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文档简介

1、尊重你我文明沟通 Respect each other civilized communication,教学目标,1、帮助学生学会正确地理解尊重的 意义。 2、教会学生理智地运用文明沟通化 解代沟，理解正确沟通的重要性。,小故事,中国古代有个小故事：有位考生进京赶考途中迷了路，见旁边有位老人，忙问：“喂，到京城还有多远？”老人见状回答：“三百丈。”书生不解：“别人谈路程都论里，你这里怎么论丈？”老人回答：“你无理，我自然无里，只好论丈。”,三个问题,（1）你向别人问路时，是怎样做？ （2）在你周围是否有像书生这样的人？请举 例说明。 （3）老人“论丈不论里”给你什么启示？ （或者今后你该如何去

2、做）,提示：知道先尊重别人，才会赢得别人的尊重。对人要讲礼貌，在实际生活中做尊重他人的好少年，享受自尊与尊重他人的快乐。,尊重的体态语,小故事,言语、体态语等都是沟通,文明沟通,五个问题,你的回答,1.当你遇到烦心的事的时候，你更愿意 A、与你的家长沟通 B、与你的朋友沟通 C、与你的老师沟通 2.在平时生活中，你能否很自然的与你的家长，老师沟通 A、能 B、勉强 C、不能 3.当你的家长，或老师误解你的时候，你会 A、沉默 B、当面反驳 C、事后与他们沟通 4.你觉得你是否能理解家长与老师的苦心 A、不能理解 B、能 C、基本能 5.你觉得你是否能做到常常换位思考 A、能 B、有时 C、不能

3、,什么是沟通？,撕纸游戏：反思,案例：同学、朋友间的沟通,你该怎么办？,案例：父母与子女之间的沟通,例如：,尊重沟通,炎热夏季，酷热难耐,尊重沟通,休闲阅读时间到了,尊重沟通,打篮球等运动,看电视,认真学习,周末放假了.,代沟表现,对代沟的态度,跨越代沟最好方式是：沟通,沟通的技巧有哪些？,1、了解人和人性 2、要学会引导别人谈论他们自己 3、赞同别人的观点 4、学会聆听 5、巧妙的说服别人 6、让他做决定 7、调动情绪 8、赞美与肯定 9、适时的批评与鼓励 10、表示感谢 11、“抢话” 12、耐心、微笑、重复,领事寄语,自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在尊重的快乐中成长

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