云南省盐津县豆沙中学八年级数学上册 12.1 全等三角形导学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、12.1全等三角形学习目标 1知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素； 2知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等； 3能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边学习重点： 全等三角形的性质学习难点：找全等三角形的对应边、对应角学习过程：一自主学习：阅读教材p31页内容，完成下列问题：（1）能够完全重合的两个图形叫做全等形，则_ 叫做全等三角形。（2）全等三角形的对应顶点： 、对应角： 、对应边： 。 （3）“全等”符号： 读作“全等于”（4）全等三角形的性质： （5）如下图：这两个三角形是完全重合的，则abc a1b1c1.点a与 a点是对应顶点;点b与 点 是对应顶

2、点;点c与 点 是对应顶点. 对应边： 对应角： 。 二 合作交流探究与展示：1.将abc沿直线bc平移得def；将abc沿bc翻折180得到dbc；将abc旋转180得aed议一议：各图中的两个三角形全等吗？即 def，abc ，abc （书写时对应顶点字母写在对应的位置上）启示：一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但 、 都没有改变，所以平移、翻折、旋转前后的图形，这也是我们通过运动的方法寻求全等的一种策略2 . 说出乙、丙图中两个全等三角形的对应元素。三、当堂检测 ：（必做题：1、2、3、4题。选做题：5、6题）1、如图1，ocaobd，c和b，a和d是对应顶点，则这两个三角形中相等的边 。相等的角 。 2如图2，已知abeacd，ade=aed，b=c，指出其它的对应角 对应边：ab ae be 3.已知如图3，abcade，试找出对应边 对应角 4.如图4，ab与db，ac与de是对应边，已知：，求。解：a+b+bca=180 ( ),( ) bca= ( ) bed=bca= ( )5. 如图所示，在abc中，a=90，d、e分别是ac、bc上的点，若adbedbedc，则c的度数是多少？6. 已知，如图所示，ab=ac，ad

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