河南省西华县西华营一中八年级历史下册第19课教育事业的发展导名师精编学案(无答案)华东师大版

1、名校名 推荐第 19 课 教育事业的发展【学习目标】（目标明确，行动才有效。）1、知识与能力：知道义务教育的普及；中华人民共和国义务教育法；高等教育的改革与发展；“科教兴国”战略的重要地位等知识。 提高对教育重要性和“科教兴国”战略的认识能力。2、过程与方法：通过了解新中国成立以来教育事业的发展，提高对教育重要性和“科教兴国”战略的认识能力。3、情感态度与价值观：认识正确的教育方针是我国教育发展的保证；初步树立“科教兴国 ” 的意识。学习过程：【自主学习】独学：认真阅读教材全文（至少两遍包括小字部分），并勾画出重难点，标出疑点，然后独立完成下面的填空，掌握本课的要点（我是八八班的学生，我一定能

2、行。10 分钟）：一、义务教育的普及：1.开始时间：年 4月。2.法律依据：全国人大通过的。3. 实施成果：到 2001 年底，占全国人口 85的地区已基本实现九年制义务教育。4. 历史意义：不仅给中国的基础教育带来了生机和活力。而且为实施“”战略奠定了坚实的基础。二、高等教育迅速发展：1.20世纪 50 年代初，进行院系调整。2.“”期间，高等教育遭到严重破坏。3.年，“文革”中废弃的高考制度被重新恢复。4.经过 20 年的改革与调整，我国已形成了、的高等教育体系。5.20世纪 90 年代，开始改革高等教育体制：改革目的：适应的需要。改革目标：优化，全面提高；理顺政府、和之间的关系，建立和完

3、善政府统筹规划和，学校面向社会办学的新体制。意义：高等院校的办学自主权进一步扩大，高校专业设置、和人才培养模式更趋合理，初步实现了的优化配置，为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。【对学、群学，小组内交流展示】（我参与，我自信；我展示，我精彩。）课堂上针对自主学习中存在的问题，同桌、小组内进行探讨交流，完善自主学习部分的内容。 ( 口头展示， 5 分钟 )提醒 : 同学们在听讲时用双色笔迅速地补充完善自己的学案，当堂巩固和落实。【合作探究，班内大展示】( 口头展示， 5 分钟。 )1名校名 推荐义务教育的普及面临哪些问题？【知识点速记】请大家用5 分钟的时间识记本节课的知识点，看谁记的又快又

4、准！【达标测试】 (8 分钟。我达标，我快乐! ）1、改革开放以来，为了振兴科技和繁荣经济，我国实施科教兴国战略所采取的重大举措是（）a. 制定“八六三计划”b.恢复普通高校入学制度c. 实施“五个一工程”d.实施九年义务教育2、我国从何时开始实施九年制义务教育（a、 1954b、1956c、19783、哪一年，在“文革”中废弃的高考制度重新恢复（a、 1971 b 、 1976c、1977d 、1978）d 、 1986）4、改革开放以来，我国高等教育发展的表现不包括（）a、高等院校的数量大大增加b、教改先锋门类齐全c、办学形式多样化d、国家“统包统配”5、 20 世纪 90 年代以来，我国高等教育体制改革的目标是建立和完善（）a 国家计划经济体制b 国家“统包统配”制度c 劳动就业制度d 政府统筹规划和宏观调控，高校面向社会自主办学的新体制6、作为新时期我国教育发展和教育改革的战略方针“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”是谁提出来的（）a、毛泽东b、邓小平c、江泽民d、胡锦涛7、下列中国教育发展历程中的几件大事，按时间先后排序正确的是（）创办京