五年级语文上册11月份月考测验试卷(12)

1、大河镇格宗小学2015 2016 学年上学期第二次月考卷五年级语文( 时间 120 分钟总分 100 分 )制卷人：袁龙班级：姓名：题号一二三四总分得分一、 积累与运用（共 31 分）1、看拼音写词语。（9 分）f i x wju zo g o t ng xi chn d u() ()()() ()j ng g ochb nshh n lu p yr j w ng()()（)（）2、查字典“谨”字按音序查字 法应先查大写字母_，按部首查字法应查_部，“谨慎”的“谨”意思是_ （选择序号填空）（ 2 分）小心、慎重恭敬3、照样子写词语（5 分）（ 1）请写出描写人物精神面貌的四字词语：失魂落魄、

2、 _（ 2）请写出和“一”字有关的成语： 一如既往、 _、_（ 3）请写出和“笑”字有关的成语： 欢声笑语、 _、_4、下列词语书写 完全正确 的一组 ()（ 2 分）a. 龙蛇盘挠不容争辨于回绵延b鹰隼雄立鸿鹄群游井然有序c聊胜于生疑滑如脂浩瀚如海d抑扬顿挫破烂不湛蝶蝶不休5、下列选项中 有误 的一项是（）（ 2 分）a 、 埋（ mi）怨谨慎（ sh ng）搁（g）板b、歧（q）途腼腆（ ti n）顿挫（ cu）抑扬c、混（hn ）乱龟 （ j n ）裂琵（p）琶d、攥 (zu n ) 着剖（pu）开鹰隼（ sn）雄立6. 读句子想一想下面句子各用了哪些描写人物的方法，把序号填入相应的题目

3、中。（ 4 分）a、语言描写b、动作描写c、心理描写d 、神态描写e 、外貌描写（ 1）（多选） 褐色的口罩上方，一对疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）（ 2）我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。()c . 我用最漂亮的花体字把诗认认真真重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。（）d“你现在怎么样？有几个孩子活着。”（）7. 根据课文内容，判断下列说法的对错。（4 分）a“裤存小商品”这个标签中没有错别字。（）b“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼6、 _ ，非宁静无以致远。（诸葛亮）神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母

4、亲”连用四个“我的母亲”是为了表达7 、 汉 字 的 演 变 ： _金 文小 篆_“我”对母亲的感激之情。（）楷书行书。c“这对了不起的父与子，无比幸福地拥抱在一起”这句话地震中的父与子8、写出下列甲骨文的简化汉字这篇课文提领全文的关键句子。（）d. 学会看病这篇课文中的母亲让孩子独自看病是为了磨练孩子学会独立。（）8、把下列对应的歇后语用线连起来。（3 分）外甥打灯笼开动（冻）了孔夫子搬家真（针）好小葱拌豆腐名（鸣）声在外四月的冰河照旧 ( 舅 )上鞋不用锥子一清（青）二白隔着门缝吹喇叭净是输（书）二、根据要求填空（每空一分，15 分）1、 _ ，朋友笃诚信。（陈子昂）2、仓颉模仿 _ 创造

5、了笔画，根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等创造了_。3、孝在于质实，_ 。（桓宽）4、爱亲者 , _ ；_，不敢慢于人。（孝经）5、 _ ，生动形象，传播文明，_。_三、阅读感悟（ 24 分）（一）“精彩极了”和“糟糕透了”节选（8 分）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际_精彩极了_ 糟糕透了 _ 精彩极了 _糟糕透了 _ 它们像两股风不断地向我吹来我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、在横线上把标点补充完整。（2 分）2、最后一句话中

6、破折号表示什么作用（2 分）_3、文中的“两股风”是指（）（）（ 2 分）4、说说你对划“”句子的理解。（3 分）（二）童年 的馒头（ 14 分）如今的幸福时光使我（欣慰欣喜），不过有时心底也会泛起（一丝一缕）儿时的苦涩。那时候，娘（带着拉扯着）我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，（背着拿着）那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘（起早摸黑不分昼夜）挣工分，日子（清苦清贫）得像一串串干枯的空笼花。有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，学校真的蒸了馍。开完典礼

7、，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧， 我对自己说， 于是先吃了自己那个。 三两口下去， 嘴里还没品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。 娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？ 娘说过她不喜欢麦粑呀！等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒

8、头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拾给我和我妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。1、划去第一自然段（）内不准确的词语。（3 分）2、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思？(2 分 )3、把“ ”中的句子换一个说法，意思不变。（2 分）_4、在文中找出一个比喻句，用“ ”画出来， 在这个句子中， 把（）比作（）（ 2 分）5、我吃着娘蒸的大馒头，为什么哇一声哭了？（2 分）6、读画“”的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话，不但说拿回来了， 还说老师