读《中国新教育》心得体会_1

1、 读中国新教育心得体会_1 读完中国新教育后，我学习了朱永新教授的新教育，这使我对新教育有了更系统的认识对新的教育实验有更好的理解新教育实验是以教师的职业发展为出发点，以六个行动为途径，帮助教师和学生过上幸福完整的教育生活的教育实验基本思想是：一、新教育的核心理念：所有人，所有人。二、新教育的价值取向：“只要你行动，就会有收获”，“只有坚持才会有奇迹”三、四种烈酒：xxxx的年龄和资历越来越长，但教师却没有。许多小学生喜欢年轻的老师。除了青春的活力，青年教师还拥有新的教育理念和新的教学方法。他们之间没有代沟或者代沟很小，而且很容易与学生交流。我是一名老教师。我怎样才能在工作中保持和提高我的价值

2、，让我的青春永驻？那就是阅读投资你的未来。阅读专业书籍，学习新的教育理念、新的理念。教师迫切需要不断更新教育观念，适应以学生发展为本的新理念；提高知识转化为智慧、理论转化为方法的能力，适应综合教学、研究教学、实践教学的新要求；增进学生理解，促进学生品德、知识和人格全面发展的综合水平。暑假里的阅读和学习以及听两份关于新教育的专家报告不能给他们自己带来立竿见影的学习效果，但他们也深受感动。宽广的视野、渊博的知识、开放的心态、高超的教学艺术和良好的身心素质构成了教师素质的骨架。一个愿意超越自己的老师是一个永不停止学习的人，一个勤奋学习的老师、不断充实自己。最近，我读了魏书生的谈教育教学工作、郑杰的教

3、师百条建议、中外著名教育家的教育智慧、朱永新的新教育等。，并深深地意识到，我学得越多，我越觉得自己的缺点。我不会依靠我过去的教学经验，努力学习，不是为了超越别人，而是为了超越我自己阅读经典文学书籍，丰富自己的文化遗产。近年来，我一直在教数学，我每天都忙于备课，我忙碌的生活总是有些失落在课堂上，解释、实践等应试教育的思想强烈地占据了我的头脑，我也在课堂外异化了阅读。等在课程改革的浪潮中，很难消化各种新名词、新概念、新模式、新思想。忙碌却总觉得少了什么，少了什么？冥想，缺少的是自我阅读和自我完善。只有通过阅读，你才能拥有生活的水源；只有通过阅读，我们才能产生新的智慧2、专业写作新教育说，“教师不是

4、他教了多少年，而是他用心教了多少年。专业写作有些人，他教一年，然后重复五年，十年甚至一生；有些人实际上已经教了五年=2年以上一个教了五年书的人不同于一个教了一年书但一生都在重复的人。” 。在我的日常工作中，我想我可以整天和我的孩子一起享受成功的快乐，并一起经历成长道路上的挫折和损失。然而，大多数时候，我只是兴奋，兴奋一会儿，悲伤一会儿，后悔一次.如果我不把它写下来，我就走开正如书上说的，“这些火花很快就会消失”。现在回想起来，我真的为过去的岁月感到难过，我真的为逐渐模糊的记忆感到难过因此，理想的教师应该在新的教育实践中成为一个“关心人”，及时记录教育现象、感受和思想。因为，我真的觉得：这种成功

5、不仅取决于智慧，还取决于勤奋和不懈的追求“教学生一杯水，教师必须有一桶水”，这是几千年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律。教师的职业要求教师不断学习。管理大师彼得德鲁克提醒世人：“这一代人与前一个时代的最大区别是，前一个工作的开始是学习的结束，而当前社会是工作的开始是学习的开始。“世界首富比尔盖茨说：“如果你离开学校后不继续学习，这个人就会被淘汰！因为他将来什么都做不了因此，今天读更多的书就是投资你的未来不断追求终身知识增长，未来有立足之地。的空间今天的我和昨天的我的不同之处在于，今天我会珍惜更多阅读和学习的机会给我们一点时间阅读，培养我们因复杂生活而麻木的性情；找一点时间来阅读和纠正我