2020年班主任工作总结ppt模板.doc

1、2020年班主任工作总结ppt模板班主任工作总结一一学期的时光转眼即逝。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的五年级语文教学工作和班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作以下：一、亲近学生，研究学生;展现自我，建立声望。”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行密切的思想交换，让他们真正感遭到老师对他的亲近和”爱”。这是班主任顺利展开一切工作的基础。研究学生是教育获得成功的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长

2、普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特点(包括能力、气质、性情、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极份子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的进程中，班主任要努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，建立起班主任崇高的声望。那末，你的教育可能获得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用，我称他们是”班主任的左右手。”所以惟有慎重地提拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从沉重走向简单与轻松

3、。当选的干部应具有较强的号令力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种情势存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进业绩，帮助小干部建立威望;其二，在鼓励干部大胆工作，指导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体展开批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面”。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不

4、合常规的举动常常会使一堂好课留下遗憾，使全部集体活动宣布失败，乃至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生平常行动规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规和路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每一个学生具有”服从集体，服从命令”的思想，具有自我束缚力，构成习惯，保证全部班集体随时表现出”活而稳定，严而不死”的良好班风班貌。四、拟定集体与个人的远、近期目标。有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情

5、况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是甚么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每一个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每一个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特点，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能”跳一跳摘到苹果”，不能好高务远，以避免丧失孩子信心。五、激起学生竞争意识及其途径。竞争是一

6、股巨大的、潜伏的、其它任何外力都不可能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是”互助”、”友好”的竞争而不是”敌视”和”守旧”的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。1、激起与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象和个人获将情况等等多个方面激起全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。2、设立定期评价制度：以评价手册和”月评表”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每一个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。3、建立互助组：以互助小组、”1+1”小组

7、(逐一对应的优生帮助差生情势)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。嘉奖和批评：嘉奖与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指有缺点、鼓励所有学生争取更大的成绩。嘉奖比批评的教育效果更明显。六、重视主题班会与主题队会的展开。要重视每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深入印象并指点自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向和偶发事件拟定。比如鼓励学生好好学习的班会我和小萝卜头，教育学生正确对待金钱的班会金钱是甚么和弘扬红岩精神的队会热血热泪洒热土等等，主题都非常优秀。七、调和与科任老师和家长的关系，建立丰富

8、的信息网络。班主任只凭自己的威望和气力是不可能获得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并经常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽可能与家长获得共鸣。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或谈学校订家庭教育的建议都可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。另外，班主任还要通过视察、与学生谈心、干部和同学之间相互监督汇报和听取校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行动

9、动向。八、学生个性特长和创造能力的培养。素质教育应时期需要所培养的人材应是高素质的，是有创造性的人材。班主任在使素质不同的全部学生在各自原有基础上都得到尽量大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人材奠定基础。九、班主任对学生的评价策略。对学生的评价必须讲求策略。班主任要掌控”鼓励胜于歌颂，表扬胜于批评”的原则，让学生”在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中遭到爱的熏陶，情的感染，晓得理的澄清，保证学生健康地成长。十、做好个案总结和班主任工作总结。做好总结是进行班主任工作

10、的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。诚然，在教育学生”学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的进程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是沉重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学的工作方法。班主任工作总结二时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。下面我就这学期的工作做以下总结。一、班集体建设他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助遵照纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我寻求的目标。学生在经历了三、四年级最玩皮

11、的年段以后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，侧重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体当中，应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上获得了好成绩，在纪律卫生上取得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了毛病，我都要和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉

12、感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、班干部培养一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部份。我在班干部产生上采取了任命、竞选和活动相结合的办法。通过竞选，选出班级学生爱好的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担负，通过这一措施每名班干部养成了积极其同学服务的意识。同时我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改。这一方法培养了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日益团

13、结。让尽量多的让更多地同学参与到班级管应当中来，增强了他们的主人翁意识，现在我班已做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项平常事务。三、做好落后生的转化工作在我班，落后生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化落后生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予落后生。要做到思想上不轻视，感情上不厌倦，态度上不粗鲁，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有益于为他们创

