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文档简介

1、复习旧知,先数出十根小棒，捆成一捆。,10个一,1个十,复习旧知,读作：十一,1个十和1个一合起来是11。,11,复习旧知,1 个十和 1 个一 合起来是十一。,十一,十五,二十,2个十是20。,11,15,20,1个十和 5个一是15。,课件ppt,第6单元 1120各数的认识,写 数,一.情境导入,1个十,6个一,？,16,课件ppt,1,1,1,7,十位,个位,个位和十位的“1” 意思一样吗？,先拨一拨， 再写一写。,说一说个位和十位 上的数分别表示什 么意思。,二、探究新知,2,这个数是几？ 先在计数器上拨出来， 再试着写一写。,个位上没有珠子， 怎么写？,0,二、探究新知,从右边起第

2、一位是个位，,第二位是十位。,到底怎样写数呢？,1,3,十位,个位,有1个十，在十位写1，,有几个一在个位写几。,二、探究新知,14,20,10,16,1.写出计数器上的数。,三、知识运用,三、知识运用,2.写出计数器上的数。,16,14,3. 写一写，比一比。,17,15,三、知识运用,你们真细心！我来说几个数， 你们来写，看谁最认真。,4个一和1个十,十六,1个十和5个一,17和19中间的数,十一写作（101）（ ）,4.请你来判断,11,三、知识运用,2,2 0,5.请你来判断。,三、知识运用,6. 数一数共有多少只鞋。,12,三、知识运用,14,7. 数一数。,课件ppt,三、知识运用,1.今天你学到了什么？ 2.你还有什么疑问？,四、课堂小结,交流：同学之间相互说一说应该

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