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文档简介
1、3.5 去括号,想一想: 小颖带10元钱去商店购物,她花了a元买了文具盒,花b元买了钢笔,她还剩了多少元?,10-(a+b) = 10-a-b,a .能探索出去括号的法则,并能熟练准确的应用。 b. 理解去括号的法则,并能准确的应用。 c.熟记去括号的法则,并会应用。,学习目标,计算下面两组式子, 13(75)= 13 75 = 9a(6aa)= 9a 6aa = 它们的结果分别有什么关系?,探究活动一:,观察交流 达成共识:,13(75)=1375 9a(6aa)= 9a 6aa 去括号前后括号里的各项的符号有没有变化? 你能用自己的话说说去括号的方法吗?,+,+,计算下面两组式子, 13
2、-(75) = 13 7 + 5 = 9a -(6aa) = 9a - 6a+a = 它们的结果分别有什么关系?,探究活动二:,13 -(75) = 13 7+5 9a -(6aa)= 9a - 6a +a 1. 去括号前后括号里的各项的符号有没有变化?若有,它们是如何变的? 2. 你能用自己的话说说去括号的方法吗?,观察交流 达成共识:,2、去括号: 1、a(bc) 2、a(b+ c) 3、a(bc) 4、a(bc),1、判断下列去括号是否正确,不对请改正。 (1)、 a-(b-c) =a-b-c ( ) (2)、 -(a-b+c) =-a+b-c ( ) (3)、 c+(a-b) =c+a+b ( ),逆向思维我能行:,x (-y+z)=x+y-z 3a (b-2c)=3a+b-2c,先去括号,再合并同类项 (1)8a2b(5ab),典例分析,(2)6a2(ca) (3)2x2 3(2xx2),小试身手,()(),知识拓展,b-(ab),变式训练,5n(2p1),当堂达标,1.代数式2a-(3b-5)去括号应为( ) a.2a-3b-5 b.2a-3b+5 c.2a+3b+5 d.2a+3b-5 2 先去括号,再合并同类项 (1)-7m3(m2n) (2)(8x
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