小学三年级语文缩句专题

1、小学三年级语文缩句专题小学三年级缩句专题缩句就就是 :把结构比较复杂的句子中的修饰、 限制与补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说 :缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉,只留下树的主干一样。小学里有以下几种常见的缩写技巧:一、去“枝”留“干”法凡就是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉 ,包括 :形容词、数量词、表示程度、 时间、地点、借词的词。在草地上 ,盛开着许多美丽的花儿。句中 ,“在草地上”就是介词作状语可删去;“许多”就是数量词修饰“花儿”可以删去;“美丽的”就是形容词修饰“花儿”的,也可删去。缩写为 :盛开着花儿。二、借助“的、地、得”。这就是最简单的方法:把“的、地、得”前面

2、的词语删除矫健的秃鹰飞起来。句中的“矫健的”用来修饰“秃鹰”的应删去。缩写为 :秃鹰飞起来。弟弟高兴得跳起来。句中“跳起来”就是对“高兴”的程度进行补充说明的缩写为 :弟弟高兴。,去除“得”后面的词语。,要删去。三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”。六(2) 班的学生正在认真地听课。句中说的就是“谁” 、就是“学生”,在“做什么” 、在“听课” 。句子缩写为 :学生在听课。四、留住句子中的“着、了、过”。因为“着 ,了 ,过”就是时态助词,助词在句子中没有独立性,所以就是不能删的。小学三年级语文缩句专题她勇敢地跨过这条小沟。因为“过”就是时态助词,助词在句子中几乎没有独立性,所以就是一定不能

3、删的。缩写为 :她跨过小沟。五、去掉“在(中、里、上、下)”表示特定环境与语言的词语。我们在学习雷锋活动的过程中,取得了成绩。句中 :“在学习雷锋活动的过程中”就是用来强调在什么情况下“我们”才取得了进步,可以删除。所以缩写为 :我们取得了进步。总结 :小学里有以下几种常见的缩写技巧:一、去“枝”留“干”法。二、借助“的、地、得”。三、“自我提问”法:“谁”、“做什么” 。四、留住句子中的“着、了、过”。五、去掉“在(中、里 ) ”表示特定环境与语言的词语。缩句与扩句的区别:不同点扩句把短句子写成长句子。缩句把长句子写成短句子。牛刀小试(1) 我的战友邱少云壮烈地牺牲了。(2) 张海迪以非凡的

4、毅力刻苦地学习文化科学知识。(3) 水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。(4) 年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(5) 鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。(6) 洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在农家小院的屋顶上。大显身手相同点在改写的过程中,都不能改变句子原来的意思。小学三年级语文缩句专题1、 雷锋就是伟大的共产主义战士。2、 我们在教室里聚精会神地瞧录像。3、 爸爸的书架上放着各种各样的书。4、 一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。5、 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。6、 宽阔的天安门广场变成了鲜花的海洋。7、 它一动不动地注视着泛着微波的水面。8、 蓝色的天上飘着一片片白云。9、

5、北京的西山就是著名的风景区。10、 党的好干部孔繁森就是全国人民学习的好榜样。11、可爱的小红在认真地瞧着有趣的新书。12、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声与欢呼声。13、这就是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。14、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。15、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。16、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。17、我们通过显微镜瞧到了不计其数的细菌。18、国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。19、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。20、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。21、深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。22、工人们在节日里仍然坚持劳动。23、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。24、伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。25、奶奶在水井边用水桶打水。26、夏天的天气热得像个蒸