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文档简介
1、伴侣 环绕 娱乐 旅行 犹豫 背诵 放弃 忽略 某种 赶趟儿 编故事, 我会读,初读课文,整体感知,所以,我愿意坐在( ),( )读那本书。首先我会( ),故事中的人( ),作家( )这个故事。然后,我会在脑子里( ),回过头来( ),并问问自己( )。我还会( ),并从中( )。做完这些,我会把( )。最后,我会( )作者是什么样的,他会有怎样的( ).这真像( )。,知识回顾:,我们学过哪些修辞手法呢? 明确:比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶.,设问:,你会选择哪一样? 一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴.,这有什么关系呢?,你不会因为以前见过你的朋
2、友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?,这没关系。,你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们,你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。,反问:,比喻:,你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。 这真像与另一个人同船而行。 这是与题目相呼应。 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 故地:老的,旧的,原来的。“书是营养面包,书是人类进步的阶梯”,省略号的作用: 1.表列举的省略 2.表示语意未尽或话语未说完 3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。,走遍天下书为侣 (书读百遍,其义自见) 内容思考 品味欣赏 寻找新知 总结收获 产生共鸣,板书设计,课外延伸:学习读书格言,1读书苦,苦读书,教师为读书而苦,苦中有乐;读书乐,乐读书,学生为读书而乐,其乐无穷。 2书籍是全人类的营养品,是人类进步的阶梯。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光,鸟儿没有翅膀。 3没有人给我们智慧,我们必须自己找到它朋友,走进知识的海洋吧,它会带给你内心的激荡。 4知识是产生杰作的基础,读书是引导聪慧
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