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文档简介

1、爱因斯坦在悼念玛丽居里一文中说：“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。”,美丽的颜色,艾芙居里,居里夫人，作为一位杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科的最高科学桂冠诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以数计的其他科学殊荣，可谓智慧超群、硕果累累。,艾芙居里（19042007），居里夫人和皮埃尔居里的小女儿，居里夫人传的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。,作者简介,简陋（ ） 炽热（ ） 窒息（ ） 吹嘘（ ） 咽喉（ ） 踱步（ ） 镭（ ） 钋（ ） 轮廓（ ） 沉淀（ ） 骤雨猝至（ ） 筋疲力尽（ ）,lu

2、,ch,c,zh,x,yn,du,字音字形,p,ku,jn,li,din,1. 快速浏览课文，并根据书后的阅读提示，确定本课的“学习目标”。 2.用一句话概括文章的主要内容。,1.了解居里夫人提取镭的过程。 2.感受居里夫人的人物形象。,主要内容：,居里夫妇探索镭艰苦而且微妙的快乐的过程。,学习目标：,1.探索镭的艰苦体现在哪里？,请根据“学习目标”，以及文章的主要内容，请设计几个问题？,2.哪些地方读出了“微妙的快乐”？,3.请概括居里夫人的形象。,（请快速浏览课文，圈点勾画，并做批注。）,1.探索镭的艰苦体现在哪里？,工作环境恶劣,工作设备简陋,工作量、难度大,面对这样的工作条件与工作强度

3、，居里夫人却说：,“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”,2.哪些地方读出了“微妙的快乐”？,意外发现镭的惊喜与快乐,夫妻共同工作，相互扶持的幸福快乐,没有干扰，用心做一件事而快乐,成功提取镭的喜悦,“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”,3.请概括居里夫人的形象：,工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。,玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。,“我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们吃的饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。”,献身科学,乐观顽强,不怕困难、坚韧执着,热爱科学,居里夫人：,坚韧执着 乐观顽强 热爱科学 献身科学,1.课文大量引用居里夫人的话，找出来读一读，思考这样写有什么作用。 2.你是如何理解标题“美丽的颜色”的 ？,1.课文大量引用居里夫人的话，找出来读一读，思考这样写有什么作用。,（1）补充了历史细节，增强了文章的真实性。 （2）使行文更加生动，人物形象更加具体丰满。,表层含义：居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽。,2.你是如何理解标题“美丽的颜色”的 ？,深层含义：居里夫人坚韧执着、乐观顽强、热爱科学、献身科学的美丽人格。,本文通过记叙

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