青岛版六年级下册科学实验汇总

1、青岛版六年级下册科学实验汇总一、(1、细胞 )观察洋葱表皮细胞我的材料 :显微镜、洋葱、载玻片、盖玻片、镊子、碘酒。我的方案 :1、准备好显微镜。2、将洋葱切开 ,掰下一块嫩的鳞片 ,用刀片在麟叶表面轻轻画个井字 , 用镊子在井字中间轻轻撕下一块洋葱鳞片表皮。3、在载玻片上滴几滴水 ,用镊子夹住洋葱表皮 ,放在载玻片的水中展平 ,用镊子夹住盖玻片盖上 ,注意不要有气泡。4、在盖玻片的左边有水处滴一滴稀释的碘液 ,用吸水纸在盖玻片的右边将碘液吸过来 ,给洋葱表皮染色。5、将经过上述步骤做好的切片放在显微镜的载物台上,夹好。6、利用低倍镜进行观察。(视频 )我的发现 :图我的结论 :发现细胞膜、细

2、胞质、细胞核、细胞壁、液泡二(6、摆的秘密 )影响摆摆动快慢的因素(一 )、改变摆锤重量的实验(摆幅大小、摆线长度不变)我的材料 :细线、钩码、秒表、铁架台(带支架 )我的方案 :1、用细线一端拴住钩码,另一端系在铁架台支架上,做好一个摆。2、利用秒表测量摆摆动10 秒摆动了几次 ,并记录。(测三次 ,保证准确性 )3、在不改变其它条件的情况下,将摆锤的重量增加。然后,测量新摆摆动 10 秒摆动几次 ,并记录。 (三次 )4、在不改变其它条件的情况下 ,将摆锤的重量再增加。然后 ,测量新摆摆动 10 秒摆动几次 ,并记录。 (三次 )5、比较测量数据 ,说说自己的发现。 (表格 )我的发现 :

3、在改变摆锤重量的情况下,10 秒内摆动次数相同。我的结论 :摆摆动快慢与摆锤重量无关。(二 )、改变摆幅大小的实验(摆锤重量、摆线长度不变)我的材料 :细线、钩码、秒表、铁架台(带支架 )我的方案 : 1、用细线一端拴住钩码 ,另一端系在铁架台支架上 ,做好一个摆。2、利用秒表测量摆摆动 10 秒摆动了几次 ,并记录。 (测三次 ,保证准确性 )3、在不改变其它条件的情况下 ,将摆幅增加 ,然后 ,测量新摆摆动 10 秒摆动几次 ,并记录。 (三次 )4、在不改变其它条件的情况下 ,将摆幅再增加 ,然后 ,测量新摆摆动 10 秒摆动几次 ,并记录。 (三次 )5、比较测量数据 ,说说自己的发现

4、。 (表格 )我的发现 :在改变摆幅的情况下 ,10 秒内摆动次数相同。我的结论 :摆摆动快慢与摆幅无关。(三 )改变摆线长度的实验 (摆锤重量、摆幅大小不变)青岛版六年级下册科学实验汇总我的材料 : 、 、秒表、 架台( 支架 )我的方案 : 1、用 一端拴住 ,另一端系在 架台支架上,做好一个 。2、利用秒表 量 10 秒 了几次 ,并 。 ( 三次 ,保 准确性 )3、在不改 其它条件的情况下 ,将 短一半 ,然后 量新 10 秒 几次 ,并 。 (三次 )4、在不改 其它条件的情况下 ,将 再 短一半 ,然后 量新 10 秒 几次 ,并 。 (三次 )5、比 量数据 , 自己的 。 (

