四年级数学上册 五 解决问题的策略课件1 苏教

1、第五单元 解决问题的策略,5.1解决问题的策略（一）,教材第5658页,课题引入,你认为可以用什么方法整理题目中的已知条件和问题呢？ 请同学们先自己想一想，再把自己的想法与小组同学交流。,教学新知,【解析】,方法一：文字摘录 （按果树的种类整理信息） 桃树：3行，每行7棵 杏树：8行，每行6棵 梨树：4行，每行5棵,方法二：列表法。,教学新知,要解决问题，所需要的条件。,解决这个问题的整体思路,【解析】根据有3行桃树，每行7棵，可以算出桃树有37=21棵；又根据有梨树4行，每行5棵，可以算出梨树有45=20棵；所以桃树和梨树一共有21+20=41棵。,教学新知,若求杏树比梨树多多少棵？,答案：

2、杏树：86=48（棵） 梨树：45=20（棵） 杏树比梨树多：48-20=28（棵） 答：杏树比梨树多28棵。,知识梳理,知识点：,1. 会用列表、画图等策略整理信息。,2. 通过场景设计，联系生活实际，解决例题中的问题。重视用策略去解决问题，让学生进一步理解用列表的方法能使问题变得简单易懂，乐于运用策略去解决问题。,例题解析,例题1：四年级新买来2个足球，3个篮球和4个排球。每个足球56元，每个篮球48元，每个排球42元。 （1）买篮球和排球一共用了多少元？ （2）买篮球比买足球多用多少元？,答案：(1)篮球：348=144（元） 排球：442=168（元） 144+168=312（元） (

3、2)篮球：348=144（元） 足球：256=112（元） 144-112=32（元） 答：买篮球和排球一共用了312元；买篮球比买足球多用32元。,例题解析,【小练习】,答案：66-48=4（支）,1 . 元旦快到了，李老师给同学们买了奖品，买了3盒铅笔， 4盒圆珠笔，6盒钢笔。铅笔每盒10支，圆珠笔每盒8支，钢笔每盒6支。李老师买的钢笔比圆珠笔多多少支？,例题解析,【小练习】,2 . 小青3分钟做了156道口算题，小红5分钟做了315道，平均每分钟小红比小青多做多少道口算题？,答案：3155-1563=11（道）,例题解析,【小练习】,3 . 超市的月饼有4个装和6个装两种不同的包装，王奶

4、奶买了7盒4个装的和4盒6个装的，王奶奶一共买了多少个月饼？,答案：74+46=52（个）,习题巩固,1 . 先整理条件，再解答。,（1）小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。小红每分钟走65米，小明每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。两地相距多少米？,答案：（60+65）5=625（米）,习题巩固,1 . 先整理条件，再解答。,（2）一个正方形花坛长5米，四周有一条1米宽的小路。求小路的面积。,答案：5=1=1=7（米） 77-55=24（平方米）,习题巩固,1 . 先整理条件，再解答。,（3）小明家种了696棵桃树和苹果树，15行桃树和18行苹果树。桃树每行20棵，苹果树每行多少棵？

5、,答案：696-1520=396（棵） 39618=22（棵）,习题巩固,1 . 先整理条件，再解答。,（4）公路队修一条长1200米的路，第一周修了5天，平均每天修128米。第二周准备每天修140米，还要修多少天？,答案：1200-1285=560（米） 560140=4（天）,2 . 小东骑车每分钟行320米。他从家出发，骑车去学校。8分钟可到达；从学校出发，骑车去图书馆，6分钟可以到达。,习题巩固,（1）小东家到图书馆的路程是多少米？ （2）是从学校到小东家的路程远，还是从学校到图书馆的路程远？远多少米？,答案：3206=1920（米） 3208=2560（米） 1920+2560=4480（米）,答案：2560-1920=630（米）,3 . 钢笔与圆珠笔每支相差1元2角，小明带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。问小明带了（ ）元。,习题巩固,11,答案：设圆珠笔单价为x元，则钢笔的单价为（ x+1.2 ）元。 5（x