它是1个厚积薄发的进程，需要1个漫长的时间、反复曲折的历程。（2） 关于写作：这是我要重点讲的第2点。小学3年级，

27、作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的1个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键1步。特别是3年级，作为作文时期的开端，3年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，其实不是1朝1夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留意视察，善于积累等等。提高习作水平除浏览以外，最重要的还要写好“两记”：读书笔记和日记。写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片断它可以提高我们的思惟能力和写作能力，养成良好的读书习惯，不失为1种很好的读书方法。所以要让孩子们大量浏览课外读物，作好课外读物的读书笔记，并反复吟诵，只有经太长期积累，语言才会丰富，写作

28、时大量生动的语句就会涌向笔端。写日记也是1项有效的训练措施。日记情势灵活，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的捷径之1。每天动笔就会开阔学生的思路，积累大量辞汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是1种积累材料的进程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是1两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面构成精彩文章的“雏形”。另外，我始终深信：好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。3、送给各位家长朋友的几点温馨提示。1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏

29、补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。2、必须掌握字词句部份。3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子1点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交换，和他们谈谈今天学到了甚么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗鲁。4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯和在教育进程中出现的疑惑，可以常常与老师保持联系，共同寻觅最好的教育方法。5、常常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、弄小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）6、让学生多读书，

30、家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文眩7、多让学生写视察或纪实日记，指点孩子的习作，提高学生的习作水平。8、教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做浏览练习，不断提高浏览能力。9、对学习有困难的学生，家长必须辅导，把知识补上。10、重视培养孩子良好的学习和行动习惯。做好每次考试的分析和改进措施。总之，我将和各位家长1道共同教育好你的子女，我的学生。为了孩子们的健康成长，我们走到1起来了，为了我们的理想，我们必须1起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即便苦累，我也会感到欣慰。最后我想借用1代文豪冰心曾说过的话与各位家长共勉

31、：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们1定会开出最美最亮丽的花。真诚感谢各位家长耐心的凝听。并希望各位及时地与我们联系、沟通。大家好，我是孩子们的语文课老师。首先，我对大家能在百忙当中抽出时间来，表示10分地感谢。刚才听了孩子们的发言，我再1次深深地感觉到，孩子们的确长大了，更加懂事了，知道感恩了。我与孩子们能在这儿相聚6年，是我与孩子们的缘分，也是我与大家的缘分。6年的时光，说起来漫长，走过以后才感觉，真的好快啊。在这逝去如飞的日子里，不管是在教育上还是在生活上，对孩子-我的学生们，我感觉自己

32、没有做到最好或更好，还请大家见谅。孩子们天真活泼，聪明可爱，或在这方面或在那方面，或在许多方面都很出色，带给我许多的感动和快乐。他们让我笑，惹我生气，6年来的点点滴滴，分别之际，让我依依不舍孩子们在长大，我为他们高兴，马上就步入中学了，面对全新的环境，不太1样的学习方式，再加上进入青春期，生理心理各方面的变化，需要我们做家长的付出更多的耐心和仔细，多留点时间关注1下我们的孩子。即便我们工作再累，生意再忙，也不要忽视孩子。工作，生意是我们1时的事业，而孩子却是我们1世的事业。我们付出了，努力了，哪怕达不到期望值，也无怨无悔。我从语文的角度给大家点建议，课余时间，多给孩子创造浏览的机会，多读书，读

33、好书，孩子会收获颇丰我祝贺孩子们健康，快乐地成长，希望他们能够学有所成，既成人又成才，都有1个美好的未来也祝贺大家1切顺顺利利谢谢。我们不能把分数当作衡量1切的标准，分数只能作为评价孩子的1个参照，90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就可以说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯洁的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所获得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。进步是由于他在哪些方面有所改进，要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高。比方同等学，虽然分