5、表格 )我的 : 慢 , 短 快。我的 : 快慢与 短有关,三、(7、钻木取火 )摩擦生热实验方法一 :我的材料 :木板 ,手 。我的方案 :1、一同学用双手将木板固定好。2、另一同学双手持手 在木板上 。3、一段 后 ,用手摸 的温度。我的 :钻头发热我的 :摩擦 生 量 ,机械能 化成 能。(注意 :1、注意安全。 2、用手摸 防止 。)方法二 :我的材料 :双手我的方案 :两手相互摩擦 ,我的 :感 手 我的 :摩擦 生 量 ,机械能 化成 能。方法三 :我的材料 :砂 、 条。我的方案 :用砂 包住 条反复快速摩擦一段 ,然后用手摸 条。我的 : 条 我的 :摩擦 生 量 ,机械能 化

6、成 能。(注意 :手摸 条以防 )方法四 :我的材料 :火柴我的方案 :在黑板上摩擦火柴 我的 :火柴能燃起来我的 :摩擦 生 量 ,机械能 化成 能。四、(8、通电的线圈 (一)青岛版六年级下册科学实验汇总制作电磁铁我的材料 :电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、大头针、小刀、胶带。我的方法 :1、用绝缘包皮细电线在铁钉一端打结 ,然后将包皮细电线缠绕在铁钉上。2、如果想缠绕圈数增加,可缠绕几层 ,方向必须一致。3、将绝缘包皮细电线两端去掉绝缘皮,分别接电池的两极 ,电磁铁即成。4、用电磁铁去吸大头针,检验就是否有磁性。五、(9、通电的线圈 (二)(一 )影响电磁铁磁力大小的因素我的材料 :电池

7、、绝缘包皮细电线、铁钉、大头针。我的方案 :1、在铁钉上缠绕一定圈数的绝缘包皮细电线 ,然后串联不同数量的电池 ,分别观察并记录吸起大 头针的数量。2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的绝缘包皮细电线 ,然后串联相同节数的电池 ,分别观察并记录吸起大头针的数量。我的发现 :1、绝缘包皮细电线缠绕相同圈数,串联电池多的吸起大头针多。2、串联相同节数的电池,绝缘包皮细电线缠绕圈数多的吸起大头针多。我的结论 :串联电池节数多的电磁铁磁力大; 缠绕圈数多的电磁铁磁力大。(二 )影响电磁铁极性的因素我的材料 :电池、电池夹、包皮细电线、铁钉、小刀、指南针。我的方案 :1、组装电磁铁。2、给电磁铁通电后 ,

8、让其一端接近指南针 ,找出电磁铁的两极。3、改变电池的正负极 ,观察电磁铁两极变化情况4、改变线圈胡缠绕方向,观察电磁铁两极变化情况。我的发现 :改变电池的正负极 ,电磁铁两极改变 ; 改变线圈的缠绕方向 ,电磁铁两极改变。我的结论 : 改变电池的正负极与线圈的缠绕方向,能改变电磁铁在极性。六、(10、无处不在的能量 )能量的转化实验 (目的: 能量就在身边,无处不在 ,可以相互转化。 )实验一 :我的材料 : 铁条我的方案 :反复弯折一段铁条 ,摸摸弯折处的温度。我的发现 :铁条弯折处变热。我的结论 :在反复弯折铁条的过程中,机械能转化成了热能。实验二 :青岛版六年级下册科学实验汇总我的材料

9、 : 瘪了的乒乓球、水杯、热水。我的方案 :1、把瘪了的乒乓球放在水杯里。2、往水杯里倒入热水 ,观察发生的现象。我的发现 :观察一段时间后 ,瘪了的乒乓球慢慢鼓起来了。我的结论 :用热水烫瘪了的乒乓球,乒乓球鼓起来 ,热能转化成机械能。实验三 :我的材料 : 塑料梳理、碎纸屑。我的方案 :1、用塑料梳子在头上来回梳头。2、立即拿梳子靠近或放入碎纸屑,观察现象。我的发现 :发现一些碎纸屑粘到了塑料梳子上。我的结论 :用塑料梳子在头上来回梳头的过程中,机械能转化成电能。实验四 :我的材料 : 烧瓶、橡皮塞、热水。我的方案 :1、先湿润橡皮塞 ,把橡皮塞塞进烧瓶口。2、把烧瓶浸在热水中 ,观察发生

