理论学习四突学以致用促发展

1、理论学习四突出 学以致用促发展中山火炬开发区学习型党组织建设综述为全力推进学习型党组织建设，中山火炬开发区实施“理论学习四突出，学以致用促发展”的思路举措，各项工作得以有序、有力、有效开展。一、突出系统性，着力构建齐抓共管、上下联动的工作格局学习型党组织建设是一项政治性强、涉及面广的系统性“工程”，针对这一特征，该区建立三个体系。一是建立层级组织领导体系。全区316个党组织均成立了由主要领导任组长、副组长的领导小组，领导班子包联205个单位，建立起全覆盖的两级三层组织领导体系。二是建立立体工作推进体系。组建领导小组办公室，下设组织协调、综合宣传、指导检查、资料收集等4个工作小组，集中办公、专司

2、其职；采取组织协调小组督导、指导检查小组督战、综合宣传平台督办、资料收集小组督促等措施，形成畅顺协同的立体推进体系。三是建立长效制度保障体系。建立领导班子成员联系点制度、联席会议制度以及领导小组办公室“一周一例会”制度、联络员“一周一碰头”制度等保障制度；把对工作制度执行情况反馈和运用到创先争优、升级晋档、干部培养、提拔任用等领域，变“软任务”为“硬约束”。二、突出基础性，着力打造全面覆盖、全员参与的教学网络学习型党组织建设是一项需要全面覆盖、全员参与的基础性工程，针对这一特征，该区强化三个建设。一是阵地建设。加强对学习场所的规划布局，实施文化惠民工程，投入巨资完善文化设施，构建多层次、多功能

3、、多渠道的学习教育网络体系。二是平台建设。整合远程教育、数字图书馆、党校、互联网、电视台等资源，创新开展党委书记讲党课、外聘专家作辅导、科级领导上讲堂、党员干部走出去、各类媒体开专栏等学习活动。三是载体建设。精心设计“科学发展，富民强区”文艺巡演、知识竞赛、“百名名家看开发区”、建区20周年“八个一”（画册、电视专题片、组歌、社科著作、诗歌集、文艺晚会、花车巡游）庆祝活动、红歌红诗朗诵比赛等学习活动载体，进一步拓展参与层面、激发学习兴趣。三、突出差异性，着力探索生动活泼、行之有效的学习方式学习型党组织建设是一项需要因地制宜、因人而异的差异性工程，针对这一特征，该区坚持三个分类。一是层面序列分类

4、“设”。全区316各党组织分为区党委中心组、机关职能部门、社区（小区）、企事业单位四个层面序列，分别提出相应、相近、相适的学习要求，并辅之以业务熟悉或对口的联系点领导和指导检查组。二是目标要求分类“提”。对区党委中心组，要求提高谋划决策、统筹协调和科学执政的能力；对机关职能部门，要求强化服务意识、提高办事效率；对社区（小区），要求增强全局意识、提高实战能力；对企事业单位，要求爱岗敬业、无私奉献。三是学习载体分类“选”。区党委中心组选取“专题引领深入学”，即举办外聘专家讲座、集中研讨交流、基层调研宣讲；机关职能部门选取“综合套餐系统学”，即设计“专题报告+必读书目+文件精神+辅助读物+远程教育+

5、座谈研讨”的学习套餐；社区（小区）选取“开展活动趣味学”，即举办文艺巡演、红歌红诗朗诵比赛等活动，寓教于乐；企事业单位选取“媒体宣传交流学”，即编印学习简报，开设网页和专栏，进行互动交流。 四、突出实效性，着力达成学以致用、促进发展的目标效果通过强力推进，该区学习型党组织建设取得阶段性成果，达到了提高素质、凝聚合力、破解难题、促进发展的目的，实现了三个提升。一是党组织的学习力有了新提升。广大党员干部在学习中找到了乐趣、得到了实惠、尝到了甜头，争学、比学、论学蔚然成风。二是党组织的创新力有了新提升。近年来，该区在党组织的理念实践、制度体系、工作方法以及区域发展的难题破解、机遇把握、经验积淀等方面做了大量探索、取得重大成果。三是党组织的执行力有了新提升。通过不断推