新课标高考语文复习必备专题3.ppt

1、专题3 正确使用标点符号 高频考点各个击破 选择问句和多重问句在辨别时有一定困难，可以采用拟答法，确定是选择问句还是多重问句。如果答案只有一个，就是选择问句，只在最后用一个问号；如果每一问都需要回答，就是多重问句，则每一问后都用问号。,【例】判断句中标点符号使用的正误。 (1)你是懦弱地等待？还是勇敢地应对呢？ (2)茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成， 人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深的思考。 【解析】在给例(1)拟答时，我们只要选择其一，或等待，或应对就可以了。在给例(2)拟答时，则不能这样简单，每一句都得回答。这也就告诉我们例(1)是选择问句，是一句话，中间不能用问号。例(2

2、)则是多重问句，各自独立。 【答案】(1)处改为逗号。(2)处的逗号改为问号。,直击高考抢分必备 (一)标点误用常见类型,1.非疑问句用问号 有些句子有疑问才用问号，即需要人回答(或反问)才用。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。 【例1】判断句中标点符号使用的正误。 我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？ 【解析】“有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋”作“是”的宾语，貌似疑问，而并非问句。 【答案】最后的问号改为句号。,2.选择问句多用问号 选择问句实质上是一个句子，所以只能有一个问号。区别选

3、择问与连续问的办法有两个：在句子中是否有或能否加关联词“是，还是”。选择问句的关联词只能用“是，还是”。因此凡是分句间有关联词“是，还是”的，或者能加上“是，还是”的，是选择问，只能在句末用一个问号。不能加的则是连续问，每个问题都应加问号。采用拟答的方法，看问句需要几个答案，如只用一个答案的是选择问，如需要多个答案的是连续问。试看以下两句： 水路方便呢，还是陆路方便？ 熙凤问：妹妹几岁了？可曾上过学？现吃什么药？ 例是连续问。,当然选择问也有用多个问号的，条件是每个选择项太长，或需要强调，或是由名词组成选择的分句。例如： 是站在他们的前头领导他们呢？还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是

4、站在他们的对面反对他们呢？ (毛泽东湖南农民运动考察报告) 她梦见了什么？门诊室？听诊器？手术刀？体温计？ (陆文夫人到中年),【例2】判断句中标点符号使用的正误。 姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？ 【解析】题目中的句子，后三个分句是选择问句，它虽然包含三个选择，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，前两个分句间用逗号断开。 【答案】第二、三个问号改为逗号。,3.问句或疑问词作句子成分时，误用问号 判断句末是否该加问号，不能只看句子是否有疑问词，而应看句子的谓语动词是否带有疑问语气。 【

5、例3】判断句中标点符号使用的正误。 (1)旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。 (2)你去看看，汽车来了没有？ (3)大家研究一下这个问题如何解决？ 【解析】例题中的句子均不能加问号，均需改为逗号或句号，因为问话部分只是句子的一个成分。 【答案】(1)问号改为逗号。(2)(3)问号改为句号。,4.倒装句时，问号位置错误 倒装句中的问号只能用在全句结束时，句子中间应该用逗号。 【例4】判断句中标点符号使用的正误。 (1)“到底去还是不去？我的小姑奶奶。” (2)怎么了？你。 【答案】(1)“到底去还是不去，我的小姑奶奶？”(2)

6、怎么了，你？,5.“某某说”等插入语后误用冒号 当说话人的话被分成两部分放在“某某说”的前后时，“某某说”之后只能用逗号。 如果“某某说”后面不是直接引语，而是转述“某某”话的大意，“某某说”的后面一般用逗号。例如：女朋友去看了回来报告说，最喜欢那套短打紧身的悬短花色皮衣，很孩子气的。 【例5】判断句中标点符号使用的正误。 (1)“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” (2)“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办” 【答案】(1)(2)中的冒号改为逗号。,6.不是说话而在“说”字后误用冒号 【例6】判断句中标点

7、符号使用的正误。 (1)咱才学了一个月，谁敢说：我全会了，不用再学了。 (2)我国研制成一种全塑车身轿车，也就是说：轿车的车身都是塑料，没有一块钢铁。 【解析】这里的“谁敢说”“也就是说”是句子的插说成分，不表示引话，故不能用冒号，应该用逗号。 【答案】(1)(2)中的冒号改为逗号。,7.句中短暂停顿误用冒号 【例7】判断句中标点符号使用的正误。 本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。 【解析】冒号应一管到底，可是这里只能管到三位作家“叶蔚林、韩少功、彭建明”，却不能管到最后一句“在一起畅谈往事”。所以，应将句中的冒号改为破折号，起局部解释的作用。 【答案】冒号改为破折号。,

