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文档简介
1、专题6弘扬民族精神发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,1. 回顾2011年中考,各地选择上海世博会、广州亚运会的成功举办,世博会、亚运会与经济、科技文化的关系,明确世博会、亚运会志愿者应具备的素质等材料以选择题、材料分析题和探究实践题的方式考查学生对“中国体育代表队取得辉煌战绩的原因”和“成功举办世博会和亚运会的重要意义”的理解和认识,以及怎样“学习运动健儿身上所折射出的优秀品质”“怎样弘扬中华传统文化”等。结合青海玉树地震、甘肃舟曲泥石流抗灾救灾以及汶川重建过程中体现出来的民族精神,谈自己的认识。在纪念中国共产党成立90周年活动中,考查“唱响中国”“红歌进校园”
2、 等丰富多彩的活动开展的意义。,专题摘要,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,2. 预测2012年各地中考命题角度有:(1)结合事例归纳出经过中国共产党丰富和发展了的中华民族伟大民族精神的内涵及其地位。(2)中国共产党在走过的90年历程中,为我们留下了哪些宝贵的精神财富?也就是中华民族精神在各个时期有哪些体现。(3)结合生活实际列举“三俗”庸俗、低俗、媚俗的现象以及如何抵制“三俗”之风。(4)结合本地区的文化遗产和特有的文化,考查对家乡文化的继承和发展。,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,热点解读,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化
3、,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精
4、神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,例1 2010河南 镜头一“五一”假期,河南某市人民公园郁金香开得正艳,游人纷纷挤进花圃竞相合影留念,照相机闪烁不停。此时,一个六七岁模样的小女孩,默默地蹲在拍照的众人身后,用稚嫩的小手扶起半倒在地的郁金香,又仔细地刨来新土,重新栽种,后被人们誉为“最美河南女孩”。,典例展示,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,“最美河南女孩”默默扶起倒地的花,新课标,镜头二九岁的小葛在放学路上捡了200元钱,
5、在寻找失主的过程中,却迎来了4位“失主”阿姨A:“这是我在路上丢的钱”,结果路名不对,阿姨低头走开;阿姨B:“这200元是我的买鞋钱”,经核实,阿姨脸红;叔叔A:“谢谢好孩子,拾金不昧”,一盘问,情况不符,叔叔转身离开;叔叔B:“好孩子,这钱分你一半”,小葛无语,陷入沉思 结合以上镜头,思考下列问题: (1)镜头一、镜头二共同说明了什么? (2)针对上述现象,你有哪些感悟?(三个方面即可),专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,【解题流程】,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,【答案】 (1)镜头中未成年人的做法值得称颂;镜头中未成年人的精神风貌值得赞扬;未成年人思想道德建设成效
6、显著:部分公民社会公德意识有待增强;部分公民社会责任感有待增强;部分公民思想道德素质有待提高;需要进一步加强社会主义精神文明建设;需要进一步加强社会公德建设;等等。 (2)尊重规则,规范行为;爱护自然,保护环境;热爱生命,善待生命;勇担重任,增强社会责任感;拾金不昧,诚实守信;提高自身修养,增强公德意识;成年人要言传身教,以身作则;成年人要言行一致,表里如一;等等。,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,【解题流程】,专题6 弘扬民族精神 发展先进文化,新课标,【答案】 (1)选择漫画:出售含瘦肉精的猪肉会侵犯消费者的安全权、公平交易权、知情权,违背明礼诚信这一公民基本道德规范。 选择漫画:团结友善是公民基本道德规范,我们理应学会换位思考,与人为善。公民权利和义务具有一致性,我们在享受权利的同时,要自觉履行义务。 (2)两幅漫画中主人公不该有的困惑共同反映
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