第3课：科举制度的创立和发展.ppt

1、登科后 唐孟郊 昔日龌龊不足矣，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,曲江流饮,曲江春晓,曲江盛会,第3课,科举制度的创立和发展,背景 : A原有选官制度（九品中正制）弊端严重,一、科举制度的创立,廿二史札记谓：“魏文帝初定九品中正之法；郡邑设小中正，州设大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核实以上司徒；司徒再核，然后付尚书选用”。,上品无寒门，下品无势族。 晋书刘毅传,公门有公，卿门有卿。 晋书王沈传,世胄蹑高位，英俊沉下僚。 西晋左思咏史诗,只注重门第,背景 : A原有选官制度（九品中正制）弊端严重,隋炀帝,科举制度正式创立,隋文帝,“分科举人”,一、科举制度的创立,

2、开设进士科,B隋朝统一需要大量有真才实学的人才,二、科举制的发展：（唐朝的科举制）,常 科,制 举,在校学生、在家或在社会上的读书人,生源更广，也有常科录取过的，在职官员,进士,科目繁多,经书，诗赋 时务策写作,儒家经书的记诵、理解,十分之一,六十分 之一,明经,武则天改革科举制，在开设文举的同时也开设武举。为防止考生和考官作弊，武则天创设了糊名制，这种办法行之有效，一直沿用至今。为了严防选官舞弊，她还创立了殿试制度。,武则天长安二年（702），始置武举制度。由兵部主考，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重等。“高第者授以官，其次以类升”。唐朝大将郭子仪就是武举出身。据统计，从唐武科正式开考

3、，迄至清代光绪年间废武科，有史籍可考的武状元共有171名。,唐代彩绘涂金穿明光铠武士俑,彩绘贴金陶武官俑 陕西省礼泉县郑仁泰墓出土,常科考试,尚书省组织考试（省试）,州府考试（初试）,录用标准：,考试程序：,身、言、书、判,分科考试，择优录用,科举制基本特征：,广州科举考试的贡院,贡院，即贡士院，是科举考试的专用考场。科举制度产生之初，并没有专用考场，省试一般在吏部南院举行。唐玄宗开元年间，科举转由礼部掌管，开始建立贡院。宋哲宗以后，礼部、各州皆建贡院。明代贡院形制已经规范化、制度化。清代沿用不变，府州县设试舍（考栅），京师及各省城则设贡院。,在江南贡院中了举人，就需跨过栏杆，谓之“鲤鱼跳龙门

4、”。,江南贡院至公堂,江南贡院号舍,人生四大喜事,久旱逢甘霖,他乡遇故知,洞房花烛夜,金榜题名时,曲江春晓,曲江流饮,大雁塔,科举制度的实施对唐朝有何影响？,、扩大了地主阶级的统治基础，有利于政权巩固、国家统一； 、选拔了一批促进国家发展的优秀人才； 、促进了教育的发展； 、促成了唐代文学的繁荣。,科举制度的影响：,A国内影响：,B国际影响,1、开放仕途，为平民提供了参政机会,2、沿用1300年，对我国历史有深远影响,很多国家效仿，是中国对世界文明的一大贡献。,阿倍仲麻吕纪念碑 位于西安兴庆公园内,自唐至宋，及元、明、清，中国科举制度吸引诸多远邦近邻。进士及第后，有的荣归故里，有的在中国入仕授

5、官，有的在中国长期生活。阿倍仲麻吕，日本奈良时代的遣唐留学生。进士及第后仕于唐，逝世于中国。,阿倍仲麻吕来华学经图,现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来还是从我们中国学过去的。可见隋唐开创的科举考试制度，对东西方都发生过较大的影响。 孙中山五权宪法,孙中山先生曾充分肯定中国的科举制度“是世界各国中所用以拔取真才之最古最好的制度”。西方人将中国的科举制度称之为“中国第五大发明”。 孙中山五权宪法,课堂小结,科举制的创立,科举制的发展,科举制的影响,三国两晋南北朝时期的主要 选官制度 科举制创立的背景 科举制的正式创立,科举制成为唐朝选拔官员 的最重要的方式 科举制基本特征 科举制的分类 对录取者的任用,科举制是一种新的选官制度 科举制的影响,与世袭制、九品中正制相比，科举制度有何进步性？,、扩大统治基础，由士族地主统治变为庶族地主统治； 、具有较高的公正性和开放性，有利于选拔出有真才实学的人才； 、国家掌握了选拔官吏的权利，打破了世家