高中历史 课时跟踪检测（四）第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇（含解析）新人教版选修1

1、课时跟踪检测（四）第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇一、选择题(每小题4分，共24分)1春秋战国时期是中国历史上大动荡、大变革的重要时期，其根本性的变化是()a统治中心的变化 b统治方式的变化c社会性质的变化 d思想文化的变化解析：选c春秋战国时期是社会大变革时期，也是我国由奴隶社会向封建社会过渡的时期，故根本性的变化是社会性质的变化。2春秋战国时期改革变法风起云涌，管仲、商鞅、吴起等改革者的变法是其中的代表。他们改革的主要目的是()a实现富国强兵 b建立地主阶级专政c发展封建经济 d推动社会转型解析：选ab项表述错误，管仲改革只是维持原统治阶级的统治；c项与d项只是客观效果，错误；春秋五霸和

2、战国七雄都是有很强实力的诸侯国，管仲、商鞅、吴起等改革者的改革，主要目的就是富国强兵，所以a项正确。3左传原名左氏春秋传，又称春秋左氏传，或者称左氏春秋，是一部史学名著和文学名著，是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。此书中有这样的记载：“襄公4年(前569年)，土可贾(买)焉。”这一记载反映的本质问题是()a在当时土地可以买卖 b在当时土地禁止买卖c在当时土地私有出现 d在当时农业水平提高解析：选c从题干材料可知在公元前569年，土地可以买卖。这一时期正是春秋时期，反映的本质问题是土地私有的出现。其他三项与题意不符。4吴起在楚国实行变法，提出了“使私不害公，馋不蔽忠，言不取苟合，行不取苟容，

3、行义不顾毁誉”的主张。此主张旨在()a废除世卿世禄制 b整顿官场风气c削弱王室的特权 d废除分封制度解析：选b材料的核心信息是：不说苟且附和别人的话，不做苟且讨好别人的事。这对于整顿官场风气有着很大的帮助，b项符合题意。a、c、d三项在材料中都得不到体现。5先秦诸子中有人认为：“伏羲神农教而不诛，黄帝尧舜诛而不怒(过分)，及至文武，各当时而立法，因事而制礼。”为此，他得出的结论是()a“天行有常”，“制天命而用之”b“弱者，道之用”c“法古无过，循礼无邪”d“治世不一道，便国不法古”解析：选d材料的大意是：伏羲、神农实施教化而不施行诛杀，黄帝、尧、舜虽然实行诛杀但却不过分，等到了周文王和周武王

4、的时代，他们各自顺应时势而建立法度，根据国家的具体情况制定礼制。据此商鞅主张“治世不一道，便国不法古”。故本题正确选项为d。6下图是商鞅进入秦给秦孝公讲述治国策略的场景，秦孝公听得津津有味，一连几天都不厌烦你认为商鞅说的哪一点最能引起秦孝公的注意()a大王：治理国家，就要实行仁政，体恤人民，靠武力和强硬不行，要以德服人b大王：你要治理天下，就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道c大王：治理天下就要顺其自然，无为而治d大王：治理国家就要推行富国强兵的改革，明法度达到“以刑去刑”解析：选d秦孝公痛感于秦国政治、经济、文化的落后，决心发愤图强，进行变法。主张法治和富国强兵的法家思想最能适应其需要，因此

5、，d项符合题意。二、非选择题(第7题14分，第8题12分，共26分)7阅读下列材料，回答问题。材料管仲相齐，以“法者天下之至道也，圣君之实用也”为指导思想把国都划分为六个工商乡和十五个士乡，共二十一个乡。十五个士乡是齐国的主要兵源。齐桓公自己管理五个乡，上卿国子和高子各管五个乡，于是全国形成统一的整体。规定国都中五家为一轨，每轨设一轨长。十轨为一里，每里设里有司。四里为一连，每连设一连长。十连为一乡，每乡设一乡良人，主管乡的军令。战时组成军队，每户出一人，一轨五人，五人为一伍二千人为一旅，由乡良人带领。根据土地的好坏不同，以征收多少不等的赋税。这样使赋税负担趋于合理，提高了人民的生产积极性。又

6、规定国家铸造钱币，发展渔业、盐业，鼓励与境外的贸易，齐国经济开始繁荣起来。摘编自卢泰然管仲治理齐国的道和术(1)根据材料，概括指出管仲改革的主要内容。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析管仲改革的历史影响。(8分)解析：第(1)问，根据材料内容从行政区划、军事管理、兵民关系、赋税制度与社会经济等方面分析作答。第(2)问，结合材料“以法者天下之至道也，圣君之实用也为指导思想”以及材料中的改革措施并结合所学，从政治、经济、思想三个角度综合分析作答。答案：(1)内容：行政方面，划分和整顿行政区划及机构；军事方面，层层编伍，寓兵于农；经济方面，实行“相地而衰征”的土地税收政策，统一货币，发展渔盐

7、之利，鼓励外贸。(2)影响：促使齐国经济繁荣，为齐桓公称霸诸侯奠定坚实基础；加速井田制的瓦解，有利于封建土地私有制的发展；其重法的思想为战国法家所继承发展。8阅读下列材料，回答问题。材料魏国其“俗刚强，多豪杰侵夺，薄恩礼，好生分(私有制)”。公元前445年，魏文侯即位，启用了李悝主持变法。李悝推行“务尽地力”，他指出：在百里见方的范围，农民“治田勤谨，则亩益三升(斗)；不勤，则损亦如之”。这一进一出，就要相差“粟百八十万石”。史记平准书记载了李悝农业政策：“ 故庶人之富或累巨万，而贫者或不厌糟糠；有国强者或并群小以臣诸侯，而弱国或绝祀灭世。”商人贱价向农民买入，高价卖给市民，造成了“籴甚贵伤民，甚贱伤农。民伤则离散，农伤则国贫”。为此，李悝又实行了平籴法。摘编自白至德白寿彝史学二十讲：上古时代(1)根据材料并结合所学知识，指出李悝实施经济改革的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，说明李悝经济改革的历史作用。(6分)解析：第(1)问，从春秋战国时期生产力发展的角度和社会大变革的背景角度分析。第(2)问，从改革对土地私有制发展、农业发展、国家实力提升等方面分析。答案：(1)原因：分封制、宗法制崩溃，社会剧变；铁器、牛耕推广