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文档简介

1、积的近似数教案设计（人教版数学新课标五年级上册）_课题：积的近似数教学内容：教材p10例6p13练习二的第1-3题教学目标：1、创设学生感兴趣的情境，使学生在自主探索中了解求计算结果的近似数是实际的需要。2、鼓励学生独立思考、合作交流，自主掌握求积的近似数的方法。3、通过例6的主题图对学生进行动物是人类好朋友的情感教育。教具准备：1、板贴：积的近似数大小：长0.4米，高0.1米四舍五入法大小：长0.2米，高0.1米2、课件3、课堂练习本教学过程：环节教师活动预设学生活动设计说明创设情境提出问题师：前面几节课我们已学习了如何计算小数乘法，今天这节课我们将要继续研究有关小数乘法的知识,先请大家来看

2、一段动画片。（课件播放：:1、警犬在飞机场配合公安部门查获走私毒品。2、警犬训练的场面：公安干警先提供物品，如带血迹的衬衫，警犬闻了之后，在到处搜索，最后扑向草丛里躲藏的犯罪嫌疑人。警犬说：坏蛋！看你往哪跑！（配音）师：挺有趣吧！能谈谈你对狗的认识?生：狗的嗅觉很灵敏，可以帮助警方破案。生：狗是我们人类忠实的朋友设计贴近学生生活实际的问题情境，目的在于激发学生学习的兴趣。1、师：好多同学都说，狗能帮我们抓坏人，是因为它的嗅觉很灵敏。出示例6：人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍，狗约有多少个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）师：从题目中你得到哪些信息？师：你是怎么知道的？师：同学们审题很仔细！教师在一位上面画上波浪线。师：在我们日常生活中，有许多问题不一定都要知道它们的准确值，只需要知道它们的近似值就可以了。今天，我们研究的就是积的近似数（板贴课题：积的近似数）师：同学们，你们能帮老师算一算吗？生1：人的嗅觉细胞有0.049亿个；生2：狗的嗅觉细胞是人的45倍。生3：要求狗约有多少个嗅觉细胞？生4：是让我们求一个近似值。生：因为题目要求我们得数保留一位小数。学生拿出练习本计算.让学生根据例题说说得到的信息，培养了学生的观察和分析能力。学生汇报自主探究的结果师：请同学说说

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