八年级生物上册 第二、三章复习导学案 新人教版

1、第二、三章复习策略与反思纠错与归纳【学习目标】1.通过导学提纲及习题的联系巩固复习第二、三章所学内容；2.能口述出本章重点知识内容；3.面对练习题能联系到相应知识点。【重点难点】重点：通过导学提纲及习题的联系巩固复习第二、三章所学内容； 难点：1.能口述出本章重点知识内容；2.面对练习题能联系到相应知识点。【使用说明与学法指导】1、认真阅读课本相关内容与导学提纲，对不能理解的地方用红笔标注。2、以小组内合作形式对即时训练题进行解答，并进行组间合作，相互探讨自己组不能解答问题。【导学提纲】5.2动物的运动和行为1、哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。2、骨骼肌受神经传来的刺激会收缩，牵动骨绕关节

2、活动,躯体就产生运动。3、每一组肌肉的两端分别附着在不同骨上，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时则相反。4、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节头从关节窝滑脱出来叫做脱臼。5、人体有许多关节，如肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等。6、运动并不仅靠运动系统，还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统供应能量。7、哺乳动物有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。8、按行为表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。9

3、、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、菜青虫总取食十字花科植物等。10、学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如动物学会绕道取食。动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。11、有些营群体生活的动物具有社会行为。社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的还形成等级。12、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。13、用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可诱杀农业害虫。14、探究性实验:提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交

4、流。 5.3动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中作用：维持生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子。2、在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。任一环节出了问题，就会影响整个生态系统，所以不能随意灭杀某种动物。4、动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等。5、生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质。如“乳房生物反应器”。可节省建厂房和买设备的费用，减少复杂的生产程序和环境污染。6、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。

5、例如：宇航员穿的“抗荷服”（模仿长颈鹿）、冷光灯（模仿萤火虫）、雷达（模仿蝙蝠的回声定位）、薄壳建筑（模仿乌龟的背甲）、智能机器人。【即时训练】1.人体的运动系统有什么组成（ ）A.由关节组成 B.由手和脚组成 C.有许多骨骼组成 D.骨骼和肌肉2骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是 A.杠杆、支点、动力 B.杠杆、连接、动力 C.保护、支点、动力 D.动力、支点、杠杆3.举手、抬腿、转头等任何一个随意动作一般都包括（ ）关节囊受牵拉 相应的骨受到牵引 骨骼肌接受神经传来的兴奋 骨骼肌收缩等步骤。这些步骤发生的顺序是A B. C. D.4在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运

6、动。蜥蜴的这种行为是动物的（ ） A.攻击行为 B.繁殖行为 C.社会行为 D.防御行为5不属于防御行为的是（ ） A.野兔发现天空中的鹰正在盘旋时，飞快跑回洞穴 B.长颈鹿踢狮子的头 C.一群蚂蚁将一条毛虫的尸体拖进蚁穴 D.枯叶蝶像一片枯叶6动物行为的产生是复杂的生理过程，主要起调控作用的是（ ） A.激素 B.神经系统 C.动器官 D.感觉器官7属于先天性行为的是（ ）A大山雀偷饮牛奶B蚯蚓走迷宫C猕猴做花样表演D母鸡哺育小鸡8.除哪项外，其余都是社会行为（ ）A.母鸡带领小鸡觅食 B.狒狒的群体生活 C.蜜蜂的群体生活 D.蚂蚁的群体生活9.假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系

7、统，若把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）A迅速上升 B.缓慢上升C保持相对稳定 D.上升后又下降10.下列不能用做药材的是（ ）A燕窝B蚯蚓C蟑螂D蚂蚁11.我国正在修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ）能减少青藏铁路的建设投资体现了人类在自然界面前是无能为力的有利于保护生态平衡有利于保持环境ABCD12.生态平衡是指生态系统中各种生物（ ）A.数量不改变 B.比例不改变C.数量和所占比例总是相对平衡D.数量暂时平衡13动物在生物圈的作用不包括（ ） A.促进物质循环 B.维持生态平衡 C.破坏食物链 D.提高植物的结实率14.下

8、列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（ ） A.军用雷达与蛙眼 B.冷光与萤火虫C.核潜艇与海豚 D.薄壳建筑与乌龟背甲15.1999年英国PPL医疗公司培育出的100只基因羊，其奶水中含有用于医疗的人体蛋白，能够治疗（ ）等。 A.呼吸系统疾病 B.血友病C.先天发声缺陷 D.以上三种15.我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中，可能出现的结果是（ ）有害生物的数量会大量增加 其天敌数量减少境内生物多样性受到威胁 很快被淘汰A. B. C. D.16用线将下列两组中相关的内容连接起来。大地清道夫 瓢虫药用动物蝴蝶

9、鱼、凤尾蝶蚜虫死对头 蜻蜓珍稀动物蝎、蜈蚣捕虫神刀手 青蛙观赏动物猪、牛除害飞行家 螳螂食用动物 扬子鳄、白鳍豚、麋鹿、大熊猫庄稼保护者 蜣螂17动物是人类生活的好帮手将下列动物及其“本领”用直线连起来。啄木鸟田野卫士猫头鹰森林医生喜鹊捕鱼能手黄鼠狼灭鼠益兽鸬鹚捕鼠能手18、连线题（将仿生设备与动物连起来）电子蛙眼 a.人的大脑雷达 b.青蛙薄层建筑 c.长颈鹿有利于体内血液 d.蜻蜓“翅痣”运输的特殊装置“人工智能”机 e.蝙蝠冷光灯 f.萤火虫飞机机翼加厚区 g.龟壳19绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成。动物作为消费者，直接或间接以为食，通过消化和吸收，将摄取的变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解释放能量，同时也产生、等物质，这些物质可以被利用，而动物排除的粪便或遗体经过的分解，也能释放出、等物质，可见动物能进。20一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近，就用尾巴使劲拍水面，发出