河南省2008年中招化学试卷分析.ppt

1、河南省2008年中招化学试卷分析,郑州57中 龚 捷,1.试题的特点,体现了学科特点，具有基础性、应用性、 涉面广。加大了化学和生产、生活之间的联系，使化学更加贴近生活。如选择题12个试题中有8道试题和生产、生活有联系；7道试题和实验有关。,选择题,物理性质和化学性质、化学方程式、质量守恒定律的应用、金属活动性顺序、化学实验的基本操作、酸碱指示剂，原子结构、分子的性质、物质的形成、水的净化、各物质之间的相互关系、化学在生产和生活中的应用等。,2.考查的知识点,抽样10本，参考人数297人,3.得分情况：,（一）选择题得分情况,综上所述： （）得分率较高的有7、4、5。主要考察了化 学实验和化学

2、与生活中的联系，学生对这样的 知识容易接受，选项明确，试题得分率高。 （）得分率较低的有9 、10、11、12。从试题 错误可以看出学生对化学变化的实质和原子结构 概念不清；试题中涉及两个知识点以上的问题的， 不能将两个知识点有机的结合起来，缺乏知识与 知识之间的联系和拓展，顾此失彼。,选择题各小题得分情况分析（取样146人）,第1小题,第2小题,第3小题,第4小题,第5小题,第6小题,第7小题,第8小题,第9小题,第10小题,第11小题,第12小题,典型错题分析,9.下图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模 拟图。从图示可知下列说法不正确的是【 】,A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子 B

3、.反应中氯气分子分成氯原子 C.核外电子在化学反应中起着重要作用 D.氯化钠由氯化钠分子构成,D,10.下列化学方程式符合题意且书写正确的是 【 A 】 A.正常雨水的pH约为5.6的原因： CO2+H2OH2CO3 B.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸： Mg(OH)2+HClMgCl2+H2O C.工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰： CaCO3 CaO+H2O,D.证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属： 2Fe+6HCl2FeCl3+3H2,典型错题分析,11.下列各组物质间的反应，要借助酸碱指示剂 才能判断出反应发生的是 【 B 】 A.锌与稀盐酸 B.烧碱与稀硫酸 C.氧化铁与稀硫酸

4、 D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液,典型错题分析,12.下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的 质量比反应前溶液的总质量减少的是 【 C 】 A.二氧化硫和氢氧化钠溶液 B.氢氧化铜固体和稀硫酸 C.铁和硫酸铜溶液 D.氯化钠溶液和稀盐酸,典型错题分析,综合题,1.试题的特点：,以实验探究为主线，根据试题所提供的的信息，考察了影响化学反应速率的因素、实验评价、化学计算、科学探究的一般思路和方法等知识。,2.得分情况,抽样10本，参考人数297人,得分率最高的是23题的（5）小题，得分率最低 的是（1）小题,各小题得分率（%）,错误最多是的“碳完全燃烧生成二氧化碳，不完 全燃烧生成一氧化碳”，把现象

5、不同 看成生成物的不同；还有浓稀酸和 金属反应的现象不同等。,3. 各小题分析,23.实验是进行科学探究的重要途径。在探究过 程中，很多因素都会对实验结果产生影响。 （1）反应物的浓度不同，反应现象可能不同。 请举出实例说明_,答案：硫在空气里燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气 里燃烧产生蓝紫色火焰等。,错误较多的是：反应物的量不同，反应的现象不同，结果不同等；现象和产物不清楚；反应物充分不充分生成物不同等。,答案：反应物的量不同，得到的生成物可能不同； 由量变可以引发质变等,（2）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在 不足的氧气中燃烧生成一氧化碳。对比这两个反 应可得到的结论是_。,第（）小题是两小

6、题是根据信息的对比实验。 比较两装置的中B装置的优点，虽然氢气不是 我们教学中的重点，但从给与的信息中不难找出 答案。不是从装置本身来找，而是从氢气方面答， 如气体较纯、氢气存在时间长；现象明显等。,答案： （3） 装置简单、操作简单、 节约原料、节省时间等 答出一种即可,答案不准确。反应条件不同现象不同；加热程度 不同速度不同；温度越高，分子运动速度越快；状 态影响反应快慢等。,答案： 温度越高，反应越快；或内因是变化的根据， 外因是变化的条件等,在明明同学的实验中，当铜丝表面生成CuO后， 若继续在酒精灯外焰上加热至炽热状态时，则与 H2反应较快；若只加热到红热状态时，则反应较 慢，甚至没

7、有明显现象。对比这两种情况，可得 到的结论是_。,（4）在用废铜屑制取硫酸铜的实验中，有下列 两种实验方案可供选择： 甲方案： Cu+2H2SO4（浓）,CuSO4+SO2+2H2O,CuO+H2SO4CuSO4+H2O 分别用上述两种方案制取80g硫酸铜，甲方案 参加反应的硫酸的质量为98g，请计算乙方案 中参加反应的硫酸的质量为多少？,乙方案：2Cu+O2 2 CuO,第（）小题的第一问是计算题。,题意不清楚，有学生根据甲中80g硫酸铜求出 甲中铜的量，根据乙中铜的量求出氧化铜的量，再 根据氧化铜求出乙中所需硫酸铜的量，由于步骤太 多，导致计算结果错误。 相对分子质量计算错误导至结果错误的

8、达12%。 比例列反。,解：设乙方案参加反应的硫酸的质量为x。 CuO+H2SO4CuSO4+H2O 98 160 x 80g,98:160=x:80g x=49g 答：略。,第（）小题的第二问是评价题。,受上述计算影响较大。不是从方案本身来找，而 是说甲方案步骤少，计算简单，可快速计算结果， 一次实验等。,通过对比这两种实验方案及计算结果，你认为 选用哪种方案更好？_；请 说明你的理由_。,答案：乙方案（1分） 此方案即可节省原料 又可避免产生SO2污染空气（1分）,第（5）小题实际上是对前面的总结，通过上面 的信息给予，让学生总结一下探究实验的应该 从那些方面入手。但是一些考生不太明白出题

9、人 的图意，就题论题，如:气密性；收集装置；物质 性质；反应物的状态等。,答案：反应条件、反应物的用量、操作步骤等答出 一条即可（1分）,（5）通过对上述实验的对比与分析可知，探究某 一化学问题时，除了应根据具体情况考虑恰当的 实验装置外，还应考虑_等因素。,2008年的教学、备考经验交流,2.在对知识点各个击破的基础上，重点抓好各知 识点的联系，重视知识构建和形成（即知识形成 的过程） 。,3.在教学中，注意培养学生阅读能力、表达能力、 归纳能力和知识迁移能力。,1.认真学习新课标和河南省编写的说明与检测。,例、在不使用指示剂的情况下，除去氯化钙中少量 的盐酸，应选用下列物质的（ B ）,A.氢氧化钙 B.碳酸钙,C.氧化钙 D.碳酸钠,谢谢指导,（3）H2在加热条件下可以与CuO反应，生成Cu和H2O。 亮亮同学利用右图A装置完成了该实验。 实验步骤：先通入H2，再加热，实验结束后，先撤酒精灯， 继续通入H2直至试管冷却。可观察到黑色CuO变成红色。 明明同学利用右图B装置也完成了该实验。 实验步骤：将铜丝在酒精灯外焰上加热变黑