作文思路的拓展

1、展开联想和想象的翅膀,让生活走进你的文章,用心感受,作文思路的拓展,教学目标： 1、拓展写作思路。 2、作文切题、充实。（有话可说）,游戏：一瓶沙子，由此，你想到了什么？,沙丘，沙漠。 沙滩，沙尘暴。 沙眼。 一盘散沙。 仙人掌，绿洲，骆驼。,猜想一下，这些沙子是怎样形成的？从什么地方来？又是怎样来到这个地方的？,还能想到什么？或者得到什么样的感悟？,请大家围绕“沙子”这个话题，把你最想说的话 给写出来。看谁想象的丰富，表达的精彩！ （ 80字以内）,例如： 沙尘暴已来到城里，就象高档家具要配高档住宅一样。财富多了，生活好了，这是社会的进步，可沙尘暴进城就不是什么好事了。人类向大自然开了一个玩

2、笑，一定要小心大自然的报复。,确立作文中心的步骤： 观察感受 寻找特点 想象联想 联系生活人生 确立中心,生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？请以“绳”为话题，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自定体裁。 请你确立文章的中心，100字以内。,例,1、语意扩展法,鸟一只鸟一只死鸟一只被刮到地上毛羽未丰的死鸟,绳一一根绳一根细绳一根拴在木桩上即将断裂的细绳,绳一根绳一根粗绳一根挂在悬崖上的摇摇晃晃的粗绳,绳一根绳一根长绳一根牵在孩子手中悠悠荡荡的长绳,绳一根打了套结的绳它挂在高高的绞刑架上,绳一根无形

3、的绳在我的心灵上打了一个死结,绳一根挂在墙头的绳它牵着我在时光里游荡,2、联想拓展（类比、相关、相同、相反）,纤绳三峡的纤夫 拴在心灵中的绳内疚者 墙上的绳幻影与错觉 绞刑架上的绳受难者 拉风筝的绳田野里的孩子 挂在悬崖上的绳登山者,“绳”往往具有“束缚”或暗含着“某种关系纽带”的意思。 如： 溺爱，有时使母爱成为一根绳索； 在喜欢记恨人的心里，恨是一根绳索； 有时，思维定势也是一根绳索; 甚至，自责与自卑也会成为一根束缚心灵的 绳索。,1、压力是什么？（什么可以形成压力? ）,4、有没有压力?,2、为什么有压力？（压力来自何方? ）,3、有压力会怎样？（压力带来什么? ）,5、有压力怎么办？

4、（怎样对待压力? ）,例：以“压力”为话题作文。,3、问答法 我们也可从是什么、为什么、怎么办、会怎样这四个方面拓开思路；,可以写： 过重的负担可以构成压力； 家长的希望、老师的嘱托、 自身的自责任感可以构成压力。 生存带来压力； 竞争带来压力 要善于自我减压；把压力变为动力； “要把压力放在肩上，不要放在心上”。,注意：不要贪多贪全，否则会“意多乱文”。,因此，写话题作文时不要面面俱到，而应有针对性，大胆取舍。,课外作业,窗，是瞭望的视点；窗，是连接两个世界的通道；窗，可以是有形的；窗，也可以是无形的；窗，可能有自己丰富的经历；窗，可能是生活无声的见证大千世界，和窗有关的故事很多很多；芸芸众生，由窗生发的见解也见仁见智。 要求：请以“窗”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选，800字以上。,写前指导： “窗”是一个特别的对象。