五年级数学下册 3 长方体和正方体《长方体和正方体的表面积》学案2 新人教_第1页
五年级数学下册 3 长方体和正方体《长方体和正方体的表面积》学案2 新人教_第2页
五年级数学下册 3 长方体和正方体《长方体和正方体的表面积》学案2 新人教_第3页
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文档简介

1、长方体和正方体的表面积班级姓名【学习目标】1.进一步理解长方体、正方体表面积的概念，能正确分析有关实际应用的问题。2.能正确解答长方体、正方体表面积实际应用的问题，熟练掌握长方体和正方体表面积的计算方法。【学习过程】一、知识铺垫1.课件出示：一个长方体的饼干盒，长10cm，宽6cm，高12cm，如果用彩纸重新包装一下，至少需要多大的彩纸？2.学生认真读题，理解题意。得出结论：实际上就是求这个长方体饼干盒的表面积。独立列式计算，全班交流。3.思考老师提出的问题。4.明确本节课的学习内容。二、自主探究1.教师出示长方体模型，引导学生观察上、下面不贴商标纸，也就是不算哪几个面的面积？该怎样算？2.自

2、主思考，列式计算后交流。3.出示教材第26页第8题，引导观察分析要求制作鱼缸至少需要多少平方分米（上面没有盖），明确要算几个面的面积和。4.认真观察后交流：求商标纸的面积，只需要算左、右、前、后4个面的面积。5.全班交流：长高2宽高2。6.分析题意后，独立列式解答，小组合作交流答案。三、同步练习1.填空。（1）把一个棱长是4厘米的正方体切开成两个长方体，它的表面积增加了（）平方厘米。（2）一个长方体长5分米，宽为4分米，高为3分米，长为（）分米。2.求表面积。（1）一个长方体，长为7分米，宽为6分米，高为2分米。（2）一个正方体，棱长是8厘米。自评师评【学习评价】同步练习参考答案1.（1）32 （2）942.（1）（76+62

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