从影视作品观察分析编导的思维方式.ppt

1、评析电影美丽人生,从影视作品观察分析编导的思维方式,对编导专业的解释：,一、创作前期的任务 1、选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。一般选题主要基于这几点：第一，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件；第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。 2、构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。 3、拍摄前的准备：拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。,二、拍摄采访中的任务 编导在此期间一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项；二要对内统

2、筹安排拍摄进程、采访事宜；三要在拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访，发现问题，及时决断、处理；四，有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾大局。,Page 3,一 电影简介,此片以德国法西斯捕杀犹太人为背景，讲述一个犹太人与一位美丽的意大利姑娘传奇般地相识并很快结婚生下一名男孩。父亲惨淡经营一家书店，母亲有一份教师的工作，生活平静而美好。然而幸福的时光总是短暂的，不久法西斯占领了他们所在的城市，将所有居民抓进集中营做苦役。年幼的孩子并不知道自己处于这样的环境之中，慈爱的父亲为了不让孩子幼小的心灵存有战争的阴影，便谎称他们是在做一个能赢取积分获得真正坦克作为奖励的游戏。

3、最终他为了保护孩子而牺牲了自己的生命。这场面不算壮烈，也没有太多血腥，只用几声枪响“草草”带过，然而浓浓的父爱含盖其中。盟军的到来使居民们重获自由，孩子乘坐在盟军的坦克上寻找人群中的母亲，重新投入母亲怀抱的孩子只当是做了一场规则严厉游戏。很多年后他才会明白原来当时是父亲用自己的生命换来了他的美丽人生。其实，他的父亲的人生又何尝不是美丽的呢！,二 影片的叙事艺术,1、前后故事既对比又统一 电影前半部分是基度与多拉的浪漫爱情故事，后半部分他们被纳粹逮捕到集中营，面临的是最残酷的生存问题。 2、乐观叙事巧设悬念 电影自始至终都洋溢着意大利名族即使观众感到欣喜，但是影片里逐渐增多的纳粹歧视犹太人的片段

4、，使观众好奇。 3、美丽人生并不掩饰纳粹暴行 美丽人生的美丽更倾向于人物内心的美丽，通过外部环境的残酷更能反映人物内心的乐观。,三、电影的音乐,1,、前期：轻快略带俏皮 2、时而紧张激烈时而带有诡异色彩 3、和平获胜时激扬的配乐 不同情节穿插了烘托情节的配乐使电影表现更有张力,四、拍摄手法,1.没有采用全景式的展示，选取几个普通人和普通家庭的遭际反应。 2没有一味着力于渲染那几个在战争中深重苦难。,五、色彩,1.格调是温暖的，总的来说色彩是明亮丰富的。 2.后半部分的色彩偏暗，目的是为了突出深重苦难。,与其它反映二战时期的影片相比较：,与辛德勒的名单相比较：,共同点：这两部反映纳粹德国血腥屠杀

5、的影片，都没有把“猎奇”放在首位，而是着力于刻划人性的鲜活，让观众首先去认同影片中设定的人物的感受，进而以角色的身份和感觉去体验死亡阴影的可怖味道，从而产生一种强烈的对战争控诉的憾人效果。,不同点：，辛德勒名单是以近乎真实的纪录再现来给观众以震撼的效果，美丽人生却是通过一种巨大的反差对比来实现的。一面是气氛紧张的机枪和毒气室，一面却是欢笑和游戏。在崇高的精神和爱的面前，暴力又显得如此无能为力。因为武器可以消灭肉体，却无法消灭精神和爱。,精彩的对白：,1.这是一个简单的故事，但不易说 2.早上好，我的公主 3.这是我的经历 4.这是我父亲所作的牺牲 这是父亲赐我的恩典 5.哦，这个啊，“不得入内

6、”的标志是最新的潮流！有一天，我跟一个袋鼠朋友逛商店，但是门口写着“袋鼠不得入内”，我便跟他说“好吧，我们也没办法，他们不让袋鼠入内。”,电影带给我们的启示：,在现实生活中，我们每一个人都需要圭多那样的乐观精神，即使在这个和平的年代里。因为我们时时能看到身边的一些人，明明生活在明媚的阳光中，却丝毫没有快乐的感觉。他们因为工作上的一点挫折而灰心丧气，因为一次的情场失意而拒绝婚姻、家庭，更有甚者，只因为高考失败或失业下岗而草草地结束自己的生命。 其实，如果真的有什么困境需要付出生命的代价，那么也莫过于战争。但是即使在战争的环境下，圭多也还是面带笑容地生存下去。那么，我们这些生活在和平阳光下的人们，更应该珍惜自己所拥有的一切，在面对困难的时候抱有一种乐观的精神，相信噩梦只是暂时的，相信美丽的人生才是永远！ 所以，相对于金钱、地位和爱情，我们更应该珍惜的是自己的生命和心灵，因为生活是美好的，我们只有拥有健康的身体和心灵，才能感受到它的甜蜜和幸福。这也许就是这部影片给予我们的最大的启示。,人的思维与保健：,编导的思维方式