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文档简介
1、 四年级下册语文优质课件-第五单元 能说会写_教科版能说会写 教科版 语文 四年级 下册 能说会写 内容聚焦 你会安慰别人吗? 能说会写 引入话题 怎样才能安慰 别人呢? 能说会写 你能做到吗? 我们在亲戚、同学和朋友遇到 困难、挫折或不幸的时候,能 够说一些亲切、体贴的话来表 示同情和关心。 能说会写 交际指导 xxxx年级 的时候,学校里要举行讲故事比赛的时候, 班里先要进行投票选择,回家以后,您给我 选故事,教我做动作、神态、表情,您一遍 一遍耐心地教我,一遍不好再来一遍。就这 样,在班里的比赛中我被选去了,我高兴极 了。回到家里,我向妈妈说了这件事,妈妈 很高兴,说:“加油!争取在学校
2、故事中获 得第一名。” 列举事例,突出 妈妈对“我”的 无私关爱和辛勤 付出。 能说会写 就在比赛的时候,我十分紧张,可是我一 想到妈妈说的“不要紧张,友谊第一,比赛第 二”,我的心情就放松了许多。开始讲了,我 按妈妈教我的动作神态,讲得头头是道,好像 进入故事的王国。结果出来了,我得了第一名。 哇!我太高兴了,我捧着奖状回到家,把奖状 给了妈妈,妈妈比我还要激动。 妈妈的话语给 了“我”信心 和力量。 能说会写 结尾真情表露,深化了主题。 妈妈您就是这样为我无私奉献,您为我付出 了一切,我想对您说:“妈妈,谢谢您,您辛苦 了,我一定会加倍努力,奋发向上,用优秀的成 绩报答您对我的养育之恩。 总评:小作者从日常生活发生的一件事出发, 写出了妈妈对“我”的辛勤栽培和无私关爱。 情节合理,内容完整,情感真挚。 能说会写 习作内容 习作述说情感 能说会写 习作指导 1有条理地述说。述说并非是天马 行空,要有条理。 2有根据地述说。述说需要有合理 性,比如:你为什么要对他(她)说? 你想对他(她)说什么?通过这些问题 我们就不难把事情的起因、经过、结果 以及事情之间的联系写清楚了。 能说会写 3有方法地述说。述说时应该表达人 物或事情的具体细节。比如:你们在一起 时都做了些什么?说了些什么?抓住人物 的动作
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