14、设一个健康良好的环境，也有益于班集体的建设。四、积极展开好文体活动做好课间操、弄好晨练，增强学生的体质，提高学生的学习效力。五年级学生学习任务比较沉重，进行适当的体育活动不但有益于学生身体素质的提高，而且也有益于学习效力的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指点，这样不但可以避免意外事故的产生，而且也能够加深与学生感情的交换。五、建立嘉奖机制，发现学生的闪光点学生作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要善于发现学生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣扬作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面加分标记，记录他们成长的进程。学校举行的达标运动会中获了奖，同学们就给

15、他们加分，他们非常高兴，在这一天的学习当中他们一直表现了比较积极的状态，并且认真地完成了作业。六、积极展开各项活动本学期学校举行的各项活动，我们都积极参加，而且成绩优秀。七、加强安全教育安全责任，重于泰山。始终把孩子的安全放在首位，每天讲，课课提。教育学生学会保护自己。不让自己遭到伤害。八、德育为教育之首重视思想教育，要成才先成人。思想品德教育不容忽视。本学期，我结合政教处“讲文明，知礼仪”的主题活动，处处要求学生严格依照小学生守则小学生平常行动规范及学生在校一平常规的标准要求学生，一学期来，我班做好事的多了，背规背纪的少了。家长也反应孩子在家表现好了，长大了，懂事了!经过一学期的努力，班级工

16、作获得了一定的成绩，但也存在一定的问题，比如遇到学生出错误，有时比较急躁，和一部份学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用心继续耕耘属于我们的那片园地。班主任工作总结三将学生们从高一带到高考毕业，就像一个个轮回一样，循环往复。将上一个班级带到毕业后，这一个学期，我又重新回到了高一，又时一个新的开始，准备将这一个班级从高一带到高三。这一个学期，是学生们刚从初中来到高中的第一个学期，这一学期里面，我根据多年的教学经验，侧重培养他们的学习态度。一、高一学生的学习态度尤其重要从初

17、中毕业来到高一，学生们非常容易放松自己，很多的学生们觉得离高考还有三年的时间，觉得还很长，所以高一的第一个学期就很容易放纵自己，学习的态度就不怎样重视。身为班主任，我自然就要十分重视这一点，高一就是高中的开始，就是这三年的基础，如果基础不掌握好的话，后面的学习就很容易有听不懂、不想听的想法出现，这样就会影响他们全部高中的成绩，从而影响高考。这第一个学期，我是丝绝不敢马虎，在自己没有课的时候，还常常去教室外面走一走看一看，有无学生那个上课不听课的情况。这一个学期，我就在课上面收缴了好几个手机。缴了手机后，我会帮他们先收起来，让他写一份检讨给我，保证以后都不带手机来学校了，等待周末放假的时候再让他

18、带回无交给家长。如果欺骗老师没有交给家长，让我第二次抓到了就直接联系家长过来领人，回去检讨两天再来上课。再就是与其他的老师配合，遇到课堂上面不好好听课的同学，要及时制止，不能听其自然。二、班级建设班级建设不单单需要我这个班主任来弄，来需要各个科任老师、和各位同学的共同配合才行。所以我就常常与各位老师老天，约请各位老师一起管理班级。在班级工作上面，老师们不能上完课就不管了，要多关注学生们的情况，比如作业完成情况啊、上课的学习态度啊、课后请教老师老师要积极回答啊等等。班上，在一开学的时候，我就展开了班干部的选举，通过同学们自己的投票情况，选出了各个班主任，要求各个班干部积极管理班级，在老师不在教室

19、的时候，班干部要负起责任来，遇到违背课堂纪律的现象，要及时制止，并且带头遵照纪律。在就是，我和同学们一起商讨，制定了班上的班规，由于是同学自己参与制定的，所以大家更愿意遵照。这样，班主任、老师、班干部和同学共同建设起这个班级，这一个学期的工作，大家的努力下，情况还是很不错的，大家的学习成绩也有相应的收获，在这场期末考试里面，班级平均分进了前三。三、下一学期的工作计划虽然这一学期的成绩还算不错，但是一样有不小的问题存在，班上有很多没有及格的同学，下一个学期，我需要十分重视落后生的成绩提高。下一学期，我需要仔细分析这些没有及格同学的科目，与他们谈话，制定他们各自的学习计划。再就是催促那些及格了的同

20、学，不能放松自己，新学期继续努力，继续保持。班主任工作总结四一学期的工作行将结束，在这学期里，虽然繁忙、紧张，却又充实快乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利美满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结以下：一、认真负责、敬业爱岗!在本学期的工作中，我们三位教师一如既往地严格要求自己，遵照幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。我们积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。在一日学习中

