九年级上册化学期末测试BVN

1、2019 年度初中化学期末考试试卷九年级上册化学科目期末测试一、选择题1 达菲是抗击甲型h1n1 流感的有效药物,合成达菲的重要中间体为莽草酸（化学式）。下列有关莽草酸的说法不正确的是c7h 10o5a 莽草酸是一种有机化合物b莽草酸中氧元素的质量分数为50%c莽草酸由三种元素组成d莽草酸分子中c、 h、 o 的原子个数比为7 10 5答案： b2 （ 08 海南）空气中含量最多的气体是（）a 二氧化碳b水蒸气c氮气d 氧气答案： c3 做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是：（a 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭b 选用红磷是因为反应可以耗尽o2，生成固态的p2o5c燃烧匙

2、中的红磷越多，水位上升越高d本实验可以证明空气含有2、 o2、 co2 和稀有气体答案： b4 某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入广口瓶的液体液面高度超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是（）a 实验前没有夹弹簧夹b实验装置可能漏气c实验中所取的红磷过量d实验中所取的红磷不足答案： a5 空气中含量最高的气体是（）a 氮气b氧气c二氧化碳d 水蒸气答案： a6 下列物质露置在空气中，质量都会发生改变，其中与空气中氧气和水都有关的是（ ）a. 铁b氢氧化钠c 氧化钙d 浓盐酸答案： a7 化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素导形体,例如

3、白磷和红磷,下列各组物质互为同素异形体的是（）a co 和 co2b金刚石和石墨c冰和干冰d 液氧和氧气答案： b8 下列叙述正确的是（ ）a 水由氢气和氧气组成b水由氢元素和氧元素组成c水由氢原子和氧原子组成d水由氢分子和氧分子组成答案： b9 下列关于物质分类的说法，正确的是（）a 氧化镁是化合物b由同种元素组成的物质是单质c洁净的空气是纯净物 d由多种元素组成的物质是混合物答案： a10 由同种元素组成的物质（）a 一定是单质b一定是金属c可能是混合物d可能是化合物答案： c11 西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（）a 水体污染与人类活动无关b自然界的水都不是纯

4、净的水c水分子保持水的化学性质d地球上可以利用的淡水资源有限答案： a12 下图是简易净水器示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是（）a 杀菌消毒b软化硬水c吸附d过滤答案： d13 （ 08 年揭阳）下列符号：2n 、 n2 、 h2o 、 2co、 so2 中，数字“ 2”的意义能用来表示分子个数的有（）a 2 个b 1 个c 4 个d 5 个答案： b14 下列加热方式错误的是（）答案： d15 在太空舱里，为了保持舱内o2 和 co2 气体含量的相对稳定，常用nife 2o4 作催化剂将宇航员呼出的co2 转化为 o2 。 nife2o4 中铁为 +3 价，则 ni 的化合价

5、为（）。a +1b +2c +3d +4答案： b16 氯仿（ chcl 3）不溶于水，密度比水大，是一种良好的有机溶剂，因保存不当受光照易被氧化而产生剧毒的光气（ cocl 2），反应如下：2chcl 3 o2光照2hcl 2cocl 2则有关氯仿的以下实验操作正确的是（）a 用酚酞试液检查氯仿是否变质b用硝酸银溶液检查氯仿是否变质c用水检验氯仿是否变质d需要倾倒氯仿检验时应在通风橱中进行。答案： bd解析： b d17 尿素 co （nh 2） 2 是一种常用的化学肥料。下列有关co（ nh 2）2 的说法正确的是a 每个分子含有2 个氢原子b氮、氧原子的个数比为1： 1c氮元素的质量分数

6、为23.3%d由四种元素组成解析： d（ ）18 根据右表提供的信息，下列判断正确的是（）a 元素所在的周期数等于其原子的电子层数b钠离子核外有三个电子层c第三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多d在化学变化中镁元素容易失去最外层2 个电子形成镁离子，其离子符号是mg +2答案： ac19 将 mgcuo 装入玻璃管中，先通入一会儿co，再加热，当大部分固体变为红色铜时停止加热，并同时停止通co 气体。在空气中冷却后，称量，残留物的质量为ng。在实验中共用去 wgco ，生成 agco2 ，则最终得到的铜的质量为（）a 4（m-n） gb 16/7 wgc 16/11 agd 4/5 m