34、数考的不高，但跟我开学初第1次模底考试成绩相比，有很大进步，这类孩子的成绩就值得肯定。我们班踏步走、退步了是由于他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走1程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸大1点表扬，建立起自信，让他发奋图强。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较1下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩1般都很优秀，而这1切，1方面归功于学校教育，另外一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对这些孩子的家长，我们无妨去讨教1番，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。1、关于课堂方面课堂410分钟是最重要的，也是最有效的。1个会学习的孩子在课堂上肯定

35、是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留意视察过，那些成绩不太好的同学常常是上课不注意听讲的同学，这1点1定要引发我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，总是要老师来提示，这样学习成绩必定就会遭到影响。这些同学上课没有10分专心听，那他的成绩怎样会提高呢？上课不够认真的有马豪杰，何丹萍，阿依戴，山子涵，林伟，王硕，陈浩，李浩翔，李伟赫，腾圆圆，张雨生，李晓莹，蒋慧，梁鹏等，平时的课堂上，同学们都能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如郭弋伟，阿1代，江1帆，李文清，李佳慧，王子旭，XX浩，姚佳俊，宋云波，沈思瑶，陈浩，李志娟

36、，巴音花，等等他们的作业做得比较好。课堂上进步大的同学有加萨尔，王佳伟同等学2、重视孩子学习进程，重视孩子考试成绩我想各位家长都有1个欲望，那就是望子成龙，望女成凤，但是欲望的实现，单靠学校1方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要重视孩子的学习进程，正确看待孩子的考试成绩。3、 下面请允许我冒昧地给我们家长提几点要求。1、监督孩子造作业家长主要做好以下4方面工作：1、监督孩子按时完成作业。2、监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。3、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正

37、确对待家庭作业。2、检查孩子每天的家庭作业备并及时签字建议每位家长每天能拿出10分钟时间来检查1下孩子的作业，这样做不但能让孩子感遭到你作为家长对孩子的关注，也有助于我们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以和老师及时沟通。还有就是我想强调1下孩子的写字情况，规范的书写对低年级的学生很重要，如果从现在不抓紧要求，以后就很难改过来了，我们班子写的好的同学有孙志斌，张雨涵，李志娟，康旭梅，李文清，下来以后家长可以相互看1看。总之，我们做的1切都是为了我们的孩子能具有1个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交换。谢谢大家。家长朋友们：上午好！我是7年级1班、2班语文老师。前两次家长会

38、我的发言很简单。今天我想慎重其事的，严肃庄重的发1次言。希望我的发言能引发家长对孩子语文学习的重视。首先，我把这次语文考试的大致情况说1下。本次考试，试卷满分为120分。1班均分87。6分，优生23人，及格44人；2班均分84。7分，优生17人，及格34人。作甚优生，就是96分以上的（相当于100分时的80分以上的）；作甚及格，就是72分以上的（相当于100分时的60分），家长可以根据这个标准度量1下自己的孩子在班里占到甚么位置。（每位家长手里有1张成绩单）。期中考试题非常简单。只要上课认真听讲，课下保质保量完成作业的同学，考个96分轻轻松松。你只需看着成绩单，揣摩1下，就可以想象出你孩子是怎

39、样上课的，怎样造作业的。其次，我再说1下中考语文试卷的改革。今年的中考，语文试卷已由120分改成150分，其中默写25分，作文60分；取消了选择题（取消的好啊，这样就不再存在碰运气的可能性了）；增加了课外文言文的浏览理解（之前只有课内文言文的浏览理解）。大作文占60分，如果再加上仿写句子、主观发挥题，可以说作文将占到几近1半的分。中考的时候，作文如果写不好，拿个A+是很困难的。我认为写好作文的唯1途径就是多看书（最好是博学多才）。从小学到初中，老师已讲了很多的写作技能：如何首尾呼应，如何伏笔照顾，如何设置悬念，如何烘托，如何修辞，可到头来写出好文章的同学依然寥寥无几！甚么缘由呢？要词没词，要句

