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文档简介

1、武威第二十三中学课堂教学设计时间：2020 年 3 月 17日 总第 1 课时 备课组：生物组 课题第一节 植物的生殖授课年级八年级 周次1授课人蔡玉玲教学目标知识与能力1.区别无性生殖与有性生殖，并举例说明。2.说明嫁接成活的关键，描述植物组织培养的过程。过程与方法尝试完成一种植物的扦插或嫁接，说明嫁接成活的关键情感态度价值观培养学生爱护生物，关注自然界的情感。教学重点无性生殖的概念、特点和应用教学难点无性生殖的概念、特点和应用教学方法 自主学习、引导、归纳课型、课时 新授教学准备 课件、练习教 学 过 程 设 计备注【复习回顾】 生物通过生殖和发育在自然界中世代相续，生生不息。今天，我们学

2、习的内容就是植物的生殖。思考：想一想中的植物以什么方式繁殖后代？两种生殖方式的主要区别是什么？【新课探究】一、出示学习目标1.区别无性生殖与有性生殖，并举例说明。2.说明嫁接成活的关键，描述植物组织培养的过程。二、指导学生自学自学指导一：植物的有性生殖 阅读课本p2p3，5分钟后完成下列填空1.两性生殖细胞指的是_和_。2.根据两性生殖细胞是否结合，把生殖方式分为_和_两种类型。3.有性生殖：由 结合 ，再由 发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，后代有 的遗传特性。4.通过有性生殖繁殖后代的植物有： 、 、 等。自学指导二：植物的无性生殖 阅读课本p4p5，5分钟后完成下列填空1、不经过 的结

3、合，由 直接产生新个体的生殖方式。后代具有 的特征。2.方法:常见的方法有_、 _。 (1)扦插: 如:_ 、_ 、葡萄等植物。 (2) 嫁接:概念:把一种植物的_或_,接在另一个植物体上,使两者长成完整的植物体。方式:_和_两种.关键:接穗和砧木的_紧密结合在一起举例:_ 、_ 、_等果树.自学指导三：组织培养 阅读课本p8，5分钟后完成下列填空1.组织培养的原理是_。2条件： 。3.优点： 。 三、教师强调有性生殖和无性生殖的区别四、跟踪练习1.花中最重要的结构是（ ） a.雌蕊 b. 花瓣 c. 雄蕊 d.雌蕊和雄蕊 2.植物有性生殖的优点是（ ） a.后代具有更大的变异性 b. 繁殖速度快 c. 后代具有遗传的稳定性 d.后代具有更好的适应性 3.谚语：“无心插柳柳成荫”，这是利用 方式来繁殖柳树。 a.种子 b.扦插 c.嫁接 d.分根 4.水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是( ) a. 酸味的 b. 甜味的c. 果实一半酸味，一半甜味 d. 酸甜适中5.下列生殖必须无菌操作的是( ) a.嫁接 b.压条 c.组织培养 d.扦插 【课堂小结】植物的生殖1.有性生殖：经过 的结合。 举例：小麦、玉米等大多数绿色植物2.无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合。方法： 、 、 等【布置作业】1.课本练习

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