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文档简介
1、排 球,正面上手发球,说 课 内 容,一、指导思想 二、教材分析 三、教学目标 四、教学重点和难点 五、教法与学法 六、教学过程 七、放松活动 八、场地器材 九、预期效果,一 、指导思想,本着“以人为本,健康第一”的教育思想,本课在教学中以求实、探索、创新的精神来体现出教师的“教”和学生的“学”,合理安排教学方法和手段来提高学生的学习兴趣。,二、教材分析,发球技术是排球运动中最主要的基本技术之一,发球是比赛的开始,也是进攻的手段。准确而有攻击性的发球,不仅可以破坏或削弱对方的进攻,而且还可能直接得分。 本课教学内容是正面上手发球技术,它是发球技术的一种,发球者面对球网站立,便于观察对方,容易控
2、制落点,掌握此技术的关键在于击球手法和手臂与全身的协调用力。,三、教学目标,认识目标:通过学习排球正面上手发球技术,让学 生初步理解并掌握正面上手发球技术。 技能目标:使学生基本掌握发球技术,发展学生的力量和协调能力。 情感目标:培养学生积极思考,发现问题,解决问题的能力,以及学习排球的兴趣。,四、教学重点和难点,教学重点:正确的发球手法。 教学难点:抛击球时机和击球点的把握。,五、教法与学法,讲解示范法、观察法、游戏法、 分组练习法、激励评价法 、,六、教学过程,(一)课堂常规,集合整队 师生问好 检查着装 宣布本节课的教学内容及目标 安排见习生 要求:快、静、齐、认真,精神面貌好。 组织
3、:学生呈四列横队站立,(二)准备活动,1、头部运动 2、肩绕环运动 3、扩胸运动 4、踢腿运动 5、腹背运动 6、前弓步压腿 7、侧弓步压腿 8、手腕踝关节运动,绕圈跑,徒手操,要求:保持节奏,注意呼吸,有序进行。组织 :学生呈广播体操队形站立,(三)尝试探索,学生结合挂图进行动作尝试,建立动作概念 感受正面上手发球方法。 教师观察、巡视学生活动情况。,(四)学习正面上手发球,抛球引臂,挥臂击球,面对网,两脚前后开立,左脚在前,膝微屈,手托球于体前。,左手托球,将球抛送至右肩前上方,高度适中,抬右臂屈肘后引,手置耳侧,抬头挺胸展腹。,蹬地,收胸腹;略转体带动挥臂以肩为轴伸展鞭打击球后下部。,击
4、球点,击球手法,(五)练习方法,1)徒手模仿练习:徒手模仿发球挥臂动作和抛球动 作,体会发球用力顺序和挥臂的轨迹,掌握正确的 挥臂方向和速度。 2)抛球练习:做抛球练习时,要求掌心向上平稳的 托送球,练习正确的抛球手法,体会抛球的位置和 高度。 3)击固定球练习:两人一组,一人持球,将球双手举高,另一人练习挥臂击球,主要体会挥臂动作。 4)发球点发球练习:学生站在发球线进行发球练习。,(六)纠错,1、教师评价提出易犯错误。 2、指导学生改进提高。,(七)学生整体练习(游戏:“接发球比赛”),七、放松活动,1、学生自我评价; 2、教师小结; 3、介绍下节课教学内容,要求学生做好预习工作,布置课后练习; 4、宣布下课,归还整理器材。,学生跟着音乐做全身心放松练习,八、场地器材,排球场 排球若干 挂图一副 录音机一台,九、预期效果,预计课的教学目标基本实现: 1.90%以上学生能说出正面上手发球的技术动 作要领及动作的重难点。 2.85%以上的学生能学会排球正面上手发球
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