有趣的仿生设计.ppt

1、义务教育教科书 美术,六年级（上册） 第11课,树林里藏着两个小朋友，请你在规定的时间内找到他们。,0,1,2,3,4,5,色彩,把鸡蛋握在手心里，注意不要用手指捏，用力握，看你能不能握碎它。,鸡蛋呈椭圆形，具有很强的抗压能力，它把外来的压力均匀地分散开。所以尽管蛋壳又薄又轻，但很结实。,中国国家大剧院,内部结构没有立柱支撑，网壳面积3.5万平方米。,结构,猜一猜图片上是什么？,沙发,外形,找一找，汽车与鲨鱼哪里有相似的地方？,功能,鲨鱼嘴后的条形呼吸系统，在海里能增加水流的流动性，使鲨鱼在海里更灵活地游动。,仿照鲨鱼腮的功能，在汽车上增添这样的设计，能使汽车在高速行驶的时候整合空气流动，增加

2、空气动力。,色彩,外形,结构,功能,远古时期,骨针的使用，是对鱼刺的模仿，也可以说它是仿生设计的雏形。,两千多年前，我国人民发明了风筝，并应用于军事联络。,二十世纪，美国莱特兄弟发明了飞机。,这些都源于人们对鸟类飞行原理的研究。,说一说图片中的生物都具有哪些独特的生存优势？,青蛙的视觉对活动的物体很敏锐，但对静止的东西却“视而不见”。人们根据蛙眼的视觉原理，发明了“电子蛙眼”。飞机场的工作人员可以用它来更加准确地指挥飞机的降落。,你还有哪些新的发现？也来说一说。,自鸣式水壶,看一看，设计师怎样在仿生设计中将功能需求和审美情趣完美结合 ？,苍鹭台灯,苍鹭,看一看，设计师怎样在仿生设计中将功能需求

3、和审美情趣完美结合 ？,想一想，我们身边有哪些物品运用了仿生设计原理？,哪里设计得最巧？,想一想，我们身边有哪些物品运用了仿生设计原理？,哪里设计得最巧？,想一想，我们身边有哪些物品运用了仿生设计原理？,哪里设计得最巧？,虫虫优盘,说一说：这些仿生设计借鉴了生物什么特点？哪里设计得最巧？,说一说：这些仿生设计借鉴了生物什么特点？哪里设计得最巧？,迷你风扇,北京海洋馆,说一说：这些仿生设计借鉴了生物什么特点？哪里设计得最巧？,艺术实践内容,观察、回忆或查找资料，研究自然界中你喜欢的某种生物，看看它的外形、色彩，听听它的声音，分析它的功能，找出它最突出的优点，然后用你喜欢的方式仿照它们设计一件作品

4、。,仿生设计的方法（思路一）,观察分析,受到启发,构思设想,观察分析,受到启发,构思设想,仿生设计的方法（思路一）,仿生设计的方法（思路一）,根据某些生物的优势，产生联想，进行设计。,仿生设计的方法（思路二）,设计仿生挂钩,大象的鼻子,猴子的尾巴,仿生设计的方法（思路二）,挂钩,猴子,仿生设计的方法（思路二）,仿生设计的方法（思路二）,根据设计任务，联想某些生物的优势，进行设计。,仿生设计的方法（思路二）,请你为它们提建议,进行仿生设计时应该注意什么？,花形睡床,甲壳虫汽车,造型美观 有独创性,注意,艺术实践要求,用你喜欢的方式进行设计，要求美观、实用，具有独创性。,鳄鱼书夹,看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？,荷花礼服,看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？,仿生泳池,看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？,植物家居,看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？,花朵照片架,看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？,床头小夜灯,看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？,螃 蟹 茶 几,看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？,刺猬笔插,看看同学们的设计模仿了哪些生物的什么本领来为人类服务？,看看书中的同学作品，你从中受到哪些启发？,想一想,1. 设计一件