7、g答案： ac20 下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（）a 用铜丝作导线b用石墨作铅笔芯c用粮食酿造酒d用干冰作制冷剂答案： c21 下列关于某些营养物质的化学性质描述错误 的是（）a 淀粉遇加碘食盐溶液会变蓝b蛋白质遇重金属盐会失去原有的生理功能c油脂在人体内能消化，氧化分解，释放出热量d葡萄糖在植物体内可转化为蔗糖、淀粉或纤维素答案： a22 氢氧化镁在温度达到380时，能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气，将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。所以，氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。根据灭火原理你认为氢氧化镁能做阻燃剂的原因是（）a 氢氧化镁是一种碱b受热分解的产物能使燃烧

8、物与氧气隔绝c氢氧化镁不溶于水d可以降低易燃性建筑材料的的着火点答案： b23 在某金属铁的样品中可能含有zn、mg 、 al 、cu 等杂质金属中的两种。取5.6g 样品跟足量稀硫酸反应，得到0.2g 氢气，则此铁的样品中不可能含有的杂质金属组是（）a zn 和mgb mg和alc cu 和znd zn和al答案： ad24 在天平两端的烧杯中，分别盛有足量等质量、等质量分数的稀硫酸，天平平衡后，往天平两端的烧杯中，分别加入等质量的镁和铜、铝合金，恰好完全反应，且天平仍保持平衡，则铜、铝合金中铜和铝的质量比为（）a 11b 12c 1 3d 2 1答案： c25 将一块严重锈蚀而部分变成铜绿

9、cu 2（oh ） 2co3 的铜块研磨成粉末，在空气中充分灼烧成 cuo，固体质量的变化情况可能是（）a 增重 30%b增重 10%c不变d减轻 30%答案： bc26 某兴趣小组进入实验室后，设计了探究zn 、cu、ag 三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是（）a 在两支试管中各装少许cuso4 溶液，分别加入锌片和银片b在两支试管中各装少许znso 4 溶液，分别加入铜片和银片c向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，再向盛agno 3 溶液的试管中，加入铜片d向盛有znso 4 溶液和 agno 3 溶液的两支试管里分别加入铜片答案： b27 （ 2 分）根据 kno 3

10、 和 nacl 的溶解度曲线，回答下列问题：（1） 10时 kno 3 的溶解度nacl 溶解度（填“”、“”或“”）。（2） t时，将 mg kno 3、ng nacl 分别溶解在 20ml 水中恰好饱和，则 mn（填“”、“”或“”）。解析： （每空 1 分，共 2 分）（ 1）（各1 分）33 常温下，氯气（cl 2）能溶于水，氯气的水溶液叫做“氯水”。溶解的氯气部分能够与水起反应，生成盐酸和次氯酸（ hclo ）。次氯酸能够杀死水里的病菌，所以自来水厂常用氯气杀菌消毒。次氯酸还能使某些染料和有机色素褪色，可用作棉、麻和纸张等的漂白剂。请回答：氯气与水发生反应的化学方程式为；次氯酸（ h

11、clo ）中氯元素的化合价为。用自来水（密度视为1g/cm3）配制1%的下列溶液，溶质质量分数不受影响的是( 填序号）； a. 稀盐酸b 纯碱溶液c烧碱溶液d硝酸钾溶液蓝色石蕊试纸（含有机色素）遇到新制氯水后首先变红，但很快又褪色，这是因为_。解析： cl 2+h2ohcl+hclo ， +1 d 氯水显酸性，能使蓝色石蕊试纸变红；氯水中含次氯酸，能使有机色素褪色。34 (1) 实验室还原氧化铜的操作如下：a.加热 b.停止加热 c.先通氢气一会儿 d.继续通氢气至试管冷却，正确的顺序是()a abedb aebdc cabdd eadb(2) 某实验小组同学欲改进氢气还原氧化铜的反应。操作如

