八年级物理上册 5.2 探究物质的密度（第2课时）导学案（新版）粤教沪版_第1页
八年级物理上册 5.2 探究物质的密度（第2课时）导学案（新版）粤教沪版_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、探究物质的密度（第二课时）学习目标：.经历分析与论证、交流与评估环节,理解密度的概念,说出密度的单位.学习重点：会使用比值定义法来定义密度.学习难点：会用密度知识解决简单的问题,能解释生活中一些与密度有关的物理现象.预习案：回顾上节的实验探究,完成下面的问题.（一）分析与论证1.分析木块或铁块这组实验数据,可以得出什么结论?2.分析木块和铁块这两组实验数据,可以得出什么结论?3.结论:同种物质,质量与体积成 关系,质量和体积的比值是 ;对于不同物质,质量与体积的比值 .(二)交流与评估4.你认为这次探究还有哪些不足和疏漏的地方?说出改进的措施.5.为什么不用排水法测木块的体积?还可以用什么方法

2、来测量?6.通过这次科学探究,你认为“铁块的质量比木块大”这句话应该怎样说才科学?(三)建立概念7.比值定义法是指:将某一物理量作为分子,将另一物理量作为分母,把二者的比值定义为新的物理量的一种方法.你能用比值定义法来解释密度的含义吗?.8.密度的概念.(1)密度的定义: ,符号:.(2)密度的公式是=,m表示 ,V表示 .(3)密度的单位是由 和 组合而成的.在国际单位制中,密度的单位是 ,读作 ,记作 或 ;密度的单位还有 ,读作 , 记作 或 .(4)单位换算:1 kg/m3= g/cm3;1 g/cm3= kg/m3.探究案：1.我们已经学习了密度的公式=,小范用数学方法分析:“密度与

3、质量成正比,与体积成反比.”你同意这种说法吗?为什么?2.瑞瑞和小组的同学在合作探究物体的质量与体积关系时,用描点的方法画出如图所示的图像.根据图像,你能判断出甲、乙两种物质的密度大小吗?说说你的方法.3.琪琪学习密度知识后,提出“密度是物质的一种特性,是不是同种物质的密度就一定不变呢?”的问题,同组的其他三位同学发表各自的看法,如图所示.请你对三位同学的看法作出评价.检测案：1. 平常说：“铁比棉花重”，其含义是（ ）A铁比棉花的质量大 B.铁比棉花所受重力大C.铁比棉花的密度大 D.铁比棉花的体积大2对密度公式=m/v的正确理解是（ ） A、某物质的密度，跟这种物质的密度成正比，跟这种物质的体积成反比。 B、密度制物质本身的特性，跟物质的体积和质量无关。 C、体积越大的物质，密度越小。 D、质量越大的物质，密度越大。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论