四年级下册语文优质课件-1.海上日出 第一课时 教科版

1、 四年级下册语文优质课件-1.海上日出 第一课时 教科版精心整理 1 海上日出 第 一 课时 助读资料 字词精讲 初读感知 当堂检测 精心整理 1.认识2个生字，会写10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文的主要内容。（重点） 精心整理 走近作者 巴金（1904-2005），原名李尧棠， 字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现 代文学家、出版家、翻译家。 他是中国 现代著名的语言艺术大师，同时被誉为是 “五四”新文化运动以来最有影响的作家 之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中 国当代文坛的巨匠。 主要作品：激流三部曲（家春秋）、爱情三部 曲（雾雨电）及散文集随想录等。 精

2、心整理 我会写 xi 霞 “雨”要有覆盖之势， 下部要写紧凑。 精心整理 fn 范 “艹”较宽，下部左窄 右宽。 精心整理 f 负 下部撇起笔在竖中线上。 精心整理 zn 纵 右部第一个“人”捺变点， 第二个“人”捺舒展。 精心整理 ch 刹 左下部两点要对称；右部 竖钩挺直。 精心整理 fn 缝 “纟”“夆”中间的距离要窄， “辶”拖住上面的“夆”。 精心整理 cn 灿 “火”略瘦长；“山”略 靠右上，要宽些。 精心整理 xin 镶 左窄右宽。右部上紧下松， 撇、捺舒展。 精心整理 rn 染 “木”字横要长，撇捺 舒展。 精心整理 z 紫 “糸”撇折上小下大， 竖钩居中，两点呼应。 精心整理

3、 易读错字 zng 纵身 ch 刹那 精心整理 多音字 ch（刹那 古刹） fng（缝隙 裂缝） 刹 缝 sh（刹车 刹闸） fng（缝补 缝衣） 精心整理 理解词语 灿烂： 光彩鲜明耀眼。 造句：今天阳光灿烂，我们的心情也格外愉快。 夺目： (光彩)耀眼。 一刹那：极短的时间。 造句：朝阳在喷薄出的一刹那，发出万丈光芒。 目不转睛不：转眼珠地(看)，形容注意力集中。 造句：他目不转睛地盯着那幅油画，不知在思考 什么。 精心整理 辨析词语 目不转睛 目不斜视 相同点：两个词语都有“眼睛不看别处”的意思。 不同点：“目不转睛”仅形容注意力高度集中；“目 不斜视”除此以外，还可形容神情态度。 造

4、句：1.他目不转睛地看着我。 2.小红目不斜视地看着黑板，十分认真。 精心整理 1.海上 日出（课 文朗 读）.mp4 听朗读 精心整理 交流分段情况 第一部分（第1 自然段）早起看日出。写我常常 早起观赏海上日出。 第二部分（第2、3 自然段）晴天日出景观。 写 “我”在晴朗的天气里看到海上日出的景观。 第三部分（第4、5 自然段）有云日出景观。写 “我”在有云的天气看到海上日出的景象。 第四部分（第6 自然段）赞叹海上奇观。赞叹海 上日出是伟大的奇观。 精心整理 文中是怎样描写日出的？ 果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小 半边脸，红是红得很，却没有亮光。 太阳像负 着什么重担似的，慢慢地

5、，一纵一纵地，使劲 儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完 全跳出了海面，颜色真红得可爱。 精心整理 本文一篇写景抒情的散文，课文按日出前、 日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气好 有云时海上日出的不同景象，展现了日出这一 伟大奇观。 精心整理 习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练” 1我能用“”划去加点字不正确的读音。 (1)太阳像负着什么重(chng zhng)担似的，慢慢透出 云层的重(chng zhng)围。 (2)我从窗缝(fng fng)里看见奶奶在缝(fng fng)衣。 精心整理 2我能根据拼音写词语。 xi gung xing bin 霞光 镶边 cn ln 灿烂 r

6、n hng 染红 z s 紫色 m fn 模范 zng hng 纵横 f zhng 负重 精心整理 3我会选词填空。 光芒 光亮 亮光 光彩 (1)不仅是太阳、云和海水，连我自己也成( 光亮 )的了。 (2)很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的 ( 亮光 )。 (3)太阳升起来了，放射出金色的( 光芒 )。 (4)哥哥考上了大学，为我们家增添了( 光彩 )。 精心整理 4我能按要求写句子。 (1)这不是伟大的奇观吗？(改为陈述句) _这_是_伟_大_的_奇_观_。_ (2)太阳慢慢落下去。(改成拟人句) _太_阳_依_依_不_舍_地_望_着_天_空_慢_慢_走_了_下_去_。_ (3)太阳把一片片云染成了红色。(改为“被”字句)