12、下：取铜片打磨干净，可以观察到铜片的颜色是_；将铜片在酒精灯上加热到红热，停止加热，过一会儿可以看到铜片表面呈_色；此时，将铜片插入盛满氢气的集气瓶中 (操作如图所示 )，没有观察到现象变化，试分析可能的原因？解析： (8 分 )(1)c(2 分 ) (2) 红色 (2 分 ) 黑色 (2 分 ) 铜片温度不够(2 分 )35 （ 3 分）下图 a 是一种用于显示事物异同点的信息处理方法。两个椭圆分别代表金刚石和石墨的有关信息，两椭圆重叠的区域表示金刚石和石墨的共同特征，重叠区域以外的部分表示它们的独有特征。请你在下面的空格内填写与图b、图c 中 (1)、 (2) 、 (3) 区域对应的适当内

13、容(每处只要求填一点)。(1）；(2）；(3）。解析： （ 3 分）（ 1)可燃性、双原子分子、气体、难溶于水等(2)都是化合物、都能发生复分解反应、水溶液可使指示剂变色等(3)与酸性氧化物反应、与酸反应等36 通过一学期的学习，同学们认识了许多物质，了解了他们的性质和用途等。请你从“a. 氢气 b 一氧化碳 c二氧化碳 d 铜 e.明矾 f.熟石灰 g.石灰石 h.氮气”选出合适物质序号填空。(1）作为光合作用原料的是_；（ 2）被称为“最有前途的能源”是_；(3）可用于生产水泥的是_ ；（ 4）用于作净水剂的是_ ；(5）空气中含量最多的是_ ；（ 6）具有毒性的氧化物_ 。解析： （ 1

14、） c (2 ）a (3 ） g (4） e (5）h （ 6）b37 (1.5 分 )维生素 c 的化学式为 c6h 8o6。它主要存在于蔬菜和水果中，它能促进生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，从维生素c 的化学式 c6h8o6，你可以得到哪些信息？要求至少写出三项：(1) _;(2) _;(3) _ 。(3)维生素 c 的相对分子质量为176(其他合理答案均可)解析： (2)一个维生素c 分子是由 6 个碳原子、 12 个氢原子和6 个氧原子构成的(1) 维生素 c 是由碳元素、氢元素和氧元素组成的38 (4 分 )请用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连结起来。解析： (4 分 )量

15、筒浓缩溶液39 化学学科的发展极大地推动了人类社会的进步。请举出三例你所知道的对人类生活和生产发生巨大影响的化学研究成果。解析： 属于开放性试题，举例合理、正确均可以。40 汽车工业的发展给人们出行带来了快捷和方便.我县汽车数量近年也迅速增加，在有限的路面上形成 “车水马龙 ”的场面，汽车尾部“吞云吐雾 ”喷发出大量气体（如图） . 据此，你认为汽车增加给人们带来的负面影响是（答二点）：_ 、_ ；汽车排放出的有害污染物主要成分是（答二种）_、 _；怎样减少汽车尾气对空气的污染，请你提出三点建议： _ ； _ ；_ 。解析： 交通拥挤，噪声污染，空气污染；一氧化碳、氮的氧化物、碳氢化合物、铅的

16、化合物、烟尘（按照教材答出 5 种污染物中的任意 2 种污染物即可）；改变汽车发动机中燃油的燃烧方式，在排气管后安装尾气转化器，燃烧轻质燃油，如：乙醇汽油。（答案顺序不限）41 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物制取氨气。氨气的密度比空气小，且极易溶于水成氨水，则制取氨气所用到的装置与相同，氨气用法收集。将氨气通入滴有无色酚酞的水中，现象是；再放入几块烘烤过的木炭，现象是。解析： 用高锰酸钾制氧气向下排空气法水由无色变成红色红色消失四、推断题42 (6 分 )甲、乙、丙、丁是四种单质，a 、b 、 c 是三种氧化物，a 常温下为液态；b 为气体， c 是固体，它们之间有如图所示的关系：

17、(1) 据此推断甲、丙、 a 、 c 的化学式：甲_、丙 _a_ 、 c_(2) 写出 a 分解的化学方程式 _ 。(3) 写出 b 与 c 反应的化学方程式： _ 。解析： (6 分 )(1)通电甲 h2 、丙 cu a h 2o 、 c cuo (2) 2h 2o2h 2 + o2(3) co +cuocu + co 2。题五、实验探究题43 小冉和小海两位同学在实验室中进行化学实验。小冉将co2 通入澄清的石灰水中；小海向盛有少量naoh 溶液的试管中滴入几滴酚酞溶液，再倒入一定量的稀盐酸。(1) 小冉同学观察到的现象，该反应的化学方程式为；(2) 小海同学实验后发现试管内溶液为无色，认

