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文档简介
1、第2节 细胞的多样性和统一性,显微镜的构造,目镜,镜筒,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,物镜,载物台,镜臂,镜座,反光镜,问题：,怎样区分目镜与物镜？目镜与物镜的长度与放大倍数的关系？,目镜：无螺纹 越长，放大倍数越小,物镜：有螺纹 越长，放大倍数越大,（1）低倍镜观察：找到观察的目标 （2）高倍镜下仔细观察： 观察步骤见P8,观察,取镜、安放、对光、压片、观察,显微镜的使用步骤：,知识总结：,（1）,小,大,多,少,亮,暗,远,近,大,小,（2）,放大倍数=目镜X物镜,问：放大倍数是长度或宽度的倍数还是面积的倍数？,例题,（3）显微镜成像是倒立、放大、虚像,1、若显微镜目镜的放大倍数为10，物镜的放
2、大倍数为10 时，视野中共有16个细胞，当物镜的放大倍数转换为20 后，则在视野中可看到的细胞为 。,2、若观察“b”,则在显微镜中看到的物像为 。 在视野的左下方有一个细胞，如果想移到视野中央，就朝 方移动装片,4,q,左下,红细胞,白细胞,正在分裂的植物细胞,口腔上皮细胞,洋葱表皮细胞,体现了细胞的多样性,二、原核生物与真核生物,划分依据？,较小,较大,有 成分：肽聚糖,植物：有 纤维素和果胶 , 动物：无,只有核糖体一种细胞器,有核糖体、线粒体等多种细胞器,无核膜、无染色体、无真正的细胞核，有拟核,有核膜，有染色体、有真正的细胞核,细菌、蓝藻、支原体等,真菌、植物、动物,都有细胞膜、细胞质和与遗传有关的DNA,动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图,细胞核,核 膜,比较分析：图1-4、1-5所示细胞与上图细胞最大的区别在哪里？,拟核,三、细胞学说建立的过程,阅读课本P10页细胞学说的建立过程回答： 1、细胞学说是由德国的科学家 和 建立的，它揭示 的统一性和 的统一性。 2、细胞学说的内容是什么？,3、阅读细胞学说建立过程资料讨论科学发现具有 哪些特点？,施莱登,施旺,细胞,生物体结构,角质层,生发层,真皮,表皮,死细胞(保护),分裂,多种细
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