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文档简介
1、故乡的元宵,元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历了由宫廷到民间，由中原到全国的发展 过程。,元宵节的起源,多音字,扎,糊,屏,z 扎辫子,zh 挣扎,h 糊墙,h 糊弄,png 屏风,bng 屏息,zh 安营扎寨,担,灯盏 乾隆 唐僧 竹筒 竹篾 输掉 蜡烛 捏面人 踩高跷 掷骰子 牛屎,注意字的读音,掷 僧 卸,注意字的写法,捏 盏,zh,sng,xi,灯盏 茶盏 乾隆 投掷
2、掷球 屎尿 高跷 蹊跷乾坤 僧侣 蜡像 卸妆推卸 捏造 捏合 蜡黄 扭转乾坤 安营扎寨 一掷千金 掷地有声,捏,输,掷,屎,筒,蜡,盏,营,唾,沸,仁,肿,读一读，写一写,输出 曲调 捏造 吉利 投掷,灯盏 玻璃 营业 高跷 竹筒,请大家快速浏览课文 用自己的话说说作者笔下元宵节有什么特点,故乡的元宵节不大热闹，元宵节那天白天没有晚上热闹。,预习任务布置 1、看一看作者介绍了哪些灯？ 2、画出灯的名称和各自的特点。,1了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗。 2积累作者“详略得当”的写法。,学习目标,课前预习反馈 1、汇报作者介绍了哪些灯？ 2、汇报灯的名称和各自的特点。,思考与交流 1、作者笔下故乡的元宵节有什么特点？请举例说一说。,2、故乡的元宵节白天有哪些活动？哪些详写？哪些略写？,3、“我们那里一般不叫元宵，叫灯节。”作者介绍了那些“灯”?结合相关语句说说各自的特点。,体会本篇文章开头、结尾的妙处，积累写法特点。 文章开头运用对比的写法突出故乡元宵节并不热闹。结尾部分则在介绍故乡风俗习惯的同时收笔,首尾呼应，读来显得格外清新自然。,元宵节的起源,拓展与运用 1、说说你所了解的元宵节有什么特色活动？ 2、通过本版块的学习，你了解了哪
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