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文档简介
1、作文复习,华溪小学,宋海英,2008年6月8日,比较句子:哪句具体?为什么? 思考:怎样把句子写具体?加上恰 当的修饰语 1小蜜蜂飞来。 夏日,小蜜蜂从郊外飞来。 夏日,成群的小蜜蜂玩耍着从郊外 慢慢地飞来。,2、微风吹拂着柳丝。 微风吹拂着千万条柳丝。 微风吹拂着千万条带黄色的柳丝。 微风吹拂着千万条才展开带黄色 的嫩叶的柳丝。,练习把句子写具体: 1他做作业很认真。请把“认真” 表现出来。 2天气真热。请把“热”的程度写 出来。 3父母很辛苦,请把“辛苦”的程 度写出来。,大花坛里的花开了,五颜六色,芳 香扑鼻,真美呀! 大花坛里的花开得热热闹闹,五颜 六色,红的像火,白的像雪,黄的像金,
2、 蓝的像海 看!花儿千姿百态,有的 像小姑娘的笑脸,有的像闪闪的红星, 有的像小喇叭,有的像鸡冠 一阵风 吹来,花香沁人心脾。引来了哼着小曲 的蜜蜂,翩翩起舞的蝴蝶。啊!大花坛 美化了环境,是空气变的清新,我爱大 花坛。,怎样才能把作文写具体: 1、要抓住事物的本质特征来写。 2、在生活中要注意观察。 3、多积累语言,提高表达能力。 4、在写作文之前,对感受最深的部 分一定要认真想一想,多问几个怎么 样怎么说的,怎么想的,怎么 做的,这是一把写具体的钥匙,用 它去开内容空洞的锁,一般都灵。,写作训练: “一天,我不小心,把刚穿上身 的新衣服扯坏了,我很着急。妈妈 发现了,要帮我缝补。我想:自己 的事情要自己做。经过努力,我终 于把衣服缝好了。手拿缝好的衣服 我很高兴,妈妈也笑了。”,从以下几方面加以扩写: 1、新衣变成“破衣”以后难过的心情。 2、自己向妈妈“求援”时的对话。 3、自己缝补衣服遇到哪些困难,自 己是怎样一个一个克服的。 4、补好衣
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