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文档简介
1、 师德培训体会:从今天起,做一名快乐的老师师德培训体会:从今天起,做一名快乐的老 师 桦甸八中 陈丽媛 xxxx年中,我做到了: 一,教学上, 我认真钻研教材, 积极参加听课、集体 备课、赛课等各种教学活动。课堂教学采取“先学后教,当 堂训练”的模式。为了使这种模式更好地为自己的教学服务, 我积极探索,反复实践。有时准备课件不知不觉到了凌晨, 就会对自己微微一笑:原来传说中的老师废寝忘食的境界我 也可以做到。 二,因材施教。有时自己费了很多心血课堂效果却不太 好就会有些失望,觉得很不平衡。可是再一想,是不是没有 贴近学生的实际呢?有的学生基础比较差,初中阶段放弃了 英语学习。如果不顾他们的基础
2、就难免费力不讨好。魏书生 说:有的学生只能吃一个馒头,你却非让他吃三个,他能消 化吗?这给了我很大启发。揠苗助长是不可取的。于是我找 学生一对一地了解他们的基础和学英语的困难,有针对性的 “教”。 三,教学不是装满一个容器,而是点燃一个火把。有的 学生由于没兴趣、基础差产生了放弃英语学习的念头。这怎 么行呢?许三多说了:不抛弃,不放弃!我鼓励他们,并用 自己的激情带动他们。用课余时间从最基础的音标开始教 起。督促他们制定一个切实可行的英语学习计划并坚持下 去。学生的态度转变了,行动上就主动多了。 四,是老师也是朋友。影响高中生学习成绩的因素很多。 通过聊天和书信沟通,我了解到他们有的由于刚上高
3、中,第 一次离开家,想家、不适应寝室的集体生活;有的在交友方 面出现困难;有的找不到学习英语的方法.我把自己的积 极乐观“传染”给他们,让他们排除障碍,集中精力把最宝 贵的青春时光投入到愉快的学习之中。 五,宽容学生的错误。大多数学生都是善良的。可也有 的学生不太留意自己的道德修养。在课堂上出现不和谐的因 素。作为老师的我有时也会觉得自己很无力,不知怎么办好。 这时,我会重新看一遍热血教师,看完就又充满了力量: 我的处境并不是很差,这一切都是可以由我而改变的!经过 心平气和的交谈,学生也能认识到自己的错误。我知道他们 还小,长大需要时间和经历。宽容让我和学生的关系更和谐, 也让学生在错误中更好地成长。 因热爱而选择。而如今实现梦想的我应珍惜自己工作的 每一天,像那些优秀的教师一样,把工作融入生活。正如培 训中的那位老师所说,“因喜爱而工作,劳而不累。” 困 难可以转化为方法
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