40、没句，要思想没思想，要观点没观点，让他写甚么！巧妇难为无米之炊啊。炉灶再漂亮，没有米也做不出饭来。我们的米哪里来读书，只有多读书才能写出好文章来。所以家长1定要鼓励孩子多读书。看电视，也是获得知识提高认识的1个途径。1频道，2频道，4频道，5频道，6频道，10频道，12频道，13频道，90频道，92频道都有值得1看的节目，家长可适当让孩子看1看。有的家长看到自己孩子分数挺高，就以为语文学的很好了。千万不要这样认为！我们的几次考试题都很简单，大多数内容都是课本上的。全年级16个班拿到这样分数的有23百人。但是每一年中考，全县考上7分的才几个或10几个，去年考了23个（或许是标准下降了吧）。我认为

41、这7门课中，语文考A+是很难的。我们常常听到亲戚朋友的孩子考6。8的，6。9的，很多都是语文拉了分。语文是个慢工夫，靠的就是平时1点1滴的积累。你付出努力了，或你投机取巧了，短时间或许看不出区分，但到初31定能看出来，到了高中这个差距就更明显了，靠补课是补不回来的，永久差那末1截儿追不上！家长朋友们，1定不能放松孩子的语文学习，特别是两年后有望考6。6， 6。7， 6。8 ，6。9， 7。0的同学，1定要重视语文的学习，千万不能掉以轻心！最后，我还有1点教育孩子的经验想与家长分享:不管甚么时候，在孩子眼前都要说老师的好话，而且只能说好话。这样做，对你的孩子只有好处，没有坏处。我也是家长，这样做

42、已让我的孩子深深受益！请家长们相信我！从小学到初中，孩子肯定有喜欢的老师，也有不喜欢的老师。我们要引导孩子尊重每位老师，喜欢每位老师。每位老师都有自己的特点，家长要善于发现老师的优点，真诚而正确地引导孩子。只有让孩子喜欢、尊重老师了，他才会喜欢老师教的课，才可能学好这门课，才可能在考试中拿高分！希望在今后的教学中能及时与各位家长沟通，让我们共同教育孩子，让每一个孩子都有进步！谢谢！大家好！首先，感谢各位家长的到来。今天你们能够在百忙当中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点便可出你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持。我同时期表全部学生感谢大家的到来。为何这么说呢？由于我觉得我们这次家长

43、会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交换甚么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在意我们家长会会开甚么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来讲这就是自豪就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的气力源泉。如果说家长会是成功的话，那末你们的到来我就能够说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交换1下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调剂工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之1句话，就是“1切为了学生”。这是我们教育的1个根本动身点。1、5年级学生特点：5年级孩子正处在高段的波动期，所以我们要想教

44、育好孩子，必须了解这个年龄孩子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思惟，从不同角度去斟酌问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐步增强。不知家长们有无发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己1个人去做，（固执）但常常又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要掌控好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步增强，也就是我们通常在讲的

45、孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要掌控好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干甚么就干甚么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非弄清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长常常给孩子1些唆使和告诫，常常提示他甚么该做，甚么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须1致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那末说，这样孩子就更辨别不清楚了。知道了特点，我们知道教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育

46、，提高和进步，是我们老师的欲望，也是家长们的欲望。2、希望家长能配合的地方。在接下来的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。1、正确地认识孩子是不是是个有用的人。我们要认识到现在的社会，孩子是否是1个合格有用的人材，不是1张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有毕生学习的欲望和能力的人。1个人的视察能力、思惟能力、综合应用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更加重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学

47、习积极性靠外部驱动，特别小孩子，他们更需要得到大人的欣赏，有1位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了1番，后来孩子越画越好，获得了很多成绩。在他人眼前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子出错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。特别在学习上，任何1个孩子都愿意获得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们建立自信、指点方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。2、正确地关心孩子的学习。1说到关心孩子的学习许多家长1定会说我是很关心的,我每天都问孩子有无造作业,在学校表现好不好,那是否是真实的关心呢 我看未必.或许有的家长会说,题