21、，我们注意视察孩子们的身心发展特点，以孩子为主体，根据孩子的经验和兴趣，设计出他们爱好的主题活动，常常为了展现幼儿的学习进程、作品，制作各种玩教具，加班加点，放弃中午的休息时间。由于是新入园的还孩子，在生活中老师无所不至的关心、照顾班里的每位幼儿，留意孩子们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，放弃休息时间陪伴入园后情绪不稳定的幼儿，仔细照顾生病的幼儿的同时，及时和家长获得联系，将孩子的病情详细反应。并重视为幼儿营建一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。我们班十分重视调和、默契的合作，工作从不分你我，相互关心，相互帮助，常常针对班中

22、的保教问题展开讨论，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育的共鸣。由于孩子们是新生，家长们还不是很了解我们的教育模式、对自己的孩子处在新的环境中也不是很放新。所以，我们在本学期，将家长工作放在首位。在学期初，我们对班中幼儿进行了普访，让孩子们首先熟习老师，消除陌生感。继而又利用离园后座谈、电话询问、书信便条交换、半日活动开放等情势，让家长了解孩子们的生活，掌控孩子们的学习方向，参与孩子们的教育活动。有了家长的支持，孩子们很快适应了幼儿园中的环境与生活，能够同老师、小火伴一起开心的游戏、活动。作为年纪实验班，我们能在学年平行班中起到模范带头作用，事事前想、先行。由于小班级各位教师的支持，我们小班在各

23、种教育教学活动中都能以饱满的精神、认真的态度、积极的准备着、进行着，遭到家长们的认可和好评。全部学年处处体现着积极向上、团结和谐的风采。，二、发扬团队精神，优良完成班级计划。(一)保育方面：本学期，由于是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在老师的帮助和领导下，班级幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、晓得友好相处。在园期间没有产生任何事故。孩子们在温馨、安全、卫生、舒适的班级中快乐地生活着。(二)教育方面：(1)作为实验班，本学期我们继续承当广东省幼儿园课程指南的实验研究

24、。我们以纲领和指南为指点，通过与班中幼儿的互动，以幼儿的兴趣、经验、能力和需要为动身点，设计出丰富多彩的主题活动，让孩子们在与环境中人、事、物的交互作用中获得新的经验。本学期我们展开了快乐的幼儿园、苹果、牛奶和小猫咪咪四个主题。在主题研习进程中，我们重视对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、情势单一的方法，用展现孩子们的学习进程，及幼儿在探究进程中的丰富作品有序地布置环境。班中的孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体眼前与同伴分享经验，积极认真地与老师共同活动。(2)积极努力展开双语教学

25、。本学期我们展开英语教学。为了让新入园的小班孩子能够对英语感兴趣，喜欢听、愿意读，我们除重视在一日生活中潜移默化的影响，还想办法设计出合适小班幼儿特点的游戏，来帮助帮助孩子缩小于英语的距离。并且为了让自己更好的掌握英语教学的方法、构成良好的口语发音，我们不但珍惜每个外出培训的机会，还利用业余时间想英语能力强的老师请教、学习，并加强自学。经过一段时间的摸索，已能灵活的掌握小班英语教授的方法，孩子们学习的兴趣很高，收到不错的效果。在新年的英语剧院的演出中，孩子们流利的英语对话，可爱的表演与动听的英语歌曲迎得了家长的好评。(三)家长工作方面：本学期，利用电话访问、家长会等情势，常常与家上进行沟通交换

26、，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随时谈话。不但让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有益的条件，至此，得到家长的认可。班主任工作总结五光阴荏苒，光阴似箭，转眼一学期的班主任工作已结束，本学期我担负初一(2)班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回顾这一学期的工作，我主要以行动习惯教育为主，以素质教育为辅，配合学校做了以下工作：一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行动习惯。由于初一新生，不同的学校，不同的地方，学习和行动习惯都良莠不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行动习惯的养成教育。一方面是利用开学的军训，规范学生的行动，明白纪律的重要性，从而提高自己的束缚力和自觉性。另外一方面制定班级一平常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每个同学都有一个具体的认识，知道具体要求，知道甚么该做，甚么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成以后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警省。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在