8、8.不独立的引文前误用冒号 如果引文只是部分并且做了句子的成分，则失去独立性，不能用冒号。 【例8】判断句中标点符号使用的正误。 (1)地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 (2)19岁的女大学生在幸运52节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”，有的追问她：“怎样身兼数职”，还有的让她讲什么都行 【答案】(1)引文仅作句子成分，删掉冒号。(2)“幸运52”不是书名，将书名号改为双引号，同时去掉冒号。,9.同表意相同的文字重复 【例9】判断句中标点符号使用的正误。 文章分析了中国科学发展

9、的历史和现状，认为中国立国近50年之所以未能取得诺贝尔自然科学奖：一是我国“重术轻学”的传统，对我国的科技政策的制定产生了不利影响；二是对基础研究投入过低，造成发展上缺乏后劲。 【解析】“之所以”一词明显是在挖掘事情的根源，故下文应该直接指出根源所在。但是句中却使用一个同样表示解释原因的冒号，因而造成了标点符号和表意相同的文字重复。 【答案】冒号改为逗号。,10.同一句中两个冒号 冒号一管到底，一句话只能有一个，不能同时出现两个冒号，可把其中一个冒号改为逗号。 【例10】判断句中标点符号使用的正误。 开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾

10、。 【答案】第一个或第二个冒号改为逗号。,11.省略号与“等”“等等”连用 省略号表省略，与“等”“等等”连用，则造成语意重复。 【例11】判断句中标点符号使用的正误。 继狂人日记后，鲁迅又发表了小说故乡药一件小事等。 【答案】去掉省略号或“等”字。,12.省略号前的句子不完整，省略号前误加标点 省略号前的句子如果不完整，那么省略号前不加任何标点。省略号前的句子如果完整，那么省略号前应该加上句号、问号或感叹号，例如：那么带了箱子逃吗？赶快跑！什么？怎么啦？哪会有这样的事？ 【例12】判断句中标点符号使用的正误。 (1)沙滩上有无数的贝壳，红的、黄的、彩条的、 (2)“一，二，三，四，”(七根火

11、柴) 【答案】(1)去掉最后一个顿号。(2)去掉最后一个逗号。,13.省略号后误用其他标点符号 省略号后面一般不用标点符号，因为连文字都被省略了，再加标点也就没有什么意义了。如果省略号后面还有文字，为了表示这些文字跟省略号及省略号之前的文字关系较远，可以在省略号后面加上句末点号。例如： 现在创作上有一种长的趋向：短篇向中篇靠拢，中篇向长篇靠拢，长篇呢？一部，两部，三部。当然，也有长而优、非长不可的，但大多数是不必那么长，确有“水分”可挤的。 【例13】判断句中标点符号使用的正误。 孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。 【答案】去掉引号内的句号。,14.非注释语误

12、用括号 括号里的话是用来注释前文的，判断其使用是否恰当，要看括号内的文字是不是在注释前面的内容。 【例14】判断句中标点符号使用的正误。 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。 【解析】例题中“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号。 【答案】删去括号，“地址”后面加逗号。,15.括号位置错误 括号里的话是注释句子里某些词语或分句的，这种括号叫句内括号。句内括号必须紧贴着被注释的词语或分句之后。括号里的话如果是注释整个句子的，这种括号叫句外括号。句外括号要放在句末的标点之后

13、，括号后一般不用标点符号。括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后。,【例15】判断句中标点符号使用的正误。 (1)写文章应力求“句无余字，篇无长语”。(姜夔白石诗说) (2)地上本没有路，走的人多了，也便成了路(鲁迅故乡)。 (3)古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子牧民)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。 【答案】(1)句号移至括号后。(2)句号移至括号前。(3)后引号移至括号前。,16.并列词语中有连词“和”“及”“或”“与”等，误加顿号 “和”“及”“或”“与”等连词表示一种并列关系，而顿号也表示并列，并列词语间已经有这几个连词就不能再用顿号

14、。 【例16】判断句中标点符号使用的正误。 这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。 【答案】玉米、小麦为一类，与“油料”之间的停顿应改为逗号，“油料”后边的顿号应删掉，因为已用了连词“和”。,17.词语之间带有“啊”等语气词时，并列成分之间误用顿号 词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 【例17】判断句中标点符号使用的正误。 (1)哥哥经常给我讲他的游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊。 (2)小红的课桌上堆满复习参考用书，“物理精编”啊、“数学同步”啊、“政治大课堂”啊、“英语天天读”啊 【答案】(1)(2)中顿号改为逗号。,