48、目我自己都不会,叫我怎样教。面对这些情况，家长该怎样做呢？首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造1个良好的学习环境.看电视时,尽可能控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感遭到父母对他们的关怀.其次是认真催促。由于孩子的自控能力差,父母的催促不能疏忽.当遇到孩子放学后把书包1扔就去玩,或1边造作业1边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。第3是仔细检查。其实不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,由于作业可以反应出孩子的学习情况.如果

49、发现作业马虎潦草,乱涂乱画,乃至不完成作业,父母就要及时追问缘由,要求孩子重新做好.这样,可以逐渐培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.第4是积极配合。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这类态度是不对的.正确的态度应是主动,常常地与老师联系,了解孩子的学习情况,聆听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告知老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好的作业。3、家长如何辅导孩子语文学习的几点建议。语文学科中，可以分为基础知识、浏览、口语交际与作文。基础知识又包括字词、句子、课文常识等。家长如何去帮助孩子学好语文呢？1、家长要建立正确的语文观。语文融入到我们每天的生活中，故要学

50、好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活5彩斑斓，1个生活的有心人总能从中发现和取得无穷精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时期感的。1位外国著名作家有1次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很成心思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多着名的作家都有随身带个本子的习惯。记些甚么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思惟灵感，可以记下独特的事件等。我们不1定要孩子时时处处都这样做，但最少应培养孩子养成1个善于视察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。2、要检查孩子在校学习的情况。家长在孩子学习中不是主角，也不是施教者

51、。而是勤劳的催促者、充满爱心的关心者。很多家长忧愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或自己不晓得语文没法教孩子，这真是1个误区。作为家长，你只要检查1下孩子的作文是不是完成，孩子的课本是不是有笔记或有无乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的根据。或你要检查更透彻1些，你可让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词和安排1定的同步练习或专题练习，将基础知识和基本浏览及写作技能牢牢掌握。3、培养孩子的浏览能力。浏览能力是语文能力的重要方面，基础知识学习好了，能为浏览打下扎实的基础，浏览能力强了，作文的水平就可以提高。控制孩子花在电视上的时间。看电视太多会上瘾的，它会阻碍孩子的发展，把孩子看电视的时间渐渐转化为读

52、书时间。4、成心识丰富作文题材。作文如何辅导？有家长说自己的作文就很糟，或根本不知道作文的技能，怎样办，很简单，作文就是做人，就是生活，只要你重视孩子的内在品质的修炼，提供1个丰富多彩的生活世界，多1些亲子交换、多1些实践活动、多1些心灵沟通、多1些外面见闻，固然还要多浏览有益的课外书.孩子的文章自然就会永不枯竭。这几天孩子的语文学习情况：1、学生整体比之前有进步，上课大部份能认真听讲，但举手情况不是很好。2、订正作业的习惯比之前有所进步今天作业必须今天订正完。特别表扬女孩子订正比较快1点，新转来的朱琳作业也是比较好，比较干净，订正也比较快。但也有个别同学还是和之前1样没有进步。名字在这儿不点

53、了，相信家长心理也有数，如果没有订正完，他的零号本上我1定写着或1定发了家校通。3、个别学生的作业家长必须认真核对签名。总之,我将和各位家长1道共同教育好你的子女,我的学生.希望家长能充分地信任和配合老师。也许我们有你们不满意的地方，但要相信我们的动身点是1样的，都是为了孩子好。最后共同祝贺您的孩子，我的学生早日成为我们的自豪我们的自豪。4.题外话。这学期开始早读的情况比之前好了，但也有个别男孩子（7、10、22、24、27）这几位同学是不爱读书的。今天早上我1进校门这几个孩子就在操场飞快地跑着，玩着。学校我已批评过了，希望这几位家长回去后能再教育批评，让他们有学习的紧急感。4、期末成绩反馈。

