高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革单元学习总结课件 新人教版选修1

1、单元学习总结,第五单元欧洲的宗教改革,内容索引,网络构建,壹,返 回,知识总结,贰,一、对比分析主要的宗教改革,二、新教与天主教的主要差异,1.在经典方面 新教认为，圣经是教徒的唯一最高权威，而天主教则认为圣经只有通过罗马教廷的解释才能成为教徒的最高权威。 2.在教义方面 新教主张“因信称义”，破除罗马教皇的绝对权威，开展革新，而天主教则要维护教皇绝对的传统权威和领导地位，主张“因行称义”，教权高于王权。 3.在教规方面 新教无严格的教规制度，其活动方式较为灵活；而天主教则规定主教、神父都不能结婚，必须“守贞洁”，终身不娶。,三、综合评价欧洲宗教改革,1.改革的历史背景：经济、政治、思想等发展

2、的产物 天主教通过一系列手段或措施，在政治、经济、思想文化以及社会生活方面确立了天主教在欧洲的大一统神权统治地位。天主教会的腐化、奢侈及残暴最终导致宗教“异端”运动的兴起和高涨，与此同时欧洲在经济、政治、思想方面向近代过渡。 2.三国的宗教改革矛头指向天主教会 马丁路德首先在德意志挑起宗教改革的大旗，揭开了欧洲宗教改革的序幕。在其影响下，英王亨利八世进行了宗教改革。加尔文在瑞士进行了宗教改革，确立了加尔文教，这次改革最为著名，影响也最大，传播到欧洲许多地区，如法国、尼德兰、英国等地，在政治上造成了巨大影响。,3.宗教改革的影响：推动西欧资本主义发展 各国宗教改革的主张又体现了资产阶级的利益和要

3、求，特别是加尔文教的主张体现了新兴资产阶级的要求，为资产阶级的经济活动和政治革命披上了合法的宗教外衣。因此在宗教改革运动的扩展及影响下，资产阶级以加尔文教(英国称清教)为旗帜掀起了资产阶级革命，最终建立了资产阶级政权。另外，宗教改革思想否定了罗马天主教会的权威，进一步解放了人们的思想。对天主教会财产的没收，很大一部分落入到资产阶级和新贵族手中。这一切都推动了资本主义的发展。,返 回,方法探究,叁,例题(2017天津高考)马丁路德反对罗马教廷，宣扬因信仰而得救。他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持，推动了宗教民族主义的发展。王公贵族为扩大自身政治权力，也纷纷建立其辖区官方教会。这主

4、要说明宗教改革 a.使社会各阶层有了共同目标 b.扩大了世俗贵族权力 c.有利于近代民族国家的形成 d.有着广泛的社会基础,解题规范,第一步：审题干 一明考点：宗教改革 二抓关键：“他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持”,第二步：逐项分析,题型特点 历史概念是指人类在认识历史的过程中，把历史事实或历史现象的特有属性或本质属性抽出来，加以概括形成的认识。考查形式：一是在题干中提出一个基本概念，备选项则是对这一概念的阐释，在题干中经常出现的标志性词语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等；二是题干提供历史事件或历史现象，四个概念作为备选项，在题干中经常出现的标志性词语有“反映的是”“描述的是”等。,概念类选择题的解题技巧,解答方法 (1)史论结合法。运用唯物史观、辩证法的相应理论和观点对题干与题肢进行指导分析，再结合相关历史知识进行印证，从而找出最符合题意的选项。 (2)逻辑推理法。将题干与四个备选项逐一对照，对两者逻辑关系进行推理，选取最深刻、最本质、最广泛的选项。 (3)定性分析法。分析