培智六年级数学教案

1、培智六年级数学教案六年级数学教案第一课时课题 :复习得数就是20 以内的进位加法与退位减法教学重点 :进一步掌握加法、减法的意义教学难点 :能应用 10 的组成计算得数就是20 以内的加减法课前准备 :电子白板教学目的 :通过复习 ,使学生进一步掌握加减法的含义,学会用 10 的组成计算得数就是20 以内的加法与减法。教学过程 :导语 :同学们 ,暑假过完了 ,我们又迎来崭新的一学期,在美好的秋天,在这美好的早晨,迎来本学期第一次数学课,大家高兴不？这学期老师会带领大家去学习更多有趣的数学知识。一、复习 10 的组成 :1.填空1012.出示 10 的组成卡片 ,提问数的组成3.说一说 ,几与

2、几组成10？二、复习 20 以内的加法与减法:1.出示主题图 ,引导学生瞧图,提问 : 图上画的就是什么？学生回答后,师边指图边问:左边有几盏台灯？右边有几盏台灯？现在要把左边与右边的台灯合并在一起 ,边说边指图 ,求一共就是几盏台灯？想一想 :9 与 5 组成几？ 5 可以分成 1 与几 ,9 加 5 可以写成 9 加 1 再加 4,板书 :9 5 14142.“ +”叫做加号 ,表示要把它左右两边的数合并在一起;“ =”叫做等于号 ,它左边就是要合并的数,右边就是合并的结果。3.算式的读法为:“ 9 加 5 等于 14”4.出示主题图 ,引导学生瞧图,提问 : 图上画的就是什么？学生回答后

3、,师边指图边问:这里一共有几只足球？拿走了几只足球？还剩下几只足球？想一想:拿走了 ,就变少了 ,就要用减法。板书:17 8 97105.算式的读法为:“ 17 减6.我们还可以写成减法算式8 等于 9”:17 98三、巩固练习1.瞧图填数 5 9 () 12 6 (2.想一想 ,算一算 :15 91276 513 81725 5) 9 6()14 410 311 016 1 16 7 (8 69 4)四、小结今天我们复习了20 以内的进位加法与退位减法,掌握了满十要进一,不够减要借一当十用。同学们回去之后要多做练习,多记一记。培智六年级数学教案五、作业设计完成练习本上的练习题。第二课时课题

4、:复习 20 以内退位减法的竖式计算方法教学重点 :进一步掌握进位加法、退位减法的意义教学难点 :进位加法、退位减法的竖式计算方法课前准备 :电子白板教学目的 :通过学习 ,使学生进一步掌握进位加法、退位减法的含义,学会用 10 的组成计算得数就是 20 以内的加、减法。教学过程 :一、直接写出得数 :10 9 1 8 18 8 7 6 17 5 17 10 4 5 14 4 154 16 3 二、列竖式计算 :17 8 9?17先写 17,再另起一行写减号,减号要写在十位的前面,然后空 8一个数位写 8,8 要与上面的 7 对齐 ,个位不够减要向十位借 ,因 9此 ,要在十位1 上面点个小圆

5、点,记为借一当十用。接着画横线,数字 9 要与上面的8 对齐 ,最后把 9 写到等号的后面。三、巩固练习 :1817161514987864 7 689 3156 8 9 6 516 7 8 四、小结今天我们复习了用竖式来计算 20 以内的退位减法 ,同学们要记住借一当十用 , 数位要对齐 ,从个位算起 ,回去之后要多做练习 ,多记一记。五、作业设计完成练习本上的练习题。第三课时培智六年级数学教案课题 :复习计算器的使用教学重点 :计算器的使用方法教学难点 :计算器的使用方法课前准备 :电子白板、计算器教学目的 :通过复习 ,使学生进一步巩固计算器的使用方法教学过程 :一、认识计算器上的开机键

6、、关机键、清屏键、数字键盘区域、加减运算符号区域、屏幕显示区域二、按键的顺序与方法:算式 7 6我们先按开机键(显示数字 0),再按数字键7(显示数字 7),接着按加号键( 还显示数字7),然后按数字键6(显示数字6),最后按等于号键(显示数字13),这样计算完成,记下得数就完成计算了。按下清屏键,就可以继续做下一题。三、巩固练习:8 515 914411 516 513 81249 7四、小结今天我们复习了计算器的使用方法,回家之后多练一练五、作业设计完成练习本上的练习题。第四课时培智六年级数学教案课题 :复习得数就是20 以内的加减法应用题教学重点 :读懂题意 ,判断出用加法还就是用减法教

7、学难点 :准确说出题意,正确判断出用加法还就是用减法课前准备 :电子白板教学目的 :通过复习 ,使学生进一步掌握加减法应用题的解题方法。培养学生的综合理解能力。教学过程 :一、复习 :瞧图列式计算 :二、复习加减法应用题:1.出示主题图 ,引导学生读题并瞧图学校图画组有8 人 ,唱歌组有9 人。两个组一共有多少人？读题 ,找出两个已知条件与一个要求的问题。根据问题判断用加法还就是减法？然后列式计算,写上单位名称还要写上答语。8 9 17(人 )答 :两个组一共有 17 人。2.出示主题图 ,引导学生读题并瞧图四年级养了 6 盆水仙花 ,五年级养的盆数与四年级同样多。四、五年级共养水仙花多少盆？3.小红有 11 元 ,买文化用品用去了7 元。还剩多少元？4.一块肥