四年级下册语文优质课件-第8单元 31 渔夫的故事_人教新课标

1、 四年级下册语文优质课件-第8单元 31 渔夫的故事_人教新课标精心整理 渔夫的故事 精心整理 学习目标 1 会认8个生字，正确读写“规矩、笑 逐颜开”等词语。 2 正确、流利、有感情地朗读课文。 3 理解课文内容，理清文章脉络，能 简述故事内容。 精心整理 生字学习 会认的字 精心整理 精心整理 多音字 si：塞车 瓶塞 塞 si：边塞 塞翁失马 s：阻塞 茅塞顿开 s：撒网 撒手锏 撒 s：撒播 撒种 精心整理 词语学习 词语理解 笑逐颜开：形容眉开眼笑，十分高兴的 样子。 造句：人们看见五颜六色的烟花在夜空 中绽放，个个笑逐颜开。 自言自语：自己跟自己说话；独自低声 说话。 造句：奶奶经

2、常自言自语地说：“我的 孙子最乖、最聪明。” 精心整理 弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满；布满。 造句：整个花园弥漫着茉莉的清香。 披头散发：形容头发长而散乱。 造句：她成天披头散发的，从不注意自己的 形象。 无恶不作：没有哪样坏事不干，形容人极坏。 造句：无恶不作的人最终都不会有好下场。 荣华富贵：指有钱有地位，昌盛显达。 造句：我们学习的目的不是追求荣华富贵， 而是将来能更好地报效祖国。 精心整理 倒霉：遇事不利；遭遇不好。 造句：我的钱包丢了，真倒霉。 恩将仇报：用仇恨报答恩惠。 造句：东郭先生救了狼，没想到，那只狼竟 然恩将仇报，要吃了东郭先生。 精心整理 近义词 奇怪（古怪） 逐渐（逐

3、步） 起誓（发誓） 永远（永久） 弥漫（布满） 庞大（巨大） 口吻（口气） 凶恶（凶狠） 精心整理 反义词 庞大（渺小） 凶恶（仁慈） 简短（冗长） 恩将仇报（知恩图报） 笑逐颜开（愁眉苦脸） 精心整理 词语辨析 凶恶 凶狠 相同点：都有“凶”的意思。 不同点：“凶恶”多指(性情、行为或相 貌等)凶狠恶狠，十分可怕。如：凶恶的目 光。 “凶狠”多用于更为狠毒的性情、行为 。如：凶狠的豺狼。另外，“凶狠”还有“ 猛烈”的意思。如：扣球凶狠。 精心整理 运用示例： 1狼的本性是( 凶恶 )的。 2任侵略者如何( 凶狠 )，也攻不 破人民阵线的“金城汤池”。 精心整理 整体感知 1故事的主要内容是什

4、么？ 课文主要讲了一个贫穷的渔夫，到海 边去捕鱼，无意间救了一个恩将仇报的 魔鬼，又用智慧战胜魔鬼并将其重新投 入大海的故事。 精心整理 2.理清文章的层次结构。 第一部分（1、2自然段）：渔夫每天都 捕鱼，有一天他捞上了一个盖着所罗门印 的黄铜胆瓶。（时间、地点、起因） 第二部分（315自然段）：渔夫救出魔 鬼，可是魔鬼却恩将仇报要杀掉渔夫。(经 过) 第三部分（1623自然段）：渔夫运用 自己的智慧将魔鬼骗入瓶中，把瓶子扔进 了大海。(结果) 精心整理 课文解读 1.学习第一部分。 （1）从第1、2自然段中可以看出渔夫有什 么特点？ “每天”说明渔夫天天出海捕鱼，很勤劳；“规 矩”说明渔夫

5、做事讲原则，不贪心；“脱了衣服 跳下水”说明渔夫水性好，处事果断。 精心整理 （2）写渔夫立下“每天至多撒几次网” 的规矩，有什么作用？ “至多撒四次网”为下文遇见魔鬼做了 铺垫。 精心整理 2.学习第二部分。 （1）第3自然段中写到渔夫一见瓶子，笑 逐颜开，请写出与“笑逐颜开”意思相近的 词语，并说一说渔夫为什么这样高兴。 眉开眼笑、喜形于色、喜上眉梢等。渔 夫高兴是因为捞到的这个瓶子能卖十块金 币。 精心整理 （2）第4自然段中描写魔鬼的外貌时 运用了什么修辞手法？有何作用？ 运用了比喻、排比的修辞手法。“堡 垒”“铁叉”“桅杆”“山洞”“白石 块”“喇叭”“灯笼”这些形象给人的感 觉是巨

6、大的、生硬的。这样描写，形象具 体地写出了魔鬼外形的庞大和模样的凶恶。 精心整理 （3）“渔夫一看见这可怕的魔鬼，呆 呆地不知如何应付”一句中，“呆呆地不 知如何应付”可以替换成哪几个成语且意 思不变？ 可以替换为“目瞪口呆、呆若木 鸡”，这些词能很好地形容此时渔夫 的神态。 精心整理 （4）从57自然段魔鬼的表现中你体会 到魔鬼怎样的本性？ 魔鬼一出来的时候以为渔夫是所罗门， 因为对所罗门心存畏惧，所以露出一副卑躬 屈膝、软弱的模样，一听说所罗门已死了， 他立刻原形毕露，凶恶无比，恩将仇报。从 他的这些表现中可以看出他欺软怕硬、凶恶 狡诈的本性，魔鬼可谓丑态毕露。 精心整理 （5）魔鬼向渔夫

7、讲述了他的故事，听了故 事你相信魔鬼说的话吗？为什么？ 不相信。如果魔鬼真因为别人救他救晚了 就气得想杀死解救他的人，就不会一出来就 向所罗门求饶。从魔鬼的言行我们可以看出 他是一个无恶不作、凶狠狡诈的凶神，他只 是为自己无耻的行为编造一个冠冕堂皇的理 由，他不会兑现自己的诺言。 精心整理 3.学习第三部分。 （1）“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。 我的智慧一定能压制他的妖气。”这两句话 是对渔夫的什么描写？这两句话说明了什么？ 这是对渔夫的心理描写。从渔夫的想法中， 我们可以清楚地看出，他此时已经镇定下来， 知道与魔鬼讲道理是徒劳的，自己能与魔鬼 较量的，不是身体，而是智慧。他想到了只 有让魔鬼重新回到瓶子里，才可以制服它。 他不想再乞求、辩解，而是用智慧让魔鬼不 知不觉进入圈套。 精心整理 （2）第25自然段中渔夫的话给了你 怎样的启示？ 对付像魔鬼那样凶恶狡诈的敌人， 不能抱有幻想，不能心慈手软，要敢于 斗争，依靠自己的智慧和力量去战胜他。 精心整理 3.学习第三部分。 （1）“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。 我的智慧一定能压制他的妖气。”这两句话 是对渔夫的什么描写？这两句话说明了什么？ 这是对渔夫的心理描写。从渔夫的想法 中，我们可以清楚地看出，他此