三角形的认识和画高.ppt

1、a,1,形状似座山， 稳定性能坚。 三竿首尾连， 学问不简单。 （打一几何图形）,四五班欢迎您的到来,a,2,形状似座山， 稳定性能坚。 三竿首尾连， 学问不简单。 （打一几何图形）,a,3,三角形的认识,青岛版四年级数学下册,a,4,生活中的三角形！,a,5,a,6,a,7,注意观察，找出图中的三角形。,做三角形,滑 翔 伞,a,8,a,9,a,10,a,11,a,12,a,13,a,14,a,15,a,16,a,17,a,18,a,19,a,20,a,21,三角形的特性,图中这些三角形它们起什么作用？谁能说出来？ 做一做 1.小组合作，拿出事先做好的三角形，看看是否拉得动。 2.再拉一拉四

2、边形，有什么发现？,a,22,三角形具有稳定性。,这是三角形的特性,a,23,讨论：什么样的图形是三角形？,想办法用小棒做一个三角形。,a,24,你认识三角形吗？,思考：什么样的图形是三角形？,a,25,什么是三角形？,以上这样由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,a,26,下面哪一幅图是三角形,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,a,27,下面的图形哪些是三角形？为什么？,( ),( ),( ),( ),( ),X,X,X,X,( ),X,a,28,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一组：,第二组：,第三组：,a,29,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一

3、组：,第二组：,第三组：,a,30,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一组：,第二组：,第三组：,a,31,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一组：,第二组：,第三组：,a,32,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一组：,第二组：,第三组：,a,33,下面的说法对吗？为什么 ？,.由三条线段组成的图形叫做三角形。（ ）,2.自行车车架应用了三角形的稳定性 （ ）,（围成）,a,34,三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,3,3,认识了三角形，那你知道它的各部分组成吗？,a,35,底,高,顶点,从三角形的一个顶点到它的对边作一条

4、垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。,对边,a,36,你能画出下面三角形底边上的高吗？,顶点,底,高,a,37,底,高,顶点,你能画出下面三角形底边上的高吗？,a,38,顶点,底,高,你能画出下面三角形底边上的高吗？,直角三角形,a,39,高,底,高,底,高,底,A,B,C,每个边都有自己所对应的一条高， 垂足在哪条边身上 这条边就叫作底，这条垂线就是这个底的高。,a,40,1、分别画出下面三角形底边上的高。,检测练习,a,41,2.哪种篱笆更牢固，为什么？,三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有稳定性。,a,42,(1)三角形有（ ）条边，（ ）个顶点，（ ）个角。,3.填空 。,(2)由三条线段（ ）的图形叫作三角形。,(3)由三角形的一个顶点到它对边作一条垂线，（ ）和（ ）之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作（ ）。,3,3,3,围成,顶点,垂足,底,a,43,这节课我们学到了什么？ 探讨了三角形的哪些