10、的现象。我的发现 :发现橡皮塞被顶出。我的结论 :瓶中空气受热膨胀 ,橡皮塞被顶出 ,热能转化成机械能。(注意 :瓶塞不要塞得太紧 )实验五 :我的材料 : 双手我的方案 :双手来回搓 ,体会感觉。我的发现 :手掌发热我的结论 :机械能转化成热能。七、(13、风从哪里来 )风的成因模拟实验 (风的形成演示实验盒 )我的材料 :大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带。我的方案 :1、用小刀将大可乐瓶的底部裁去。2、用小刀从大可乐瓶底部向上大约 6 厘米处刻一个直径约 2 厘米的圆孔。3、在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。4、点燃蜡烛、蚊香。5、用可乐瓶罩住蜡烛 ,将蚊香冒烟处置于离

11、可乐瓶底部圆孔约 1 厘米处 ,观察现象。我的发现 :蚊香冒出的沿被吸到瓶子里去了,瓶口处的纸条在上下摆动。我的结论 :空气被蜡烛加热后变热 ,变轻 ,上升 ,外面的冷空气会由底部小孔流进来补充 ,这样就形成了风。八、(14、降落伞 )青岛版六年级下册科学实验汇总(一 )制降落伞方法一 :我的材料 :塑料薄膜 ,细绳、螺母、剪刀、 (胶带、 ) 。我的方法 :1、将塑料薄膜剪成长 30 厘米 ,宽 20 厘米的长方形 ,作为伞包。2、剪好长短相同的4 根细绳作为伞绳。3、将细绳分别用胶带固定在塑料薄膜的4 个角上。4、捏住伞面的中间 ,将 4 根绳捋直。5、将螺母拴在细绳的另一端。6、将线理顺

12、 ,伞包打开 ,降落伞即成。(注意 : 使用剪刀注意安全 )方法二 :我的材料 :手绢、细绳、螺母、剪刀。我的方法 :1、剪好长短相同的4 根细绳作为伞绳。2、将细绳分别拴在手绢的4 个角上。3、捏住手绢的中间 ,将 4 根绳捋直。4、将螺母拴在细绳的另一端。5、将线理顺 ,伞包打开 ,降落伞即成。(注意 :使用剪刀注意安全 )方法三 :我的材料 :一次性台布、细绳、螺母、剪刀、(胶带 ) 。我的方法 :1、将一次性台布对折3 次,用力挤压折缝。2、用剪刀剪成八边形作为伞面3、剪好长短相同的8 根细绳作为伞绳。4、将细绳分别用胶带固定在台布的8 个角上5、捏住伞面的中间 ,将 8 根绳捋直。6

13、、将螺母拴在细绳的另一端。7、将线理顺 ,伞包打开 ,降落伞即成。(二 )影响降落伞下降快慢的因素我的材料 :(自制的降落伞 )螺母多个 ,细绳 ,不同材质的伞面、剪刀。青岛版六年级下册科学实验汇总我的方案 :1、选取悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相同,伞面大小不同的两个降落伞 ,将两个降落伞从同一高度同时释放,记录降落伞降落时间。2、选取伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同,悬吊物重量不同的两个降落伞 ,将两个降落伞从同一高度同时释放,记录降落伞降落时间。3、选取悬吊物重量、伞面大小、绳长、绳子数量相同,伞面材料不同的两个降落伞 ,将两个降落伞从同一高度同时释放,记录降落伞降落时间。我的发现 :1、悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相同,伞面大小不同的两个降落伞从同一高度同时释放,伞面大的降落伞下降的慢。2、伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同,悬吊物重量不同的两个降落