高中历史复习 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第11课 希腊先哲的精神觉醒学案 岳麓版必修

1、第11课 希腊先哲的精神觉醒【知识目标】了解古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。【重 点】古代希腊智者学派；人的价值；苏格拉底对人的研究；人文精神的内涵。【自主学习】（一）从泰勒斯到智者学派哲学的产生 1、时间：公元前世纪 2、概念：是关于自然界、社会、人类思维及其发展的最一般规律的学问。其本意是“”。早期的自然哲学（希腊最早的哲学是自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系） 1、代表人物：泰勒斯 2、观点：认为。 3、评价：（1）泰勒斯首次，创立了，被誉为。（2）是古希腊人开始具有自主意识的体现。（3）标志古代西方人的觉醒。人文哲学智者学派的形成（“

2、智者”(The Sophists)一词，意为哲人，指非常聪明的人物，他们是时代的产儿。智者就是适应当时的社会需求而出现的专职教师） 1、时间：公元前世纪 2、背景原因：（1）经济：;（2）政治：;（3）思想：;（参与政治生活成为当时每个公民生活的重要内容）。 3、代表人物及其观点：（1）人物：。（2）观点：从认识自然转移到认识社会；提倡，反对；强调、；提出“ （普罗塔哥拉）”的论点，认为、等价值标准跟和有关，是由人制定的。 4、评价：（1） 积极方面： （2）消极方面： （二）知识即美德苏格拉底（有“西方孔子”之称，马克思称他为“哲学的创造者”，“智慧”的化身）的哲学思想（由自然转向自我）1、

3、观点： 2、影响： 苏格拉底开创了，使哲学。苏格拉底崇尚知识和自由探索的理性精神对西方后世产生了深远影响。（三）“吾爱吾师，吾尤爱真理”亚里士多德的思想1、观点、贡献（成就）：（1） ；（2） ；（3） ；2、评价：是百科全书式的学者。 为现代许多科学门类奠定了基础。使哲学真正成为一门独立的学科。【合作探究、解惑答疑】1、智者学派和苏格拉底观点的异同：相同都关注社会，研究人，强调人的理性、否认绝对权威，都体现了希腊文化的理性精神和人文主义的本质。不同哲学研究重点不同智者学派关注人（外在的）与法律的关系“认识社会”苏格拉底反对智者学派忽视道德、追求功利的主张。苏格拉底关注人（内在的）的伦理道德“

4、认识自己”对知识的看法不同智者学派认为知识是公民参与公共事务、进行演讲的基础苏格拉底强调道德以知识为基础，认为人必须有知识才能达“善”，提倡“知德合一”对真理的看法不同智者学派认为真、善、义、美都是相对人的需要和兴趣而言的，不存在绝对的真理，没有正确和公平永恒的标准苏格拉底认为善、正义、真理都是实在的，重视精神修养，经常讨论幸福、美德、真理、正义等问题对政治的看法不同智者学派基本上适应民主政治的发展苏格拉底反对过激的民主政治，更偏向寡头政治2、为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？（1）自然哲学家的研究。他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。（2）

5、智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。（3）苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。（4）亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产。（5）他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。所以说，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。3、造成古希腊思想文化发达和哲学思想活跃的因素（1）希腊自然条件优越。与外界接触多，便于继承和吸收周边地区的文明遗产。（2）社会经济发达。有利于公民意识、自由意识和独立意识的成长