秋七年级历史上册第11课《伐无道诛暴秦》导名师精编学案1新人教版

1、名校名 推荐第 11 课 伐无道，诛暴秦一、学习目标 ( 心中有目标，你就会走向成功)【知识与能力】通过本课的学习，使学生了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。【过程与方法】通过引导学生探究秦末农民起义爆发的原因，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力。【情感态度与价值观】通过本课学习使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者，得天下的道理。二、学习重难点【重点】秦末农民起义【难点】秦亡前后，项羽，刘邦所领导的战争的性质

2、变化三、学法指导1. 很多成语典故，可以从这些故事入手了解这段历史。2. 对于农民战争，要注意把握五要素（时间、地点、领导人、事件、影响或意义）和三部曲（原因、经过、结果） ，通过系统有序的探究知识，逐步养成良好的思维习惯。3. 从特点、历史作用、英雄任务的功绩等方面分析历史事件、历史人物，掌握历史表象下的深层内容。四、知识链接1. 繁重的徭役秦朝的徭役非常繁重。法律规定，男子17 岁就需到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60 岁才能免除（有爵的人可提前到 56 岁止役）。徭役分为三种：一是“更卒” ，每年一次，在本县、本郡服役一个月；二是“正卒” ，一生一次 ，期限一年，主要是在本县本郡参

3、加军事训练和维持地方治安；三是“戍卒” ，也是一生一次，期限一年，或屯戍京师，或戍守边疆。但是，秦朝官府往往突破法律的规定，超额征发徭役。据估计，当时全国人口有2000 万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人，占到总人口的15。当时全国青壮年男子仅有三四百万人，有时男子不够征调，还役及妇女，形成“丁男披甲，丁女转输”的局面。2. 沉重的赋税秦朝的赋税， 主要有田租、 口赋、杂赋三种。 田租在秦以前是按土地亩数征收的，秦朝建立后不论实际土地有多少，一律按官府掌握的每人应有土地的亩数征收，即使没有那么多的土地

4、，也要按 此数目征税。田租率为“什一之税”。当时的农民，一般是“五口之家占田百亩”“百亩之收不过百石”，什一之税应交10 石。口赋是计口出钱，具体钱数已无资料可考。但汉朝的口赋为120 钱，秦朝的口赋当不少于此数。如果以每人每年缴纳口赋120 钱计算，则五口之家需纳600 钱。当时粮价约为“石三十钱”， 600 钱折合 20 石谷，其数额是田租的两倍。杂赋是各色名目的临时征派。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。董仲舒说秦朝“田租、口赋，盐铁之利，二十倍于古”。3. 残酷的刑法1名校名 推荐五、自主预习（自读课本，发现知识）（一）基础知识导读（浏览课本，注意基础知识的记忆及书写，完成

5、下列内容。）1. 秦朝的暴政： 秦始皇为自己修建豪华的和巨大的这种做法劳民伤财，违背了“为政以德” 、“仁政”的治国要求。2. 陈 胜 、 吴 广 起 义 ： 时 间 _ ； 领 导 人 _； 地 点 _； 口 号 “ _”；在 _ 建立了政权。4. 秦朝的灭亡： _年， _在 _之战（“破釜沉舟” 的故事） 以少胜多， 打败了秦军的主力，与此同时， _率兵攻占咸 阳，秦朝灭亡。5. 楚汉之争：（ 1）_和 _为争夺帝位，进行了四年的战争，历史上称为“楚汉之争”。 （ 2）_ _年， _建立汉朝，定都_， （ 3） _在乌江自杀。（二）问题探究（结合课本深入学习，边看书边思考，完成以下问题；不

6、依附，不从众，让思考成为习惯）1. 如果陈胜、 吴广在前往渔阳戍边的途中，没有遇到大雨， 秦末农民起义还会爆发吗？为什么？（从直接原因和根本原因来考虑）2. 席卷六国的强大秦朝为什么只存在了十几年就灭亡了？这给我们什么启示？3. 秦朝灭亡之后，出现了“楚 汉之争”，即项羽和刘 邦之间的战争。那么，楚汉之争仍属于农民战争吗？（从战争的目的来分析）六、目标检测（拾级而上，顺达成功的顶峰！）1. 陈胜、吴广起义军建立政权的地点在（）2名校名 推荐a、大泽乡b 、渔阳c 、咸阳d 、 陈2. 中国历史上第一次大规模的农民起义是（）a、国人暴动b、牧野之战中商军阵前倒戈c、陈胜、吴广起义d、项羽、刘邦起

7、义5. 关于陈胜、吴广起义的说法不正确的是（）a、秦的暴政是起义爆发的根本原因b、爆发于公元前209 年c、建立了陈政权，推翻了秦的统治d、是中国历史上第一次大规模的农民战争6. 公元前 207 年，项羽以少胜多，大败秦军主力的地区在（）a、城濮b 、长平c 、巨鹿d、咸阳7. 下列成语故事中，与刘邦项羽无关的是（）a、破釜沉舟b、退避三舍c 、约法三章d 、四面楚歌8. 材料分析题阅读下列材料：材料“贫苦农民 900 人，被征发到渔阳戍守边界，中途遇上了大雨，误期 不能到达要处死，号召大家起义”请回答：（ 1）这是哪次起义的情景描述？（ 2）说出起义的时间、地点。（ 3）起义的口号是什么？(4 ）这次起义 的意义是什么？3名校名 推荐七、知识网