18、为氢氧化钠和盐酸恰好完全反应你认为他的观点是否正确(填 “是 ”或 “否”)，你的理由是：；(3) 实验结束后，两名同学将反应后的剩余物同时倒入废液缸中，发现有气泡产生，废液仍然为无色。请你和两名同学一起对废液缸中废液的组成进行探究。【提出问豫】废液中的溶质除指示剂外，还有什么?【进行猜想】两位同学一致认为溶质为cacl 2 和 nacl ：你认为溶质的组成还可能为。【实验验证】向废液中加入，出现现象。【实验结论】说明猜想(填或)正确。【实验反思】为减少废液对环境的污染，可采取的方法是。【拓展延伸】通过酚酞溶液由红色变无色，说明naoh已与盐酸完全反应，你认为还可以向反应后的溶液中加入(不使用

19、紫色石蕊试液和ph 试纸 )来证明naoh确已完全反应。解析： (1)清石灰水变浑浊co2+ca(oh) 2= caco3 +h2o(2) 否 若盐酸有剩余，酚酞溶液也不变色(3) 【进行猜想】 cacl2、 nacl 和 hcl【实验验证】锌粒有气泡产生阅卷说明：锌粒无气泡产生也可；碳酸钠溶液有气泡产生等合理答案均可。【实验结论】阅卷说明：应与【实验验证】中的答案相对应。【实验反思】净化后排放阅卷说明：其他观点正确均培分。【拓展延伸】硫酸铜溶液阅卷说明：可溶性的二价铜盐等合理答案均可。44 某学校的探究性学习小组发现，铜绿cu 2(oh) 2co3受热分解后，除生成co 2 和水蒸气外，试管

20、中还有一些黑色粉末状固体。他们通过，分析黑色固体的组成，并验证产生的气体。请填空：提出问题：黑色固体是什么？猜想与假设：黑色固体可能是：a. 炭粉b. 氧化铜c.。查阅资料： 炭粉和氧化铜均为黑色固体，其中炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸，而氧化铜可与稀酸反应而溶解。设计实验方案：向试管中的黑色固体滴加足量的(填化学式）溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。现象与结论：如果猜想a 正确，则现象为；若现象是，则猜想b正确；假如现象为，则猜想c 成立。若用右图装置验证两种气体生成物，应将生成的混合气体先通过装置，反之会有何影响？。当将气体通入装置a 进行验证时，气流应从口通入。解析：

21、 氧化铜和碳;hcl ;黑色物质不溶解；黑色物质消失，溶液变蓝；黑色物质部分溶解，溶液变蓝； b 无法检证水来自生成物还是石灰水a。计算题45 （ 11 分）化学与环境保护探究酸雨的腐蚀性我国道教发源地山东威海圣经山摩崖石刻，为国内罕见的大型道教石刻，可称为瑰宝。圣经山摩崖石刻的材质是大理石，主要成分是碳酸钙，现在字迹已模糊不清。摩崖石刻被腐蚀，是否是酸雨所致？试回答下列问题：(1）酸雨的成因：即使大气没有受到污染，正常的雨水或河水也呈微弱酸性（ph 在 5.67之间），原因是。酸雨的酸性比正常雨水强，是因为雨水吸收了被污染的大气中的等有害气体。大气中这些有害气体主要来自于。(2）定量实验探究

22、：查阅资料及定性实验表明：（1）醋酸和酸雨的酸性程度差不多，ph 在5.6 3 之间；（2）酸雨（醋酸）确实能加重大理石腐蚀的程度。（3）定性实验显示：将大理石放入ph=3 的醋酸溶液中，短时间内几乎看不出有气泡产生。现提供下列仪器和试剂：仪器：烧杯、托盘天平、镊子、量筒、胶头滴管。药品： ph=6.5 的普通雨水、 ph=3 醋酸溶液、大理石薄片。请你设计一个“定量实验方案”，证明摩崖石刻被腐蚀，主要与酸雨有关，与普通雨水无关。实验内容及步骤应得到的实验结果（3）下列与保护摩崖石刻有关的说法中，你同意的是（）a 了解哪种人类活动最容易引起酸雨b引起酸雨原因的结论应建立在科学研究的基础上c保护