15、18.普通词语滥加引号 一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象，除此外，普通词语不能滥用引号。 【例18】判断句中标点符号使用的正误。 (1)当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 (2)据说米开朗琪罗病毒就是以大麻病毒为蓝本改进而成的。 【答案】(1)去掉引号，因为句中的“海尔波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，加引不当，属于滥用。(2)“米开朗琪罗”和“大麻”是特定的称谓，用引号。,19.非直接引语而误用引号 【例19】判

16、断句中标点符号使用的正误。 吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。” 【解析】引号表引用，如果不是直接引用，则不能用引号。此处显然是间接引用。如果是直接引用只能是“我脚不能来上课了”。 【答案】去掉引号，将冒号改为逗号。,20.书名号误用 书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称使用书名号，除此之外的主题活动、栏目、计划、考试等名称不使用书名号。 【例20】判断句中标点符号使用的正误。 (1)看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，他立刻写信去报名。 (2)据了解，2008年奥运会缺少大量专业体育节目主持人，因此最近中央电视台与维汉传播公司联手推

17、出了谁将解说北京奥运？北京2008奥运主持人选拔计划。,(3)以团结、友谊、交融、发展为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。 【答案】(1)“中国文化与世界文化暑期讲习班”是机构名，书名号改为引号，表示强调。(2)中央电视台与维汉传播公司推出的是“计划”，不能用书名号。(3)书名号改为双引号。,(二)标点辨析的方法,1.层次分析法确定顿号、逗号、分号 判断标点符号的正误，尤其是顿号、逗号和分号，可以利用层次分析法。注意分析句间层次关系，由小到大使用顿号、逗号、分号。 【例1】判断句中标点符号使用的正误。 (1)美国的纽约、洛山矶、日本的东京、法国的巴黎、英

18、国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的大城市，都有申办奥运会的实力。 (2)季羡林先生的饮食十分简单：早餐一杯牛奶、一块面包、一把炒花生米；午餐和晚餐则多以素菜为主。,【解析】句(1)中，各国家之间应是并列关系，属于并列词组作主语的现象，可是有的词组内部又有小并列，如美国、中国，如果一味用顿号，则层次不明，把处的顿号改为逗号，这样就清晰多了。句(2)的处用了分号，全句连一个逗号都没有，不应该有分号的出现，所以要将此处的分号改为逗号。 【答案】(1)处的顿号改为逗号。(2)分号改为逗号。,2.成分分析法确定逗号、顿号 判断和使用标点还应注意句子成分分析，一般并列谓语之间用逗号，不用顿号；并

19、列定语之间用顿号，不用逗号；并列的补语之间用逗号，不用顿号。 【例2】判断句中标点符号使用的正误。 (1)台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。 (2)党的十六大报告指出，我们要在新世纪头20年走出一条科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。 (3)老李的包子做得馅大、皮薄、味香。,【答案】(1)“同根同源、同文同种”在句中做谓语，所以，它们之间不能用顿号，应用逗号。(2)“科技含量高，经济效益好，资源消耗低，环境污染少，人力资源优势得到充分发挥”在句中做定语，它们之间必须用顿号，用逗号则割裂了他们与中心词的限制关

20、系。(3)“馅大、皮薄、味香”在句中做补语，做补语的并列词组之间应该用逗号。,3.语意分析法确定标点 语意分析法主要从两个方面入手：根据语境确定具体的标点符号用法；根据语意确定相对完整的层次。 【例3】判断句中标点符号使用的正误。 (1)他在“铁道游击队”里担任队长职务。 (2)他在铁道游击队里扮演队长角色。 (3)鲁迅认为，中国的历史只有两个时代：“想做奴隶而不得的时代”和“暂时做稳了奴隶的时代”，“这一种循环，也就是先儒之所谓一治一乱”。,【解析】同样一个词，在(1)中必须用引号，在(2)中则用书名号，主要原因是语境不同。(3)从“两个时代”看，句意应在处结束，既然处用了逗号，说明与后面还是有密切关系的，而后面的内容又不是“时代”的内容，所以处的冒号属于用错情况。 【答案】(1)(2)正确。(3)处逗号改为句号。,4.注意点号与引号的关系 点号与引号，要辨别其使用恰当与否，应仔细分析文意和语气。引号的使用分直接引用和间接引用。直接引用。引用的话若是直接照录人家原话，原来的标点不能作任何改动，引文末标点应放在引号之内。间接引用。引用的话若是作为引用者