《贝的故事》第一课时

1、“贝”的故事,0,趣味导入,0,g,li,骨,类,珍,漂,sn,ci,b,pi,损,币,易,财,赚,pio,zhn,y,ji,甲,品,pn,gu,购,饰,sh,赔,zhun,随,贫,su,pn,读认生字,0,读认生字,ji g li pio zhn sh pn 甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰 品 su y sn b ci 随身 容易 损坏 钱币 钱财 zhun pi gu pn 赚到 赔钱 购买 贫乏,0,漂,觉,多音字,0,这句话是说贝壳最初的作用：可以保护一些生活在水里的动物。,一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。,说说你对这句话的理解。,品读释疑,0,甲骨文中的“贝”字，画的就是贝

2、壳的两扇壳张开的样子。,“贝壳的两扇壳张开的样子”介绍了“贝”字的甲骨文字形。,说说你对这句话的理解。,品读释疑,0,“很漂亮，很珍贵”说明了贝壳在古人眼里是多么的美好，人们多么喜欢它。,“很漂亮，很珍贵”说明了什么？,古时候，人们认为贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。,品读释疑,0,宝贵 珍贵,两个词都有“贵重”的意思。 宝贵是形容重要的事物，不可随便浪费。如时间、金钱、粮食等都能跟它扯上关系。珍贵是指贵重，值得珍爱和重视。 我们要珍惜宝贵的淡水资源。 熊猫是十分珍贵的动物，是我国的国宝。,相同点：,不同点：,造 句：,辨析词语,0,交代了贝壳的另一个特点：可以随身携带，不容易

3、损坏。所以，人们把它当作钱币，在市场上流通。,你从这句话中体会到了什么？,而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。,品读释疑,0,“所以”是表示因果关系的关联词，进一步说明“贝”字旁的字的特点：与钱财有关。“赚、赔、购、贫、货”通过举例，更直接、形象地说明了这一点。,你从“所以”“赚、赔、购、贫、货”读出什么？,所以，用“贝”作偏旁的字，大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。,品读释疑,0,偏旁归类识字,概念：偏旁归类识字是按照汉字构字规律来识字的一种方法，就是将同一偏旁的字集中在一起，通过对比认识汉字。,方法解密,贝：财、赚、赔、购,钅：针、钉、钟、铁,王：珍、珠

4、、环、玩,0,一读：本文围绕“贝”讲了哪些内容？,本文围绕“贝”讲了“贝”的甲骨文字形的起源、贝壳的用途、用“贝”作偏旁的字的特点。,读课文后，你感受到了什么？,博大精深 源远流长,总结课文,0,二思：贝壳为什么会被当作饰品？,古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。,总结课文,贝壳为什么会被当作钱币？,因为贝壳可以随身携带，又不容易损坏，所以被人们当作了钱币。,0,本文介绍了“贝”字是怎么来的，它最早是如何产生的，还介绍了“贝”字代表的意义，多和钱财有关。通过介绍“贝”字的故事，激发我们学习汉字的兴趣。,课文主旨,0,学写生字,壳,贝,甲,骨,钱,币,与,财,关,0,学写生字,0,拓展延伸,末竖上不出头。,不要漏写右上角的点。,平撇不要写成横。,0,看图，猜猜加点的字的偏旁与什么有关？,“镜”是金字旁，与金属有关，