23、摩崖石刻要建立在有关损坏原因的科学证据的基础上d要从根本上预防酸雨的危害，应禁止工厂和汽车排放气体e要减少酸雨的危害，应研究和推广减少有害气体排放的技术f要从根本上保护摩崖石刻，主要应研究修复被酸雨损伤的摩崖石刻的方法与技术解析： （共 11 分）（ 1）（每空1 分，共 3 分）雨水从空气中吸收了二氧化碳，生成碳酸，碳酸呈弱酸性（或：写方程式也可）二氧化硫和氮的氧化物（或：硫的氧化物和氮的氧化物）（或：写化学式也可）化石燃料的燃烧（或：汽车、工厂所排放的废气）(不给分：火山爆发）(2）（实验内容及步骤4 分，实验结果2 分，共6 分）实验内容及步骤应得到的实验结果1称取适量（如10g）大理石

24、薄片，放入小烧杯中。2量取适量（如步骤 1 小烧杯。50ml ph=6.5）普通雨水，倒入大理石薄片的质量不变（如仍等于10g）。3过较长时间（如一周），取出大理石片，干燥，称量剩余大理石薄片的质量。1称取适量（如10g）大理石薄片，放入小烧杯中。2量取适量（如骤 1 小烧杯。50ml ph=3）醋酸溶液，倒入步剩余大理石薄片的质量减少（如小于10g）。3过较长时间（如一周），取出大理石片，干燥，称量剩余大理石薄片的质量。（3）（共 2 分。每个0.5 分。多选、错选不给分）a b、 c、 e46 （ 11分）在集气瓶内放入一装有少量酒精（c2 h5oh）的蒸发皿，先点燃蒸发皿内的酒精，再将经

25、打磨过的光亮镁条伸入集气瓶内点燃。可看到镁条剧烈燃烧，在瓶底白色固体粉末中夹杂着少量黑色固体，瓶内壁也附着一些黑色固体。 (如右图 )甲同学将生成物取出，用足量的盐酸处理，结果发现白色物质溶解，黑色物质不溶。由此他猜测：黑色物质是原来镁条中所含的杂质。乙同学没有轻易赞同甲同学的意见，他通过查找资料，知道镁与空气中三种人们熟知的气体都会发生反应。他推断：这黑色物质是碳。请回答下列问题：(1) 先点燃蒸发皿内的酒精，对后续实验的作用和影响是：；。(2) 实验中，在集气瓶底铺一层细砂的作用是。(3) 请设计个实验：验证甲同学的猜想是否正确。实验的方法是。(4) 写出集气瓶内发生反应的化学方程式：；。

26、解析： (1)便于引燃镁条 酒精燃烧产生的二氧化碳聚集在集气瓶内，为镁与较多的二氧化碳反应创造条件(2) 避免集气瓶因受热不均而破裂（或防止温度太高炸裂瓶底）(3) 将镁条直接与过量（或足量）的盐酸反应，镁条完全溶解，若无黑色物质残留，说明甲同学的猜测不能成立点燃点燃点燃(4) c 2h5oh+3o 2 2co2+3h 202mg+o 2 2mgo 2mg+co22mg0+c （写点燃3mg+n 2 mg 3n2 也可） 提示：酒精燃烧既能提高温度来点燃镁条，又能为实验产生较多的二氧化碳。验证镁条中是否含有碳，可用盐酸溶解，因为碳不与盐酸反应。六、计算题47 （ 5 分）小丽同学在整理实验台时，发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，小丽猜想该瓶氢氧化钠可能因与空气中的二氧化碳反应而部分生成了碳酸钠（na2co3）。为了验证自己的猜想和测出样品中氢氧化钠的质量分数，小丽做了如下实验：取该样品l0 0g 配成溶液，加入足量澄清石灰水，得到白色沉淀5 0g。(1）请你帮助小丽计算出该瓶样品中氢氧化钠的质量分数。(2）若取该样品溶于一定