九年级数学总复习计划

1、九年级数学总复习计划九年级数学总复习计划一、复习目标 :(1) 使所学知识系统化、 结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体 ,更利于学生理解 ;(2) 精讲多练 , 巩固基础知识 , 掌握基本技能 ;(3) 抓好方法教学 , 引导学生归纳、总结解题的方法 , 适应各种题型的变化 ;(4) 做好综合题训练 , 提高学生综合运用知识分析问题的能力。二、复习方法与措施 :考虑到数学复习的时间与任务, 笔者认为 , 中考的数学复习最好分三轮进行。太少 , 复习就没有层次性 ; 太多 , 时间上不允许。第一轮 , 摸清初中数学的知识脉络 , 开展基础知识系统复习。 第一轮复习就是总复习的基础 ,

2、 侧重点就是双基训练。近几年的中考题安排了较大比例( 约 70%)的试题来考查“双基”。全卷的基础知识覆盖面较广 , 起点低 , 许多试题源于课本 , 有的就是对课本原型进行加工、 组合、延伸与拓展。 在这个阶段 , 教师要引导学生扎扎实实地夯实基础。具体的做法就是 :1、使学生按照新课程标准的要求去把握各个知识点, 特别要记牢记准一些重要的公式、定理、公理等。要提醒学生注意公式、定理中的隐含条件。2 组织、引导、协助学生将一些相关的、 相近的知识点进行整理与比较, 掌握基础知识之间的联系 , 要做到理清知识结构 , 形成知识体系 , 并能综合运用。例如 ,在复习绝对值的性质时 , 可以将绝对

3、值的非负性与平方、算术平方根的非负性联系起来。还要提醒学生注意 : 几个非负数的与如果为零, 那么这几个数都必须同时为零。3、通过例题与习题 , 使学生在做题中注意规范的解题格式与步骤 , 对基本的解题方法进行归纳与整理 , 做到举一反三 , 触类旁通。例如 , 在进行有理数的加、减、乘、除、乘方等基本运算时 , 要提醒学生每一种运算都要“先确定符号 , 再确定绝对值” 。在求证线段或角相等的证明题时 , 常见的方法就是证明三角形全等。第二轮 , 针对综合性较强的难点与与社会生活相联系的热点, 开展专题复习。第二轮复习就是总复习的提高阶段, 侧重点就是思考方法与思维能力、综合能力的训练。随着课

4、程改革的深入, 实践探索题、动态分析题等开放性题目越来越多 , 总复习时我们就应该引导学生加强这些方面的探讨与学习, 掌握解决这类题型的方法与技巧。具体的做法就是:九年级数学总复习计划1、针对中考的特点 , 可以从以下几个方面收集一些资料 , 进行专项训练 : 实际应用型问题 ; 突出科技发展、 信息资源转化的图表信息题 ; 体现自学能力考查的阅读理解题 ; 考查学生应变能力的图形变化题、 开放性试题 ; 考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题; 几何代数综合型试题等。2、引导与协助学生总结上述问题的解题技法。例如, 在解答实际应用型问题时 , 可引导学生从复杂的实际问题中抽象出

5、简单的数学模型, 并学会运用表格或者图形分析问题中的数量关系。在解答归纳猜想、总结规律的问题时 , 可引导学生先找出问题中的“变”与“不变” , 再找“变”量之间的关系 , 掌握“从特殊到一般”的思维方法。3、培养学生良好的解题习惯。在进行专题训练时 , 要求学生思维要严密 , 必要时要分类讨论 ; 解题过程要有逻辑性 , 每一步都必须有理有据 , 千万不能想当然 ;解题结束时要进行简单的检验, 要注意解题结果就是否符合题义或者实际意义等。第三轮 , 模拟中考的特点与要求 , 开展“实战演习”。第三轮复习就是总复习的升华阶段, 侧重点就是解题速度与考试心理的训练。中考时 , 要求学生在规定的

6、120 分钟内做完试卷 , 并且需要一定的检查时间 , 这就需要学生在考试时尽量提高解题速度 , 切不可懈怠。考试的时间紧 , 任务重 ; 再加上中考的组织比学生以前的任何一次考试都要严格 , 考场气氛紧张 ; 竞争激烈 , 学生升学压力大等诸多因素很容易造成学生紧张、 心慌、怯场等 , 从而影响学生考试的发挥。因此 , 在第三轮复习时 , 需要针对学生的解题速度与考试心理进行“演习”训练。具体做法就是 :1、从往年中考卷、自编模拟试卷中精选 3 至 5 份进行“实战演习”。“演习”时要严格按照中考的要求 , 包括考试时间、试题份量、试卷的批改等。并且 ,在每一次“演习”后都要及时引导学生进行

7、总结与评价, 指导并协助学生解决在“演习”中出现的各种问题。2、在中考前两天 , 要求学生将知识点浏览一遍, 并回味自己原来容易出错的问题与一些典型问题的解题方法与技巧。3、对学生进行必要的心理辅导并提醒学生考试时应注意的问题。比如, 把握与分配好考试的时间 ; 遇见难题时不要心慌等。三 . 复习进度第一轮 : 基础训练九年级数学总复习计划周 次章名 称内容4一数与式1、实数2、代数式与代数式的值3、整式的加减乘除法4、因式分解5、分式5-6二方程与不等1、一元一次方程式2、二元一次方程 ( 组)3、一元二次方程4、可化为整式方程的方程5、一元一次不等式 ( 组 )6、方程、不等式综合应用7、方程、不等式综合应用7-8三图形的认识1、线段、角、平分线2、三角形3、特殊三角形4、多边形与平行四边形5、特殊的平行四边形6、三角形的中位线7、相似形8、三角函数及其应用9、圆10、尺规作图11、证明的含义12、证明的依据9-10四函数及其图1、函数与坐标象2、函数与图象3、一次函数4、反比例函数5、二次函数6、函数的应用7、函数的应用11五图形与变换1、图形与变换2、视图与投影3、图