眼的主要结构及功能#资料参考_第1页
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文档简介

1、 眼的主要结构及功能教学目标：1、知道眼睛的主要结构及功能 2、知道视觉形成的过程 3、理解视力正常的眼睛可以看清远、近物体的原理 4、理解近视的成因及矫正方法教学重点：1、了解眼睛的主要结构及功能 2、用针孔成像的原理解释视觉的形成及近视的成因教学难点：用针孔成像的原理解释视觉的形成及近视的成因教学准备：ppt课件（学习目标、自学问题、近视的成因及矫正方法图示）教学过程：教学内容教师的教学指导学生的学习引入课题视觉的形成ppt 出示 学习目标集体朗读学习目标眼睛的主要结构及功能（一）ppt 出示 自学问题1 （在了解眼球结构的基础上，思考以下问题） 哪个结构相当于光学中的凸透镜,对光有折射作

2、用? 睫状肌起什么作用？ 瞳孔大小由哪个结构调节?外界光弱时,变瞳孔变大还是变小? 外界光线到达视网膜依次经过那些结构?（二）讲解眼球的结构及功能(边画、边讲、边板书）（三）组织讨论、交流，及时穿插引导性提问。对引问：观察过白天与黑夜不同时期中，猫眼的瞳孔有什么变化吗？对引问：能让光线通过的结构有什么 共同的特点呢？ 明确问题带着问题,认真听课,仔细看板图独立思考积极讨论、交流视觉的形成（一）ppt 出示 自学问题2（看P147文字与图，思考以下问题）物体在眼球的什么结构成像？成的像与实际物体有什么不同? 为什么?想一想,当物体在眼睛里成像了,是否视觉已形成? 为什么?你能告诉大家视觉形成究竟

3、在人体的哪个部位？ 总结一下视觉形成的过程.（二）组织讨论、交流（三）板书：视觉形成的过程图表带着问题，仔细阅读文字与看图，并进行独立思考讨论、交流近视与矫正（一）ppt 出示 自学问题3（看书P149150文字与图，思考以下问题） 你判断P149左、右两张图中,哪个图是看远物的,理由? P149两张图又有什么主要区别？ 视力正常的人为什么能看清远近不同的物体？ 你是长时间看远物眼睛疲劳呢，还是长时间看近物眼睛疲劳？为什么? 近视眼看远物清楚吗？为什么？如何矫正？（二）ppt 出示近视与矫正的图示（三）板书：1.眼睛能看清远、近物体的原理：近、缩、厚2.造成近视的原因： 眼球前后径过长晶状体太厚远处物像落在视网膜前3.矫正近视：配戴凹透镜（ 布置回家思考：远视眼的成因及矫正？ ）自学、独立思考讨论、交流自学P150用眼卫生(布置学生回家自找资料进行交流,并自查用眼卫生情况)自找资料、自学、自查检查学习目标的落实ppt 出示当堂练习题目快速、准确、独立完成板书设计：二视觉的形成 （一） 1.巩膜保护 2.睫状肌调节晶状体厚度3.虹膜调节瞳孔大小 4.视网膜(有感光细胞)接受光刺激、成像5.光线经过：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃

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