2.3匀速直线运动和变速直线运动.ppt

1、第三节、测量物体运动的速度,0m,100m,200m,300m,400m,数据列表：,这辆小车做什么运动？说出判断的理由。,图像,1、匀速直线运动,（1）定义：一个物体沿直线运动，在相同时间内通过的路程始终相等，这样的运动叫做匀速直线运动。,（2）特点：匀速直线运动是速度不变的运动。,（3）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间_关。,无,s(m),t(s),0,100,200,300,400,5,10,15,20,C,路程时间图像,S-t图像,数据,A,B,D,一条过原点倾斜的直线,0,V/(m/s),t/s,v-t图,10,20,30,20,15,10,5,一条与横轴平行的直

2、线,图像反映的物理规律：,匀速直线运动的图像是一条过原点的倾斜直线，,应用：,3、求出做匀速直线运动物体的速度,1、读出任一时间内物体通过的路程,2、读出物体通过一些路程所用的时间,4、在同一坐标系中比较两运动物体的快慢,S-t其他形式,求物体A、B的速度,a,b,在同一坐标系中比较两运动物体的快慢,读出任一时间内物体通过的路程,读出物体通过一些路程所用的时间,答案：,第一阶段：路程随时间不断增大，且图像为过原点的倾斜直线。故物体做匀速直线运动.,第二阶段：物体的路程不随时间的改变而改变。故物体处于静止状态.,返 回,答案：,A点表示甲物体在第5秒时与乙物体相遇在距起点10米处。,甲物体处于匀

3、速直线运动状态，乙物体静止在离甲物体出发点10米处的位置。,返 回,例1：甲,乙两物体做匀速直线运动,其运动路程与时间的关系如图所示,由图象可知,它们的速度大小关系是_。,s/m,t/s,甲,乙,V甲V乙,05.12.14,例2、如图表示物体做匀速直线运动规律的是 ( ) A B C D,S,v,v,S,t,t,t,t,D,做一做：下列说法错误的是：( ) A 做匀速直线运动的物体任何时刻的速度都是不变的。 B 做匀速直线运动的物体速度与它通过的时间路程无关。 C 做匀速直线运动的物体的物体在任何相等的时间里通过的路程都相等。 D 甲乙两个物体都做匀速直线运动，它们在相等的时间里通过的路程都相

4、同。,D,近似看作匀速直线运动,苹果做的是匀速直线运动吗？ 你判断的依据是什么？,如图是用照相机每隔相等的时间曝光一次的方法记录的苹果下落的运动情况。,二、变速直线运动,1、定义：一个物体沿直线运动，在相同时间内通过的路程并不相等，这样的运动叫做变速直线运动。,2、平均速度：通过的路程与通过这段路程所用的时间的比值，叫物体在这段路程上的平均速度,t,s,平均速度,V =,总时间,总路程,例1：某同学参加百米赛跑，用时10s跑完全程，在终点的速度为12m/s，求他跑百米的平均速度。,二、变速直线运动,3、注意 （1）平均速度总是对某一段路程或某一段时间而言的。 （2）对不同的路程，平均速度一般是

5、不同的。 （3）平均速度不是速度的平均值,在龟兔赛跑的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是（） A乌龟的速度始终大于兔子的速度 B兔子的速度始终大于乌龟的速度 C乌龟的平均速度大于兔子的平均速度 D兔子的平均速度大于乌龟的平均速度,C,练习2某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间图像，如图(a)、(b)所示。 (1)观察图(a)可知，甲车在作_直线运动。甲车通过06米的路程所用时间为_秒。,(2)比较图(a)、(b)可知，甲车的速

6、度_乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。,例2：一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：火车通过隧道需要多少时间？,练习 2： 长 200m的火车通过长为1000m的铁路桥用了1min的时间，它正常行驶的速度是 _km/h?,例3：野兔在草地上以10m/s的速度向前方50m处的树洞奔跑。秃鹰在野兔后方130m处以30m/s的速度贴着地面飞行追击野兔，问：野兔能否安全逃进树洞？,练习3：再一次爆破中，用一条96cm的引火线引爆，引火线燃烧的速度为0.8cm/s，点火者点燃引火线后，以5m/s的速度向安全区跑去，问他能否在爆破前跑到离爆炸点500m的安全区？,例4：汽车以6m/s的速度匀速驶上长为60m的斜坡。接着又以10m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，求汽车在上下坡全程中的平均速度？,练习4： 一个物体在前2s内的速度为6m/s，后4s的速度为3m/s，问该物体在这6s内的平均速度？,题型1：求比,例1： 两辆车各自做匀速直线运动，他们的速度之比是 3：2 ，当他们各自运动时间之比为 3：4 时，他们通过的路程之比是多少？,( 9 : 8 ),练习3 课外活动时，小明和小华均在操作上沿直线进