把握大数据本质-抓住大数据机遇.pptx

1、当前大国关系调整的,新态势新特点新趋势,把握大数据本质 抓住大数据机遇,信息资源（大数据）是技术变革、产业变革和发展方式变革的一个重要内生变量，已成为促进经济转型升级、增强社会治理能力、保障国家安全新理念、新路径、新手段的重要构成要素。,目录,第一章,大数据概念的产生,大数据概念的基本内涵,各国高度重视大数据技术产业和应用的发展,我国具有发展大数据的比较优势,我国发展大数据面临的主要挑战,大数据概念的产生,随着技术的发展，信息量急剧增加、信息资源的价值需要充分发掘，大数据概念随之产生。,大数据概念的基本内涵,大数据 尚无统一概念,大小超出常规的数据库工具获取、存储、管理和分析能力的数据集合。

2、麦肯锡咨询公司,4V特征： 体量 多样性 时效性 价值密度,大数据的核心是预测，将为人类的生活创造可量化的维度。 大数据时代,大数据是一种资源和工具，它使得信息处理的方式发生变化，并将改变人类思考世界的方式，激发更多的创新。 经济学人,大数据概念的基本内涵,大数据是特定技术条件下的一个历史概念，会被新的概念替代,各国高度重视大数据技术产业和应用的发展,“创建最尖端IT国家宣言” 以开放公共数据和发展大数据为核心 的日本新IT国家战略,开放数据战略 希望成为公共部门信息再利用的 全球领先者,大数据的研究和发展计划 利用大数据加速科学、工程领域创新， 强化国土安全，转变教育和学习模式,公共服务大数

3、据战略 推动公共行业利用大数据分析 促进服务改革,联合国 “全球脉动”战略,八国集团 G8开放数据宪章,将大数据的发展和应用作为夺取新一轮国际竞争制高点,各国高度重视大数据技术产业和应用的发展,大数据应用已在多个领域产生了有说服力的成果,我国具有发展大数据的比较优势,6.8亿网民,1500亿个网页,1千亿亿字节,移动互联网流量增量巨大,工业化、信息化、 城镇化、农业现代化建设 为大数据带来了新机遇,我国具有发展大数据的比较优势,中国企业运用大数据技术，提升自身核心业务,依托中国语言和本土文化，在大数据领域，有望再次实现我国龙头企业与国际巨头相抗衡的发展格局,我国发展大数据面临的主要挑战,第二章

4、,把握大数据本质，就是把握信息资源的本质,要在人类历史发展转型中认识信息资源的本质,要在两化融合的实践中把握信息资源的本质,把握大数据本质，就是把握信息的资源特征,把握大数据本质，就是把握信息资源的本质,大数据是信息资源在当前的标志性概念，把握大数据本质，是推动人类社会进步的基础资源之一。,要在人类历史发展转型中认识信息资源的本质,新工业革命,互联网能源,工业革命4.0,CPS,两化融合,两化深度融合,第二个机器时代,第三次工业革命,要在人类历史发展转型中认识信息资源的本质,第一个机器人时代取代并倍增了人类的体力劳动,经济社会正在发生重大变革， 核心是信息技术体系和工业技术体系融合,要在两化融

5、合的实践中把握信息资源的本质,北京航空航天大学的金属三维成型实验室，将金属粉末在激光高温下融化，并逐步叠加，最终形成复杂的飞机关键构件。,材料技术 钛合金粉末,能源技术 激光融化和成型,信息技术 计算机辅助制造技术,模式变化带来了 主导力量变化,把握大数据本质，就是把握信息的资源特征,第三章,提高认识，把思想统一到习近平总书记的讲话精神上来,统筹协调，抢占信息资源制高点,注重实效，抢占大数据应用制高点,布局创新，抢占大数据技术制高点,培养人才，为大数据发展输送各层次的人才,营造环境，推进有利于大数据发展的法规制度建设,提高认识，把思想统一到习近平总书记的讲话精神上来,把握大数据发展机遇、实现技

6、术和应用的突破是中国实现两个百年目标的必然之举和关键环节。,统筹协调，抢占信息资源制高点,信息资源在积累和使用过程中 总集合质量不断提升,信息资源的制高点体现在 各行各业信息资源的排名,在能够使用的范围内充分利用 是信息资源建设的主要目标,信息资源所有权、 使用权与物质资源差异甚大,信息资源的质量取决于 信息的完整性、系统性、 及时性、适用性和组织管理 的水平,信息流动快速、低价海量 且不受国界等空间约束,信息资源与物质资源相比具有 特殊性,注重实效，抢占大数据应用制高点,布局创新，抢占大数据技术制高点,大数据为信息技术提出了 一系列新的技术要求,营造环境，推进有利于大数据发展的法规制度建设,

7、培养人才，为大数据发展输送各层次的人才,信息流引领技术流、资金流、人才流，信息资源日益成为重要生产要素和社会财富，信息掌握的多寡成为国家软实力和竞争力的重要标志。,时事报告杂志是中央宣传部主管的时政月刊，是广大党员干部以及宣传、教育工作者认识、把握国内外形势政策宣传教育必备学习资料。 供党委中心组学习，各级领导同志讲形势、作报告，大中专院校和中学思想政治课教师讲授形势与政策课和时事课，参加公务员招录考试，以及关心国内外形势的读者使用。,时事报告大学生版是受教育部社科司和思政司委托，中宣部时事报告杂志社编辑出版，专供高校形势与政策课使用的权威教材。 每学年两期，分别于每学期开学前出版。,教育部职

8、业与成人教育司委托，中宣部时事报告杂志社编辑出版的全国中职院校形势与政策教育唯一指定教材。 紧密结合中职院校德育课特点，解读政策、分析形势，传达就业信息，介绍行业发展与动态，帮助学生开拓眼界、提升素质。被誉为“填补空白的权威教材”。,时事高中版是教育部基础教育司委托，中宣部时事报告杂志社编辑出版的中学时事教育教学的专用教材。 紧密配合高中思想政治课教学，针对经济社会发展中的热点难点问题，为高中生答疑解惑，提供系统的高考时事复习资料。,教育部基础教育司委托，中宣部时事报告杂志社编辑出版的中学时事教育教学的专用教材。 根据教育部思想品德课新课标要求，深入浅出地宣传解读党和政府方针政策的新思路、新举措、