54、1、副课（1）副课成绩反馈。(与星级评定有关) 副课期末都有温习资料，只要能认真背诵并默写，考试1定没有问题。上学期期末我们的副课成绩品社：31人优秀科学：24人优秀信息：24人优秀音乐（乐器：口琴 合格：2、3、23、37不合格：8、9、10、22、24、25、27）； 美术（平时作业：合格：7人（3、6、7、22、23、28、35）；体育：体质达标（身高体重、肺活量、立定跳远、实心球前抛、508或400米）；视力要4.8以上为何今天要提上学期的副课成绩。是希望家长能开始引发重视由于这每门课都与星级评定有关（题外话：有个别家长眼光比较长远，已斟酌到了孩子报考蛟川的事，我们知道报考蛟川有门坎，

55、星级也很重要。所以提早在斟酌这事，大概认为我给他的孩子星级扣得太紧了。其实这评星级我只是个审核的人，没有资历和权利改动任何东西。）我想在这里有必要解释1下各科星的评定标准：品德星，智慧星，健美星，才艺星，特长星所以，科学、信息、品社：期末温习资料家长1定要把关，最好能默写出来；乐器、美术作业、体育（触及到星级评定：才艺星 健美星），说明星级评定标准（2）主课（语文、数学、英语）智慧星，如果平时成绩有1个合格就不能评了。这学期开始优秀分数为85分，但我们的平时的要求要高，还是定在90分以上。2.学校各类项目都要鼓励孩子积极参加及指点：举61活动为例字。（特长星）3.关于班干部和3好生评选。（5年

56、级开始每学期有1次区3好生评选）挑能为老师干事，成绩较好，同学之间威望较高的。4、帮助孩子养成良好的学习习惯。5.关于家校共建安全小组。上学期有俞佳池爸爸，胡柏林爸爸，陈璐爸爸来参加了，其中胡柏林爸爸和俞佳池爸爸已连续参加几次，真的非常感谢对我们工作的支持。这学期我约请了有何亦涵爸爸、顾珈慧爸爸、魏诚爸爸来参加。由于这个我知道确切大家都很忙，我想以后公平起见我们还是轮着来吧，大家都为班级出1份力。如果实在有困难我们也能够调理。6.收费。最后，又要问家长收钱了。刚开学的阶段总是要交各种的费用，刚收完保险费，家校通又要收费了，如果要订的交50元，带来的等会儿结束了以后可以交上，没带的明天让孩子带来

57、。我希望每一个人都能订上，这样我们有甚么紧急通知也比较方便转达。还有1年级我们收了1次班委费，其实早就用完了，但由于我自己也嫌麻烦所以1直没收，有些费用就自己垫了。这学期我们还是收取50元班委费，期末的时候订资料甚么的就不再另外收费了。3、英语方面。（见文件）各位家长，进行了两个环节以后，我们还要来交换1下大家最关注的孩子在校学习情况。作为班主任又兼语文老师，我想侧重从以下两个方面作扼要的交换。1、学习习惯开学已近3个月，51班同学依然能保持低中年级的良好班风班貌，整体上热忱活泼，关心集体，积极参与活动，尊师守纪，认真学习，是个勤奋向上的班集体。但是在1些方面也出现了滑坡。表现在以下几个习惯中。1、听课习惯大家都知道，专心听讲，是学习质量的保证。而现在的课堂上，注意力集入耳完全堂课的同学其实不多，貌似专注，其实早已分心。手里的小动作也比较多，学习用具都可以成为玩具，可以折叠的尺子总是甩来甩去，分分合合，时不时地掉在地上，发出噼噼啪啪的声音。好好的橡皮也被尺子切割得4分5裂，粉身碎骨，然后用手在课桌上蹭来蹭去，玩橡皮